Щиро вітаємо вас із 1 вересня — початком нового навчального року! 📚🎈

Нехай цей рік у нашій молодшій групі буде наповнений усмішками, цікавими відкриттями, веселими іграми та новими друзями! 🧸🌈

Для наших маленьких діток це особливий час — нові знайомства, нові враження та перші кроки у великий світ знань. Бажаємо, щоб кожен день у садочку був добрим, цікавим і радісним! ❤️

А батькам бажаємо терпіння, спокою та радості від кожної маленької перемоги своїх діток.

З 1 вересня! Нехай наш спільний рік буде щасливим, теплим і незабутнім! 🌼💛

З любов’ю, ваші вихователі

Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Відсьогодні ми починаємо працювати над темою "КОЛЬОРОВИЙ СВІТ: КОЛІР".

Від народження дитину оточує яскравий, різнобарвний світ. Але мало наповнити його кольорами, необхідно навчити дитину розрізняти базові із них та називати. Адже колір – одна із важливіших ознак, за якими дитина буде вчитися спочатку розглядати, розрізняти, а потім зіставляти, порівнювати та групувати елементи довкілля. Впродовж цього тижня будемо знайомитися з жовтим кольором.

Назва підтеми: "ЖОВТИЙ, ЯК СОНЕЧКО"

КНИЗІ МАЛЮКА на с. 2 (перегорніть книгу так, щоб дитина не бачила с.3)

● запропонуйте дитині знайти сонечко та домалювати йому промінчики: один – довгий, інший – короткий,

● розгляньте разом сторінку книги, запропонуйте дитині назвати, що є жовтого кольору; запитайте, чиїми, на думку дитини можуть бути ці речі; що цікавого можна зробити з цими предметами?

Під час виконання завдань, не поспішайте, скеровуйте Вашого малюка. Хваліть дитину за успіхи, правильно та старанно виконане завдання.

Розкажіть дітям коротеньку історію: «Жили собі два сонечка: велике та маленьке, які зібралися разом та переплутали свої промінчики, а тепер не можуть світити та обігрівати малят, птахів, метеликів, землю та все довкола.» Допоможи кожному сонечку знайти свої промінчики: великому сонечку - довгі (великі) промінчики, маленькому сонечку - короткі (маленькі) промінці.

Переходьте за покликанням та виконуйте завдання

Бажаю Вам гарного дня!

Дякую за співпрацю!

Тема: Кольоровий світ: колір

Тема тижня: Жовтий, як сонечко! Сьогодні нам знадобиться: дві темні ємкості з піском та цукром-піском; пофарбовані абрикосові кісточки; Книга малюка с. 3, набір кольорових олівців; Альбом з художньо-творчої діяльності с. 3, жовтий олівець.

Доброго дня, мої любі діти та шановні батьки! Сьогодні ми продовжимо спостерігати за сонцем в природі, навчимо порівнювати його з намальованим. Долучимо дітей до дослідження піску та цукру.

Діти, пропонуємо розпочати ранок зі спостереження за сонечком. Яке воно?(велике чи маленьке). Назвіть його колір? Чи зможете ви сказати, де воно знаходиться високо чи низько? Подивіться на картинку і скажіть, що ви на ній бачите? Чи схоже сонечко на небі з намальованим сонечком?

-Я каченя.

-А я …курча.

-Я жовтеньке.

-І я…жовтеньке.

-Я маленьке.

-І я.. маленьке.

-У мене дзьобик лопаткою, бо я у воді частенько шукаю собі корм.

-А у мене …дзьобик гостренький, бо ним я дзьобаю зернятка, черв’ячків,комашок.

-У мене ніжки з перепонками, бо я полюбляю плавати і багато часу проводжу у воді.

-А у мене ніжки з пальчиками, бо я полюбляю розгрібати землю і шукати там собі черв’ячків.

-У мене пісенька «Кря-кря-кря».

-А у мене «Пі-пі-пі».

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

● Запитайте в дитини, що ти бачиш жовтого кольору?

● Якого би кольору ти хотів би зробити пляжну парасольку?

