Pasos para procesar datos:

1. Recoger la información de la población o muestra.

2. Definir variables y criterios para ordenar los datos.

3. Elegir herramientas estadísticas y software adecuado.

4. Ingresar y procesar los datos en el programa.

5. Generar e interpretar los resultados.

Herramientas estadísticas usadas:

• Gráficos y análisis:

  • Análisis de Pareto (priorizar problemas).

  • Diagrama de causa/efecto (Ishikawa).

  • Gráficos de control, histogramas y gráficos de barras/pastel.

• Medidas estadísticas:

  • Tendencia central: media, moda, mediana.

  • Dispersión: varianza y desviación estándar.

• Pruebas estadísticas:

  • Prueba t de Student (para muestras pequeñas).

  • Prueba Z (distribución normal).

  • Análisis de varianza y regresión.

  • Chi cuadrado (comparación de proporciones).

Según Cerda (1998) usualmente hay dos tipos de fuente:

• Primarias: de donde proviene información directa. Son las personas, organizaciones, los acontecimientos, etc.

• Secundarias: son las que nos ofrecen información de nuestro tema referenciando a las fuentes primarias.

  
  

En cuanto a técnicas de recolección de información, en la actualidad, en investigación científica hay gran variedad de técnicas o instrumentos para la recolección de información en el trabajo de campo de una determinada investigación. De acuerdo con el método y el tipo de investigación que se va a realizar, se utilizan unas u otras técnicas, aunque normalmente se usan "baterías", ósea emplear varios instrumentos que se complementen.

• Análisis de documentos: Consiste en la revisión de libros, artículos y documentos para fundamentar el marco teórico del estudio.

• Internet: Se ha convertido en una fuente clave de información, facilitando el acceso a datos y estudios previos.

  
  

Los pasos que deben seguirse en el proceso de recolección de información se pueden sintetizar en los siguientes:

1. Clarificación de los objetivos propuestos en la investigación y las variables de la hipótesis (si las hay).

   
   

2. Selección de la población o muestra objeto del estudio.

   
   

3. Definición de las técnicas de recolección de información (elaborarlas y validarlas).

   
   

4. Recolección de la información para luego procesarla para su respectiva descripción, análisis y discusión

   
   

Un aspecto clave de esta situación es la percepción ciudadana frente a estas medidas y los factores sociopolíticos que han influido en su aceptación por parte de la población. Asimismo, el discurso público y mediático ha desempeñado un papel fundamental en la normalización o cuestionamiento de estas acciones. Por ello, resulta importante analizar las causas de esta percepción y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.

¿Cómo percibe la ciudadanía los actos de posible inconstitucionalidad en el gobierno salvadoreño actual y que factores sociopolíticos influyen en ello?

Preguntas específicas

• ¿Qué casos de inconstitucionalidad ha habido en el gobierno actual?

• ¿Qué factores sociopolíticos pueden explicar el porqué la sociedad salvadoreña ha demostrado una aceptación a esta inconstitucionalidad?

• ¿Existen diferencias en la percepción de estas inconstitucionalidades según grupos sociales, nivel educativo o afiliaciones políticas?

Se redactará utilizando las normas técnicas de estilo de algunos de los siguientes manuales: Manual de estilo de publicaciones científicas de Chicago (Chicago University, 2003), Manual de estilo de publicaciones APA (American Psichology Association, 2005), Manual de estilo de publicaciones científicas (Ohio State University, 2008), entre otros manuales específicos para tal propósito.

La percepción pública sobre los actos de inconstitucionalidad es un tema bastante relevante para comprender la legitimidad de un gobierno y el cómo funciona la democracia. En El Salvador, bajo el gobierno de Nayib Bukele, se han implementado políticas que dudan sobre su constitucionalidad, lo que nos da una oportunidad para investigar cómo la ciudadanía percibe estas acciones. Este estudio busca brindar una perspectiva sociopolítica que permita entender cómo factores como el nivel educativo, las afiliaciones políticas y las dinámicas sociales influyen en la aceptación o rechazo de los actos de inconstitucionalidad

Tomaremos en cuenta la percepción ciudadana de jóvenes de entre 15 y 25 años de distintas regiones de San Salvador

• Percepción ciudadana sobre los actos de inconstitucionalidad.

Variables independientes

• Factores sociopolíticos como nivel educativo, afiliación política, exposición a medios de comunicación, confianza en las instituciones.

  
  

Tipo de muestreo: No probabilístico por conveniencia.

Técnicas de análisis: Análisis descriptivo y correlacional entre las variables.