Cíl:

• Rozvíjet technické myšlení, kreativitu a schopnost týmové spolupráce.

• Seznámit děti se základními principy stability konstrukcí.

Průběh hodiny:

1. Úvod (10 min)

   • Krátká diskuse: Kde všude v životě potkáváme mosty? Jaké mosty známe (visuté, obloukové, příhradové)?

   • Ukázka několika typů mostů na obrázcích nebo videu.

2. Výzva (30 min)

   • Zadání: „Postavte co nejpevnější most z dostupných materiálů (špejle, papír, provázek, lepicí páska).“

   • Práce ve skupinkách.

   • Děti mohou plánovat návrh na papír, než začnou stavět.

3. Testování a reflexe (10–15 min)

   • Vyzkoušení mostů – který udrží největší zatížení (např. malé závaží, knihy)?

   • Společné zamyšlení: Co fungovalo? Co by příště udělali jinak?

Pomůcky:

• Špejle, papír, lepicí páska, provázky, nůžky, pravítka, drobné závaží nebo knihy.

Žák na konci hodiny:

• chápe základní principy demokratického rozhodování,

• pozná, co je to kompromis, většina, respekt k menšině,

• umí vyjádřit svůj názor a naslouchat druhým,

• reflektuje, jak se cítil ve skupinové diskuzi a rozhodování.

🧠 Děti si osvojí:
• principy pohybu a síly
• technické myšlení a tvořivost
• základy konstrukce a testování prototypů

🧰 Potřeby: brčko, špejle, papír, víčko, gumička, nůžky, lepicí páska
⏱️ Délka: 45 minut

👩‍🏫 Vhodné pro 3.–5. ročník, ale lze přizpůsobit mladším i starším dětem.
🔁 Sdílejte s kolegy a inspirujte se navzájem!

Cíl: Rozvoj porozumění textu, práce s informacemi, vyvozování a propojení textu s vlastní zkušeností.
Pomůcky: pracovní list, pastelky, tužka
Časová dotace: 20–30 minut

Průběh:

1. Učitel přečte krátký příběh (viz pracovní list).

2. Děti si ho následně samy přečtou (nahlas nebo potichu).

3. Poté samostatně vyplňují pracovní list – odpovědi na otázky, hledání v textu, malý tvůrčí úkol.

Divadlo SUD České Budějovice | 14. května

V divadle SUD sešli žáci z redakcí, kteří na základních školách na Českobudějovicka vedou školní časopis. Nejprve si poslechli zkušenosti z oboru a mohli diskutovat s Martinem Trösterem, šéfeditorem Českobudějovického Deníku, užili si také divadelní workshop s lektorkami divadla SUD. Hlavním účelem setkání bylo společné focení na titulní stranu časopisu, který vzniká ve spolupráci všech redakcí a Deníku, v rámci projektu MAP IV ORP ČB. Hlasovalo se také o názvu, časopis se bude jmenovat Školopis. Vyjde v tištěné i elektronické verzi v červnu, máte se na co těšit! Redaktoři ze ZŠ Pohůrecká natočili přímo z místa setkání reportáž, kterou dne 20.5. odvysílala Česká televize Déčko v programu Zprávičky

• Žáci pochopí základní principy demokracie.

• Rozvinou své sociální a občanské kompetence – schopnost spolupráce, naslouchání, respektování názorů.

• Uvědomí si svůj podíl na rozhodování a důležitost aktivního občanství.

Pomůcky:

• Tabule / flipchart

• Pracovní list (viz níže)

• Papíry, fixy

• Kartičky s rolemi