Suppléance 2 au 13 juin by Leblond Émilie

Le cerveau et la musique. Durée 6m16

leblonde2 — 2024-05-17 18:45:12 UTC

Le cerveau et la musique. Durée 6m16. Si le groupe ne participe pas adéquatement, voici une proposition qui comblera le temps restant.

leblonde2 — 2024-05-17 18:45:24 UTC

Semaine 1

leblonde2 — 2024-05-17 18:45:42 UTC

Semaine 1

leblonde2 — 2024-05-17 18:45:50 UTC

Semaine 1

leblonde2 — 2024-05-17 18:46:00 UTC

PREMIÈRE FOIS: demander à 2 élèves calmes de décrocher du mur 3 tubes de chacune des couleurs, SAUF le VERT. DO grave-RÉ-MI-SOL-LA-SI-DO aigu. Jouer une première fois (jouer des sons agréables). DEUXIÈME FOIS: permettre aux élèves d'aller se chercher un 2e tube. TROISIÈME FOIS: permettre aux élèves d'aller chercher un 3e tube! À la fin, demander aux élèves de ranger les tubes, une rangée à la fois.

leblonde2 — 2024-05-17 18:57:20 UTC

Pendant que les élèves rangent les tubes en silence, vous pouvez appréciez un drôle d'instrument...

leblonde2 — 2024-05-17 19:07:33 UTC

D'abord, on écoute la chanson. Portez attention aux solos de guitare. CONSIGNE AUX ÉLÈVES. Cette chanson est excitante mais votre corps et votre bouche doivent rester calme. Concentrez vous sur les instruments et les ingrédients de la musique (Vitesse-Volume-Rytme-Instruments-Émotion ressentie).

leblonde2 — 2024-05-17 19:08:17 UTC

leblonde2 — 2024-05-17 19:19:38 UTC

Cette chanson est l'une des plus connues connues d'Ozzy Osbourne notamment par la présence du guitariste Randy Rhoads et de son célèbre solo de guitare, élu 9e meilleur de l'histoire par les lecteurs de Guitar World1. Écrite en 1980, cette chanson est encore très populaire en 2024! Aujourd'hui, vous allez faire cette activité en 3 étapes. 1) Écouter "Crazy train", 2) Jouer aux tubes une première fois avec un tube chaque et une deuxième fois avec 2 tubes pour ceux qui le veulent, 3) apprécier une autre interprétation de la même chanson.

Semaine 2

leblonde2 — 2024-05-17 19:28:53 UTC

À quoi sert le chef d'orchestre?! (7 minutes)

leblonde2 — 2024-05-17 19:29:17 UTC

leblonde2 — 2024-05-17 19:41:29 UTC

Aujourd'hui, vous allez apprécier l'oeuvre "Can can" de Jacques Offenbach. Vous allez ensuite la jouer aux percussions.

Sortir les triangles / les tambourins / les cymbales et les blocs de bois. Placer les enfants en 4 rangées devant le tableau. Après avoir joué une fois, les enfants se déplacent vers la droite ou la gauche pour changer d'instrument. Les instruments restent par terre, les enfants changent de place.

leblonde2 — 2024-05-17 19:45:23 UTC

Les élèves ont l'habitude de jouer doucement sur leur instrument avant de commencer la chanson. Si c'Est trop fort, utiliser les mots: 1-2-3 on arrête stop. Toujours attendre le silence avant de donner une autre consigne, sinon, ils vont toujours jouer. Ne pas hésiter à enlever l'instrument à un élève qui n'arrête pas et lui redonner 2 minutes plus tard s'il est prêt.

