https://padlet.com/elizabethvcota/constructivismo TALLER DE "PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE" en-us 2017-04-26 02:33:03 UTC 2025-11-30 00:56:18 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Dootheets.png elizabethvcota https://padlet.com/elizabethvcota/constructivismo/wish/168269435
APORTACIONES:

• Desarrollo de la psicología evolutiva del siglo XX.
• Realizó estudios del desarrollo cognitivo temprano.
• El objeto de conocimiento se construye en los primeros meses de vida.
• Desarrolló estudios sobre el juicio moral del niño.
• Descubrió rasgos egocentristas como típico de los niños.
• La inteligencia es la capacidad de comprender y resolver problemas para poder adaptarse.
• Identificó fenómenos cognitivos como asimilación, acomodación, organización y equilibrio.
• Identificó 4 estadios de desarrollo: sensoriomotriz, preoperacional, operaciones concretas y operaciones formales.

]]> 2017-04-26 02:44:31 UTC https://padlet.com/elizabethvcota/constructivismo/wish/168269435 elizabethvcota https://padlet.com/elizabethvcota/constructivismo/wish/168274262
APORTACIONES:

• Creía en un método genético o evolutivo.
• Explicó la Zona de Desarrolla Próxima.
• Desarrolló la teoría sociocultural.
• Ley de doble formación: las funciones aparecen a nivel social y luego al intrapersonal.
• Proceso de internalización.
• Instrumentos de mediación: Lenguaje, instituciones sociales y objetos culturales.
• Habló de procesos psicológicos elementales (PPE) y superiores (PPS).
• Andamiaje.
• Escribió un libro denominado "Lenguaje y pensamiento".
• Concibió el desarrollo psicológico de manera prospectiva.

]]> 2017-04-26 03:46:02 UTC https://padlet.com/elizabethvcota/constructivismo/wish/168274262 elizabethvcota https://padlet.com/elizabethvcota/constructivismo/wish/168276064
APORTACIONES:

• Padre de la psicología cognitiva.
• Generó la teoría de la instrucción: motivación por aprender, estructura del conocimiento, secuencia de presentación y refuerzo.
• Aprendizaje por descubrimiento.
• Currículum en espiral.
• Sistemas de procesamiento de la información: acción, imágenes mentales y lenguaje.
• Modalidades del aprendizaje: enáctiva, icónica y simbólica.
• Diálogo activo.
• Extrapolación y llenado de vacíos.

]]> 2017-04-26 04:06:45 UTC https://padlet.com/elizabethvcota/constructivismo/wish/168276064 elizabethvcota https://padlet.com/elizabethvcota/constructivismo/wish/168277764 APORTACIONES: 

• Teoría del aprendizaje significativo.
• Tipos de aprendizaje: representaciones, conceptos y proposiciones.
• Aprendizaje por recepción.
• El aprendizaje debe de tener: inclusores, diferenciación progresiva e inclusión obliterativa.
• Analizó el proceso de asimilación tanto en la retención como en el olvido.
• Técnicas: mapas conceptuales y mapas mentales.
• Su eje es aprender haciendo.

]]> 2017-04-26 04:26:06 UTC https://padlet.com/elizabethvcota/constructivismo/wish/168277764 elizabethvcota https://padlet.com/elizabethvcota/constructivismo/wish/168281442 2017-04-26 05:07:22 UTC https://padlet.com/elizabethvcota/constructivismo/wish/168281442