<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>La socioafectividad en la educación desde la complejidad by Yisell Ramirez</title>
      <link>https://padlet.com/korean1dream/Socioafectividad</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-13 10:53:46 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-19 17:22:39 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f970.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>INTRODUCCIÓN</title>
         <author>korean1dream</author>
         <link>https://padlet.com/korean1dream/Socioafectividad/wish/2479031490</link>
         <description><![CDATA[<div>Los seres humanos tienen diferentes dimensiones: bien sean en la parte familiar, educativa o a nivel de comunidad. Con respecto a esto ca uno tiene diferentes tipos de vivencias, dependiendo de ellas se crea su forma de ser. Hernandez (2011) afirma de la educación que: “enfatizando más en lo cognitivo, se le ha dado poca importancia a la relación interpersonal” (p. 130). Por lo cual, la escuela ha formado más en los conocimientos que en las emociones.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://1.bp.blogspot.com/-xQ7IEgLsmoU/XnI7Y9pCWrI/AAAAAAAACd4/2uHSWzxCzIATdTE8Pt4O2HpZvVgixtTrgCLcBGAsYHQ/s1600/SOCF2.png" />
         <pubDate>2023-02-13 13:28:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/korean1dream/Socioafectividad/wish/2479031490</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socioafectivas</title>
         <author>korean1dream</author>
         <link>https://padlet.com/korean1dream/Socioafectividad/wish/2481213289</link>
         <description><![CDATA[<div>Ideas tomadas de: Castillo Hernández, M. (2011). La socioafectividad en la educación desde la complejidad. <em>Educación Y Humanismo</em>, <em>13</em>(21), 129–14. Recuperado a partir de https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/2267</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1962180308/27ea5047bb4e57045bd682f6277714f4/Untitled_Design.jpg" />
         <pubDate>2023-02-14 09:07:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/korean1dream/Socioafectividad/wish/2481213289</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Algunos referentes teóricos para la educación de la socio- afectividad</title>
         <author>korean1dream</author>
         <link>https://padlet.com/korean1dream/Socioafectividad/wish/2482344007</link>
         <description><![CDATA[<div>Con base en las ideas de Castillo Hernández, M. (2011). La socioafectividad en la educación desde la complejidad. <em>Educación Y Humanismo</em>, <em>13</em>(21), 129–14. Recuperado a partir de https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/2267</div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/63eb53351abbee001327b94b/interactive-content-pizarra-flip" />
         <pubDate>2023-02-14 17:40:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/korean1dream/Socioafectividad/wish/2482344007</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio-afectividad.</title>
         <author>korean1dream</author>
         <link>https://padlet.com/korean1dream/Socioafectividad/wish/2487663959</link>
         <description><![CDATA[<div>Hay cuatro saberes que al ser integrados unos con otros, dan como resultado una mejora en la educación socioafectiva. Sociología, Psicología, Filosofía y Antropología, ya que cada una de ellas tiene como objeto de estudio el ser humano, le ayuda la integración de ellas a ser integral en su ser.<br><br></div><div>Desde la antigüedad se veía al conocimiento con fuente natural e inagotable, pero luego se dio la psicología conductista que se podría decir que era una dictadura en la enseñanza del conocimiento, pero ella asociada a la antropología demuestran que el ser humano necesita se la socializacón para el desarrollo del ser. Un buen ejemplo de ello se ve en el educador y educando se necesitan uno a otro, para crecer y mejorar entre sí.<br><br></div><div>Como bien lo dijo Hernandez, (2021): "como vivamos, educaremos y conservaremos en el vivir el mundo que vivamos como educandos" se podría reflexionar de todo lo anterior que, al integrar los saberes podemos ser seres íntegros.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://images.unsplash.com/photo-1494809610410-160faaed4de0?crop=entropy&amp;cs=tinysrgb&amp;fm=jpg&amp;ixid=Mnw3ODI2fDB8MXxzZWFyY2h8MTV8fGFudHJvcG9sb2dpYSUyMGVkdWNhY2lvbnxlc3wxfHx8fDE2NzY4MjczMjg&amp;ixlib=rb-4.0.3&amp;q=80" />
         <pubDate>2023-02-19 17:22:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/korean1dream/Socioafectividad/wish/2487663959</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
