Un problema desafiante y relevante es el motor del aprendizaje aún más si tiene utilidad social en la realidad social.

Estudiante activo

El estudiante es el protagonista, investigan, crean, aprenden, aplican lo aprendido en una situación real, comparten su experiencia con otras personas y analizan los resultados.

Facilitador guía

El profesor actúa como guía, proporcionando apoyo, asesoran y orientan, motivan, proporcionan herramientas, recursos y contactos.

Aplicación de los conocimientos en el mundo real.

Habilidades digitales

Hacer uso de tecnologías que disponen.

Colaboración

Capacidad de analizar y ser críticos, mostrando habilidades socioemocionales como la empatía y la tolerancia, organizarse de manera autónoma, asumir responsabilidades y saber comunicarse.

Salud

¿Cómo reducir la obesidad infantil?

Ambientales

¿Cómo mejorar la calidad del agua?

Sociales

¿Cómo promover la igualdad de género?

Otros problemas pueden ser económicos o culturales. El contexto local debe ser relevante para los estudiantes.