Vuelva sobre las notas elaboradas a lo largo de los encuentros;

1.- Identifique qué cuestiones abordadas durante el taller han originado nuevas miradas sobre la diversidad de conocimientos en las salas.

2.-Invitamos a incluir qué nuevas preguntas se hace, qué inquietudes le quedan pendientes y qué es lo principal que considera que se lleva del taller.

El taller ha sido muy enriquecedor, cada clase ha permitido generar intercambios entre las colegas en cuanto a las actividades presentadas, los textos presentados fueron interesantes y las actividades de los mismos generaron nuevas ideas para trabajar en la sala.

Por último, agradezco a la formadora por su gran trabajo, fue un placer asistir a sus talleres.

Espero volver a ser parte de otro.

Saludos

Itatí Simondi

Lo que me llevo del taller son todos los recursos recibidos en este taller, los juegos matemáticos y los análisis de las actividades, que de una actividad podemos repensar sus variantes y variables, siempre son muchísimas. También las puestas en común de todas las clases que fueron de gran importancia.

Gracias por su acompañamiento en este taller. 

A lo largo de los encuentros, hemos abordado cuestiones fundamentales que han originado nuevas miradas sobre la diversidad de conocimientos en nuestras salas. Uno de los puntos más destacados para mí ha sido la importancia de simplificar y complejizar una misma actividad, permitiendo que cada estudiante acceda al contenido desde su propio nivel. Considerando las variables y variantes didácticas, que nos ayudan a personalizar la enseñanza y adaptarla a las necesidades específicas de nuestros estudiantes. Esto no solo promueve la inclusión, sino que también favorece un aprendizaje significativo y enriquecedor para todos.

Asimismo, me gustaría resaltar la importancia de la intervención docente y del acompañamiento directivo en este proceso.

Una nueva pregunta que surge es cómo optimizar el tiempo y los recursos disponibles para que estas estrategias sean sostenibles en el día a día de los docentes, especialmente cuando hay que atender necesidades tan variadas en una misma sala. De este taller, me llevo la convicción de que la diversidad en el aula es una fortaleza que, si se aborda adecuadamente, enriquece el aprendizaje de todos los estudiantes. Estoy comprometida a promover un ambiente en el que podamos seguir explorando y aplicando estas ideas en nuestra institución.

Gracias por el espacio para reflexionar sobre nuestras prácticas. Espero que podamos continuar este intercambio de conocimientos y experiencias en el futuro.

Verónica Mastrolorenzo.

De esta manera se tienen en cuenta las variables didácticas, las cuales tienen que ver con la modificación de materiales y consignas para que las actividades sean más simples o complejas, permitiendo que todos los niños/as tengan la oportunidad de aprender teniendo en cuenta la diversidad de conocimientos.

Tales como los ejemplos de juegos que estuvimos trabajando y analizando de forma grupal, lo cual fue muy interesante ya que se ponían en común muchas ideas teniendo como resultado una cantidad de variables para una misma actividad.

Por otro lado, es importante tener en cuenta nuestra intervención en estos juegos, así como también la puesta en común para observar y dar cuenta junto con los niños/as la resolución de problemas y las maneras de abordar cada juego en particular, dando así un cierre matemático.

Siempre se tiene en cuenta que en un primer momento al jugar por primera vez un juego, se debe hacer con el grupo total y luego en pequeños grupos. Como también jugarlo muchas veces para que los niños/as vayan familiarizándose con el mismo y entendiendo cada vez más las reglas y estrategias que se presentan.

Finalmente, los recursos, actividades y documentos presentados en este taller fueron interesantes y de gran aprendizaje para continuar trabajando en las salas con diversidad de conocimientos. Agradezco a la profesora por brindar este taller el cual fue muy interesante para reflexionar acerca de nuestro rol como docentes y poder continuar con nuestras prácticas teniendo nuevos conocimientos.

•"La matemática puede ser divertida", lo que es importante es que pueda, como docente, encontrarle esa "vuelta de tuerca" para que sea algo que, como adulto, también me motive.

• "Las intervenciones docentes son lo que hace que la actividad planteada cumpla con el objetivo planteado".

•Al plantear un juego matemático es

mejor jugarlo antes para identificar posibles dificultades.

•Una misma actividad puede ser complejizada o simplificada según la diversidad de la sala.

Por otro lado, también me ha sido útil para encontrar estrategias para acompañar a las docentes y crear un trabajo más institucional en relación a la matemática. Por ejemplo, plantear en reuniones de equipo el trabajo articulado, generar en las docentes la valoración en relación a lo trabajado planteando interrogantes como: ¿Como trabajaron contenidos relacionados a espacio? ¿ Como podemos incluirlos? ¿ De qué manera podemos trabajar una articulación anual en el área de matemática?

Por ultimo, me llevo insumos de juegos para poder compartir con las docentes para generar nuevas y enriquecedoras ideas y también ese entusiasmo de algo nuevo, diferente.

Gracias profesora por su amabilidad, amorosidad y por transmitir de manera divertida, la enseñanza de la matemática, un gusto haberla conocido.

Creo que en mi caso desde mi labor como preceptora me ha interpelado para poder participar de manera más activa a las propuestas de mis compañeras, y así brindarles a ellas también una nueva mirada o el apoyo necesario para garantizar propuestas de real inclusión educativa.

Muchas nuevas preguntas van surgiendo y pienso... "que bueno que eso suceda"

Queda pendiente trabajar más sobre contenidos de "espacio" y "geometría"para "desacartonarnos" un poco y brindar más propuestas enriquecedoras a los niños/as.

Por último y no menos importante quiero darle las gracias por su forma clara , su predisposición, el material y su calidez para abordar este taller , espero volver a reencontrarla en otra oportunidad.

Muchas gracias 🫂

Gracias profe por compartir sus saberes con nosotras y por ayudarnos a ´´mirar con otros ojos´´ la actividad matemática.

Cada actividad fue presentada con claridad y sus respectivas imágenes para facilitar la comprensión.

Cada actividad se fue ampliando y enriquecido, resultando interesante para ponerlas en la práctica en las salas.

Resultó interesante poder escuchar las diferentes propuestas docentes y el aporte de la profesora.

Sin dudas, este curso es interesante para trabajar en la diversidad que actualmente contamos en las salas.

Muchas gracias profesora por darlo con tanta paciencia y vocación.

Algo para destacar también fue la metodología empleada, que promovió el aprendizaje colaborativo y reflexivo. El poder buscar diferentes resoluciones de problemas en grupo, y las puestas en común sobre casos reales de aula, me ayudaron a visualizar y ampliar ideas de cómo aplicar y llevar a la práctica ciertos contenidos.

Muchas gracias profesora por el material y tiempo compartido, hasta la próxima ♥️

El hecho además de escuchar a otras colegas fue más rico, dado que se suman más variantes, cuentan experiencias y se transmiten conocimientos.

El material y la bibliografía fue amplio superando mis expectativas del curso.

La profesora presentó siempre las clases con sumo interés, con muy buena predisposición y brindando un clima cálido y afectuoso.