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      <title>Übersicht: Inhalte der FD GK K2022 by Thomas Rajh</title>
      <link>https://padlet.com/thomas_rajh/xkf1t9f58fl8tjd3</link>
      <description>Grundlage der Vorbereitung für das Colloquium</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-29 15:17:18 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-03 13:05:54 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Schauen Sie die Unterlagen der FD GK K2022 durch. Tragen Sie die Themen und Inhalte hier ein. Öffnen Sie für jedes Thema einen neuen Eintrag.</title>
         <author>thomas_rajh</author>
         <link>https://padlet.com/thomas_rajh/xkf1t9f58fl8tjd3/wish/1918193474</link>
         <description><![CDATA[<div>Ergänzen Sie die Unterpunkte durch Spiegelstriche.<br>Notieren Sie aber auch Fragen dazu.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-29 15:24:45 UTC</pubDate>
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         <title>Leistungsbeurteilung</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/thomas_rajh/xkf1t9f58fl8tjd3/wish/1920531133</link>
         <description><![CDATA[<div>Notengebung<br>Klassenarbeiten<br>Mündliche Leistungen<br><br>-&gt; alternative Methoden der Leistungsmessung im Politikunterricht (Welche Methoden bringen einen Mehrwert?)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-30 14:37:06 UTC</pubDate>
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         <title>Klassenpflegschaftsabend</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/thomas_rajh/xkf1t9f58fl8tjd3/wish/1920535067</link>
         <description><![CDATA[<div>- Handout<br>- Transparenz<br>- Inhalte und Vorbereitung</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-30 14:38:27 UTC</pubDate>
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         <title>Methoden im Politikunterricht</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/thomas_rajh/xkf1t9f58fl8tjd3/wish/1920541867</link>
         <description><![CDATA[<div>Klassenrat </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-30 14:40:52 UTC</pubDate>
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         <title>Sicht- und Tiefenstrukturen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/thomas_rajh/xkf1t9f58fl8tjd3/wish/1920542773</link>
         <description><![CDATA[<div>- Kognitive Aktivierung -&gt; Verknüpfung mit Methode + Einstieg in den Unterricht -&gt; kognitive Aktivität -&gt; Ertrag<br>- Konstruktive Unterstützung<br>- Klassenführung<br>- Artikulation von Unterricht<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-30 14:41:13 UTC</pubDate>
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         <title>Merkmale &quot;Guter Politikunterricht&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/thomas_rajh/xkf1t9f58fl8tjd3/wish/1920544020</link>
         <description><![CDATA[<div>- Merkmale und Leitbegriffe (Massing)<br>- Fokus auf selbst bearbeitete Leitbegriffe</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-30 14:41:38 UTC</pubDate>
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         <title>Planungsmodelle</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/thomas_rajh/xkf1t9f58fl8tjd3/wish/1920546306</link>
         <description><![CDATA[<div>- Politikzyklus<br>- Vom Nahen zum Fernen<br>- Spiralcurriculum<br>- Drei Dimensionen des Politischen<br>- Struktur durch Basiskonzepte<br>- Struktur durch eine "Erweiterung der Perspektiven"</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-30 14:42:25 UTC</pubDate>
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         <title>Bildungsplan und Bildungsziele</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/thomas_rajh/xkf1t9f58fl8tjd3/wish/1920547571</link>
         <description><![CDATA[<div>- Ziele der PB&nbsp;<br>- Operatoren<br>- G-M-E Unterscheidung<br>- Entwicklung der Bildungspläne<br>- Leitperspektiven&nbsp;<br>- Inhaltsbezogene und prozessbezogene Kompetenzen</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-30 14:42:55 UTC</pubDate>
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         <title>Unterrichtsplanung </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/thomas_rajh/xkf1t9f58fl8tjd3/wish/1920563377</link>
         <description><![CDATA[<div>- Grundformen von Unterricht:<br>--&gt; Klassenunterricht&nbsp;<br>--&gt; Individualisiertes Lernen<br>--&gt; Kooperatives Lernen<br><br>- Merkblätter zur U-Planung</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-30 14:48:29 UTC</pubDate>
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         <title>Handlungsorientierung</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- außerschulische Erkundungen<br>- Entscheidungsspiele<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-30 14:50:36 UTC</pubDate>
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         <title>Bilder und Karikaturen</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Leitfragen -&gt; erst beschreiben (Was sieht man?), dann interpretieren (Was könnte der Zeichner sagen wollen?)<br>Beurteilen/Bewerten/Stellung beziehen<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-30 14:54:55 UTC</pubDate>
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         <title>Unterrichtseinstiege</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Handout&nbsp;<br>- diverse Beispiele<br>- Karikaturen</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-18 13:10:33 UTC</pubDate>
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         <title>Außerschulische Lernorte</title>
         <author>thomas_rajh</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Skript<br>- Erfahrungen an der Gedenkstätte Eckerwald<br>- Vorbereitung, Durchführung und Reflexion einer Exkursion</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-10 13:34:47 UTC</pubDate>
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         <title>e-Learning mit der LpB &quot;Ethisch Leben&quot;</title>
         <author>thomas_rajh</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Inhaltliche Aspekte wie z.B. ökologischer Fußabdruck<br>- Gesellschaftliche und individuelle Wertegrundlagen&nbsp;<br>- Chance und Grenzen des e-Learnings in der schulischen Politischen Bildung </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-10 13:39:21 UTC</pubDate>
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         <title>Ausbildungsstandards im Fach Gemeinschaftskunde</title>
         <author>thomas_rajh</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Kompetenzbereiche&nbsp;<br>- Inhaltsfelder<br>- Reflexion des persönlichen Kompetenzzuwachses </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-10 13:42:32 UTC</pubDate>
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         <title>Leitfaden Demokratiebildung </title>
         <author>thomas_rajh</author>
         <link>https://padlet.com/thomas_rajh/xkf1t9f58fl8tjd3/wish/2439320829</link>
         <description><![CDATA[<div>- Relevanz<br>- Legitimation<br>- Ziele und Umsetzungsbereiche<br>- Ausbildungstandards des Leitfadens<br>- Inhaltliche Aspekte</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-10 13:46:58 UTC</pubDate>
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