Los procesos de enseñanza-aprendizaje son el centro de la institución escolar.
La enseñanza se planifica para el colectivo y se establecen finalidades claras, expresadas y compartidas por la comunidad.
El fomento de altas expectativas.
El desarrollo de la autoestima.

La evaluación continua y es sistemática.
Se da voz de forma igualitaria a todas las personas y esto aumenta la participación. 
Se generan comisiones de trabajo para coordinar todo el proceso con una gran delegación de responsabilidades.
La educación entre iguales.