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      <title>INSTRUMENTOS  PARA LA EVALUACION DIFERENCIADA by </title>
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      <description>TIPS ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-11 22:12:00 UTC</pubDate>
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         <title>EVALUACIÓN DIFERENCIADA</title>
         <author>maybre18</author>
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         <pubDate>2021-10-11 22:24:09 UTC</pubDate>
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         <title>Es un recurso que el docente emplea al evaluar a los alumnos que presentan dificultades para lograr adecuadamente los aprendizajes escolares.</title>
         <author>maybre18</author>
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         <pubDate>2021-10-11 22:34:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>maybre18</author>
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         <pubDate>2021-10-11 22:52:36 UTC</pubDate>
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         <title>Es esencial definir los criterios, condiciones, procedimientos e instrumentos evaluativos, para aplicar la evaluación diferenciada en el aula, de tal forma de asegurar un nivel de logro de aprendizaje de estos alumnos, con lo cual acceden a las oportunidades de una educación de calidad y equidad.</title>
         <author>maybre18</author>
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         <pubDate>2021-10-11 23:08:50 UTC</pubDate>
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         <title>Recomendación de estrategias pedagógicas para una evaluación diferenciada.</title>
         <author>maybre18</author>
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         <title>1. guía de observación:  es un instrumento con una lista de indicadores, que pueden diseñarse como afirmaciones o preguntas que orienten lo que se desea observar.</title>
         <author>maybre18</author>
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         <pubDate>2021-10-11 23:35:51 UTC</pubDate>
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         <title>ejemplo guía de observación</title>
         <author>maybre18</author>
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         <pubDate>2021-10-11 23:45:15 UTC</pubDate>
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         <title>2. juegos: el juego es una manera muy divertida  de evaluar los aprendizajes que han logrado los alumnos acerca de un tema, existen juegos conocidos que se pueden adaptar para concursos de preguntas y respuestas.</title>
         <author>maybre18</author>
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         <pubDate>2021-10-11 23:49:33 UTC</pubDate>
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         <title>ejemplo juego de preguntas:</title>
         <author>maybre18</author>
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         <pubDate>2021-10-11 23:57:00 UTC</pubDate>
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         <title>historietas: usar una serie de dibujos que cuentan un relato, pueden estar acompañado de un texto o no. se puede emplear para evaluar temas de la asignatura lenguaje y comunicación, ya que los estudiantes pueden expresar lo aprendido de una manera diferente y divertida.</title>
         <author>maybre18</author>
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         <pubDate>2021-10-12 00:04:00 UTC</pubDate>
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         <author>maybre18</author>
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         <title>obras de teatro: una excelente opción para que los estudiantes demuestren lo aprendido en diferentes asignaturas, al tiempo que desarrollan la creatividad e imaginación, también se promueve otras facetas relacionadas con las artes. </title>
         <author>maybre18</author>
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         <pubDate>2021-10-12 00:32:37 UTC</pubDate>
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         <author>maybre18</author>
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         <title>baile: mediante el baile les permite demostrar de manera creativa y simbólica lo aprendido, al mismo tiempo cuando debaten, escogen la coreografía y la música desarrollan distintas habilidades como: trabajo colaborativo, empatía, respeto.</title>
         <author>maybre18</author>
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         <pubDate>2021-10-12 00:45:23 UTC</pubDate>
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         <author>maybre18</author>
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