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      <title>El sujeto social como sujeto interdependiente by Yeimi C Alonso R</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-11-08 23:20:25 UTC</pubDate>
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         <title>Mi lugar en el proyecto social LEO infancias activas</title>
         <author>yeimialonsoriodriguez</author>
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         <description><![CDATA[<p>Dentro de un proyecto social como LEO, mi lugar es tanto de actor como de agente de cambio. Esto implica que, además de desempeñar un rol como mentor, también tengo la responsabilidad de influir positivamente en el entorno de las infancias con las que trabajamos. Mi papel puede implicar observar, escuchar y entender las necesidades de las comunidades, construir confianza, y establecer vínculos que promuevan el desarrollo y aprendizaje de los niños.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-08 23:27:52 UTC</pubDate>
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         <title>Acciones cotidianas para transformar la problemática</title>
         <author>yeimialonsoriodriguez</author>
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         <description><![CDATA[<p>En el día a día, se realizan varias acciones para impactar de manera positiva como: </p><p>*Crear espacios seguros donde los niños se sientan cómodos y apoyados para expresarse, aprender y explorar.</p><p>*Promover el aprendizaje significativo a través de actividades que refuercen su confianza y habilidades para enfrentar desafíos.</p><p>*Fomentar el pensamiento critico y la empatía, ayudándoles a comprender y expresar sus emociones y opiniones.</p><p>*Involucrarnos con la comunidad de manera activa, escuchando las preocupaciones y necesidades de las familias y del entorno, para hacer que el proyecto sea más relevante y efectivo.</p><p>*Dar ejemplo en términos de respeto, responsabilidad y solidaridad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-08 23:31:31 UTC</pubDate>
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         <title>Actitudes o acciones que perpetúan la problemática</title>
         <author>yeimialonsoriodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/yeimialonsoriodriguez/xk9pb13orpynu94k/wish/3208863177</link>
         <description><![CDATA[<p>*Inconsistencia en la intervención: La falta de constancia o de seguimiento en las actividades puede generar desconfianza o confusión.</p><p>*Reproducción de estigmas: A veces, sin intención, las personas pueden reforzar estereotipos o prejuicios, lo cual limita el crecimiento de los niños y la comunidad.</p><p>*Falta de colaboración: Trabajar de manera aislada o sin integrarse a la dinámica comunitaria puede hacer que el proyecto pierda impacto.</p><p>*Paternalismo: Tener una actitud que trate a la comunidad de manera inferior o que actúe sin considerar su perspectiva puede llevar a dependencia o falta de empoderamiento.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-08 23:33:01 UTC</pubDate>
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         <title>Aportes al proyecto y sus propósitos</title>
         <author>yeimialonsoriodriguez</author>
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         <description><![CDATA[<p>*Creación de relaciones de confianza con los niños y sus familias, contribuyendo a un entorno positivo y de apoyo.</p><p>*Implementación de herramientas y actividades que les permitan desarrollar habilidades para enfrentar sus contextos de vida.</p><p>*Capacitación de líderes locales o figuras familiares, para que continúen con el trabajo del proyecto después de que terminemos nuestra intervención.</p><p>*Evaluación constante de las actividades, buscando siempre mejorar y adaptar el programa a las necesidades emergentes de la comunidad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-08 23:35:01 UTC</pubDate>
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         <title>¿ Cual es mi lugar en el proyecto leo infancias activas? </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Mi lugar en este proyecto, es ayudar y apoyar a los estudiantes de este nivel académico para que se empapen en la lectura y comprensión, realizando actividades lúdicas para que sea más interesante y menos monótona para estos alumnos que están en proceso de desarrollo </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-15 03:34:38 UTC</pubDate>
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