D'abord écouter l'oeuvre.

leblonde2 — 2024-05-17 19:52:20 UTC

Pour terminer la période si tu as du temps.

leblonde2 — 2024-05-17 19:52:48 UTC

leblonde2 — 2024-05-17 20:02:54 UTC

Semaine 2

leblonde2 — 2024-05-17 20:05:25 UTC

Aujourd'hui, vous allez bouger et chanter. 1) On écoute une première fois. Pas besoin de faire les mains quand il chante les notes de musique. Seulement répéter. 2) On fait la chorégraphie mais sans les baguettes. On tape dans les mains. 3) On prend des baguettes et on le fait à notre place.

leblonde2 — 2024-05-17 20:06:53 UTC

Aujourd'hui, nous allons découvrir l'histoire de Pierre et le loup. Cette histoire a été inventé en 1936 par Sergeï Prokofiev. Cette histoire est si spéciale que tous les personnages est présenté par une musique différente.

leblonde2 — 2024-06-01 12:48:16 UTC

Petit jeu de mémoire si le temps le permet.

leblonde2 — 2024-06-01 12:55:25 UTC

Semaine 1

leblonde2 — 2024-06-01 12:58:40 UTC

D'abord écouter l'oeuvre.

leblonde2 — 2024-06-01 12:58:47 UTC

Sortir les triangles / les tambourins / les cymbales et les claves. Placer les enfants en 4 rangées devant le tableau. Après avoir joué une fois, les enfants se déplacent vers la droite ou la gauche pour changer d'instrument. Les instruments restent par terre, les enfants changent de place.

leblonde2 — 2024-06-01 12:59:00 UTC

Pour terminer la période si tu as du temps.

leblonde2 — 2024-06-01 12:59:09 UTC

leblonde2 — 2024-06-01 12:59:38 UTC

Aujourd'hui, vous allez apprécier l'oeuvre "Can can" de Jacques Offenbach. Vous allez ensuite la jouer aux percussions.

Faîtes une brève première écoute de la chanson (2 minutes). Placer les instruments en 4 rangées. Séparer les élèves en 4 équipes. (Le tambour sera joué par un tambourain). Si vous avez le temps, jouer jusqu'à ce que les élèves aient joué les 4 instruments. MESSAGE AUX ÉLÈVES: jouez des sons agréables pour faire de la musique. Pas du bruit.

leblonde2 — 2024-06-01 13:13:23 UTC

leblonde2 — 2024-06-01 13:15:12 UTC

Aujourd'hui, nous allons jouer une chanson du film ''Avengers''. Soyez à l'écoute et travaillez votre PRÉCISION. POur jouer au bon moment, il faut écouter le tempo (la vitesse) et bien sentir la pulsation.

Semaine 2

leblonde2 — 2024-06-01 13:28:38 UTC

D'abord, apprenez en plus sur la guitare électrique et Matthis Pascaud.

leblonde2 — 2024-06-01 14:16:38 UTC

Maintenant, découvrez un jeune de 12 ans de Gatineau (il en a maintenant 18!), virtuose du piano!

leblonde2 — 2024-06-01 14:18:43 UTC

Aujourd'hui, vous allez découvrir qu'il s'agit d'un seul homme qui est responsable des musiques de films les plus populaire: JOHN WILLIAMS! Soyez attentif, on testera vos connaissances sur ces musiques!

leblonde2 — 2024-06-01 14:39:36 UTC

Quiz: saurez-vous reconnaître ces musiques de film? Danika, si le groupe collabore, tu peux seulement donner comme consigne: le premier qui trouve le dit calmement. Sinon, chacun le fait pour soi dans sa tête.

leblonde2 — 2024-06-01 14:58:20 UTC

Aujourd'hui vous allez faire 2 activités aux tubes. 1) On s'échauffe avec La gamme de do. 2) La chanson du jeu Tetris aux tubes.

leblonde2 — 2024-06-01 15:02:28 UTC

1) Écouter le début. 2) Après 1 minute, les élèves frappent le rythme dans leur main, jusqu'à la fin. ATTENTION, quand c'est un rectangle avec 4 fois la même couleur, il faut faire un roulement sur les cuisses! 3) Détacher 3 ou 4 tubes de chaque couleur. Attention, pour le rectacle, il faut frapper rapidement pour faire le roulement.