● Чого не вистачає на малюнку? Щоб ти додав до цього малюнка? (дайте дитині час подумати)

Запросіть дитину показати на малюнку сонечко. Запропонуйте погладити пальчиком промінці, що відходять від нього.

Залучіть дітей до конструктивної діяльності-викладання сонечка на піску, з пофарбованих абрикосових кісток, і промовляйте віршовані рядки «Все під сонечком розквітає, все під сонечком проростає», «Сонечко лагідно всім посміхається, ласкаво промінчиком торкається».

А я з вами прощаюсь! Гарного всім дня!

Перші дні відвідування - це страх, хвилювання, як бути в новому оточенні, звикати до вихователів та дітей.

Тому Ваша любов, підтримка особливо потрібні дитині в ці дні.

Допоможіть малятам зрозуміти, що дитячий садок - це місце де їх завжди чекають, люблять, піклуються.

До Вашої уваги консультація "Адаптація до дитячого садка".

Нехай Ваша адаптація пройде в спокою та без сліз. Бажаємо гарного дня.

Запропонуйте дитині розглянути малюнок: що вона бачить, де ростуть квіти, якого кольору кульбабки. Покажіть, як можна намалювати жовті кульбабки, вмокнувши ворс зубної щіточки у жовту фарбу: притуляти до зображення основи квіточки, робити невеличкі мазки від себе. Запропонуйте малюку повправлятися на окремому аркуші.

«Сонечко».

https://youtu.be/sjLJHn0MuXc

Ось і все на сьогодні. Дякую за співпрацю. До нового спілкування!

Вас вітає Олена Василівна!

Сьогодні ми завершуємо вивчати жовтий колір.

Для заняття нам знадобляться: КНИГА МАЛЮКА, олівці, іграшковий посуд , борошно з пшениці та кукурудзи, манна та кукурудзяна крупа, матеріал для досліду - варена кукурудза, дерев'яна паличка, тарілочка. Готові? Тож розпочинаємо!

Пропоную переглянути разом з дитиною відео за посиланням

https://youtu.be/Dmo7WHRJP4A

Під час перегляду можна зупиняти відео, якщо дитина не встигає відповідати на запитання гри.

Після перегляду обов'язково допоможіть дитині організувати веселе чаювання з іграшками. І не забудьте сфотографувати цей процес та надіслати фото.

КНИЗІ МАЛЮКА, розгорніть її на с 2–3.

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

● знайди та назви, що ти бачиш жовтого кольору; (спонукайте дитину промовляти вголос назви об'єктів жовтого кольору, звертайте увагу на правильну вимову словосполучення)

● все, що жовтого кольору – обведи;

● назвіть олівчики, яких кольорів ви використали під час роботи на цих сторіночках?

● кого не вистачає на малюнку?

Підготуйте варений качан кукурудзи, розріжте поперек на кільця, насадіть на стрижень (дерев'яну паличку), утвориться така собі кукурудзяна піраміда. Розгляньте кукурудзу, зверніть увагу на її циліндричну форму. Нехай дитина розбере, а потім збере "пірамідку" стільки разів, скільки їй буде цікаво це робити. Відповідно до дій з пірамідкою промовляйте слова зібрати-розібрати, збільшити довжину - зменшити довжину кукурудзи (так ми на практиці покажемо поняття "довгий-короткий", і як утворюється та чи інша довжина). Ви побачите, наскільки дитина зацікавлена процесом, наскільки вона отримує від цього задоволення, а головне - це знання і вміння взаємодіяти з оточуючим світом. Якщо в цей день у вас немає змоги провести даний дослід, не засмучуйтесь, проведіть його у вільний час на вихідних.

Ввечері пригадайте разом з дитиною, яким був сьогоднішній день. Попросіть розповісти, що їй сьогодні запам'яталося.

На вихідних продовжуйте звертати увагу дитини на жовтий колір.

Ось і все на сьогодні!

Буду з нетерпінням чекати фото виконаних дитячих робіт.

Дякую за співпрацю!

До наступної зустрічі!