*A partir de una de las actividades propuestas en el foro: Compartir actividades donde se trabaje el respeto por el otro.

* Análisis de una dramatización: 

-En un primer momento comenzar con una dramatización de la situación(un niño se burla de otro porque es pelirrojo/ es obeso/tiene la piel oscura) a cargo de adultos. El resto de la clase actúa como observador.

-En el segundo momento:

Cómo se sintieron?

Creen que…………..podría haber elegido otra forma de responder para defenderse o poner un límite a la burla o el maltrato?

Podria haber recurrido a algún adulto? A quién?

Cuál creen que es el origen o la causa por la que …………. se burla o maltrata a su par?

Qué posibles soluciones se les ocurren?

-En un tercer momento: A partir del interrogante: ¿Qué puedo hacer cuando vivencio/observo una situación de burla? Desplegar en un juego con abordaje de orden y secuenciación de pasos,  el camino del autómata  Tomy, que parte de situación burla y debe llegar a la situación conciliación o resolución. En el juego habrá distintas opciones.

Se realizará con cuadrícula y fichas en el piso.  

Gracias! Nos seguimos comunicando!