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      <title>La Gamificación en la educación de adultos por modalidad virtual. by Sebastian Zurita</title>
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      <description>Educación virtual</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-06 03:48:17 UTC</pubDate>
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         <title>Puce</title>
         <author>sebtian1987</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sebastián Zurita&nbsp;<br>Facultad de Ciencias de La Educación.<br>Maestría en Educación, Mención&nbsp; Gestión del Aprendizaje Mediado por TIC.<br>Paralelo 1&nbsp;<br>Fecha: 06/10/2022</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 03:55:47 UTC</pubDate>
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         <title>1.Introducción</title>
         <author>sebtian1987</author>
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         <description><![CDATA[<div>l presente mural plantea a la gamificación como la utilización de juegos para mejorar el compromiso y motivación de los estudiantes, las estrategias del aprendizaje incluyen reconocimiento de logros a través de logros insignias, cuadros de lideres o barras de progreso.<br>Para Torres y Romero (2018) dice que la principal finalidad es lograr que los estudiantes tengan una motivación intrínseca, con esta motivación se lograra activar el deseo por seguir aprendiendo a través del compromiso de atención e interacción&nbsp; que la dinámica lúdica ofrece.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 03:56:55 UTC</pubDate>
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         <title>2.Contenidos </title>
         <author>sebtian1987</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Gamificación es una <strong>técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados</strong>, ya sea para absorber mejor algunos conocimientos, mejorar alguna habilidad, o bien recompensar acciones concretas, entre otros muchos objetivos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 03:59:34 UTC</pubDate>
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         <title>3. Infografía Gamificación</title>
         <author>sebtian1987</author>
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         <description><![CDATA[<div>La gamificación esta destinada a funcionar por medio de méritos como insignias, premios o recompensas para lograr una motivación en el estudiante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 04:02:56 UTC</pubDate>
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         <title>4. Gamificación de aprendizajes</title>
         <author>sebtian1987</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 04:05:56 UTC</pubDate>
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         <title>5. Conclusión</title>
         <author>sebtian1987</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se puede concluir diciendo que la gamificación afecta positivamente el proceso de aprendizaje dado que permite estimular la motivación en los estudiantes, particularmente por la interacción positiva entre profesor y estudiantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 04:08:15 UTC</pubDate>
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         <title>6. Referencias</title>
         <author>sebtian1987</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<a href="https://issuu.com/ruthbetzadiaz16">ruthbetzadiaz16</a> https://issuu.com/ruthbetzadiaz16/docs/gamificaci_n<br><strong>Iris María Vélez Osorio&nbsp;</strong><br>La gamificación en el aprendizaje de los estudiante</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 04:12:03 UTC</pubDate>
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