leblonde2 — 2024-06-01 15:12:18 UTC

Échauffement: travail de précision. C'Est si facile pour vous la gamme de Do. Saurez-vous garder votre concentration?

leblonde2 — 2024-06-01 15:13:32 UTC

Semaine 2

leblonde2 — 2024-06-01 15:15:25 UTC

Même chose que semaine 1 des 1ières années. Par contre, pour la semaine 2, voici leur activité

leblonde2 — 2024-06-01 15:17:08 UTC

Les élèves, vous avez découvert des instruments de musique dans l'oeuvre ''Pierre et le Loup". Maintenant, nous aller en découvrir de nouveaux dans ''Piccolo, Saxo et compagnie!''

leblonde2 — 2024-06-01 15:28:19 UTC

Jeu avec les éponges. (Chaque enfant prend une éponge.) Sois attentif et lance ton éponge au bon moment! Chaque fois que tu entends le mot Hop up, on lance et on attrappe! Tu peux aussi marcher en suivant la musique. (Sandra et Élaine vont t'aider, elles connaissent bien ce jeu!)

leblonde2 — 2024-06-01 15:31:21 UTC

Jeu collaboratif. Pour créer une musique, à tour de rôle, chaque enfant vient mettre un son. Quand tous les enfants sont venus, on peut se lever et danser 1 minute!. On peut recommencer en changeant la musique en cliquant pour changer les bonhommes.

leblonde2 — 2024-06-01 15:33:47 UTC

Aujourd'hui, on va jouer des tubes! Ça fait longtemps alors prends bien soin de bien tenir ton tube et faire des sons agréables. Commençons par la gamme de Do!

leblonde2 — 2024-06-01 15:36:09 UTC

Ensuite, ''Princess Peaches'' du film Mario. 1) On écoute la chanson. 2) on joue avec notre tube. Vous pouvez le faire 2-3 fois. Défi, avec la main gauche!

leblonde2 — 2024-06-01 15:38:14 UTC

Maintenant, chaque enfant prend un foulard et on suit le chef! Chacun à saplace! On peut le faire une 2e fois, avec 2 foulards cette fois.

leblonde2 — 2024-06-01 16:00:05 UTC

Semaine 1

leblonde2 — 2024-06-01 16:01:11 UTC

Pour terminer le cours, on peut regarder l'animation!

leblonde2 — 2024-06-01 16:05:48 UTC

Aujourd'hui, on va découvrir une chanson connue dans le monde entier. C'Est la Danse Hongroise #5. Couche toi sur le dos ecoute attentivement. Dans cette chanson, elle passe rapidement d'une émotion triste à une émotion très joyeuse!

leblonde2 — 2024-06-01 16:21:22 UTC

Semaine 2

leblonde2 — 2024-06-01 16:21:52 UTC

Te rappelles-tu la chanson que nous avons chanté dehors sur la côte? Essaie de te rappeler quelques mots en chantant avec Fanny!

leblonde2 — 2024-06-01 16:28:22 UTC

Jeu avec les éponges. Chaque enfant prend une éponge. On lance sur le mot Hop up. 2e fois: au lieu de lancer l'éponge et la rattraper, on fait des équipes de 2 et lorsqu'on lance l'éponge, on lance à notre partenaire. On peut suivre la musique en marchant et en tenant la main de notre coéquipier. On peut le faire 2 fois!

leblonde2 — 2024-06-01 16:29:01 UTC

Aujourd'hui, revoyons certaines activités que nous avons déjà faites cette année.

leblonde2 — 2024-06-01 16:29:41 UTC

Retour au calme

leblonde2 — 2024-06-01 16:33:31 UTC

Comment est fabriqué une guitare électrique?

leblonde2 — 2024-06-03 01:26:51 UTC