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      <title>Grupo 2: A importância do feedback na EAD by Lorrana Maciel</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-07 23:48:26 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Para melhorar seu desempenho, os alunos precisam saber como estão progredindo. O feedback é comumente definido em termos de informações fornecidas ao aluno sobre a qualidade do desempenho&quot; (Sadler. 1989, p. 142).</title>
         <author>lmlorranamaciel</author>
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         <pubDate>2023-10-07 23:57:43 UTC</pubDate>
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         <title>A importância do feedback na EAD</title>
         <author>souzajane00</author>
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         <pubDate>2023-10-08 01:57:02 UTC</pubDate>
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         <title>Ainda que tenha sido sistematizada a Educação a Distância (Ead) no Brasil há décadas em diversos cursos de extensão, especialização e graduação autorizados pela legislação (Brasil, 2007), percebe - se a importância do feedback para  prática profissional. </title>
         <author>fabioladamasceno09_</author>
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         <pubDate>2023-10-08 18:58:08 UTC</pubDate>
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         <title>De acordo com Mory (2004, p. 745), &quot; o feedback continua sendo parte fundamental do ensino-aprendizagem, não importando o modelo adotado&quot;.</title>
         <author>fabioladamasceno09_</author>
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         <pubDate>2023-10-08 19:04:56 UTC</pubDate>
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         <title>3 estratégias parar fornecer um feedback efetivo no EAD </title>
         <author>elienelacerda77</author>
         <link>https://padlet.com/lmlorranamaciel/xjkisejmuj9ujima/wish/2737365386</link>
         <description><![CDATA[<div>Link para publicação</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-08 22:31:26 UTC</pubDate>
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         <title>Feedback entre professor e aluno na Educação a Distância (Ead)</title>
         <author>fabioladamasceno09_</author>
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         <description><![CDATA[<div>A aplicação do feedback é comum na Educação a Distância (Ead) como ferramenta formal, eficiente e ativa que contribui nos processos de ensino e de aprendizagem em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs), manuseada por professores, tutores e alunos como forma de interação e apoio em&nbsp; suas práticas educativas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-08 23:07:17 UTC</pubDate>
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         <title>Por que é essencial ouvir os alunos?</title>
         <author>elienelacerda77</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>1. Motivação</strong>&nbsp;<br><strong>2. Melhora da satisfação dos alunos</strong>&nbsp;<br><strong>3. Oportunidade de crescimento</strong>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-10 02:00:58 UTC</pubDate>
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         <title>Possibilidades e desafios no feedback na Educação a Distância. </title>
         <author>fabioladamasceno09_</author>
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         <description><![CDATA[<div>Transmitir aos discentes da Ead aspectos abordados ao seu processo de ensino está além&nbsp; da exposição de comentários a partir de cada exercício e atividades avaliativas. O feedback será uma ferramenta tendo como função motivacional e mediadora, para que, por meio de cada discente possa ter compreensão de maneira construtiva e facilitadora.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-10 02:02:21 UTC</pubDate>
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         <title>O impacto que pequenas atitudes podem ter na sua aula. </title>
         <author>elienelacerda77</author>
         <link>https://padlet.com/lmlorranamaciel/xjkisejmuj9ujima/wish/2739062824</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Normalmente chamamos os alunos para conversar quando temos que corrigí-los ou dar uma bronca. Você já parou para pensar na importância de dar um feedback real do desempenho do seu aluno?&nbsp;Neste vídeo, a psicóliga Carolina Braga comenta a respeito desse assunto. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-10 02:06:24 UTC</pubDate>
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