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      <title>GRUPO 3 LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS PROGRAMAS PREVENTIVOS by Tania De La Fuente</title>
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      <description>Reflexionar en conjunto como lograr la implementación de un programa basado en la evidencia.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-27 00:51:36 UTC</pubDate>
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         <title>¿El programa requiere ser adaptado culturalmente o es un programa creado por la organización y requiere medir su eficacia y eficiencia?</title>
         <author>delafuentepsic</author>
         <link>https://padlet.com/delafuentepsic/xhow6qf4z1nevpa2/wish/2201513867</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 00:51:36 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo podemos lograr que se mantenga el programa?</title>
         <author>delafuentepsic</author>
         <link>https://padlet.com/delafuentepsic/xhow6qf4z1nevpa2/wish/2201513869</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Cómo lograr el programa se mantenga?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 00:51:36 UTC</pubDate>
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         <title>BARRERAS y SOLUCIONES PARA RECLUTAMIENTO</title>
         <author>delafuentepsic</author>
         <link>https://padlet.com/delafuentepsic/xhow6qf4z1nevpa2/wish/2201513870</link>
         <description><![CDATA[<div>Escriban tres posibles barreras y soluciones para el reclutamiento de las familias que van a participar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 00:51:36 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo lo vamos a implementar?</title>
         <author>delafuentepsic</author>
         <link>https://padlet.com/delafuentepsic/xhow6qf4z1nevpa2/wish/2201513871</link>
         <description><![CDATA[<div>RECURSOS FÍSICOS, MATERIALES, HUMANOS, ECONÓMICOS<br>- ¿Quienes van a impartirlo?<br>- ¿Quienes van a reclutar familias?<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 00:51:36 UTC</pubDate>
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         <title>¿A cuántas personas vamos a impactar con el programa?</title>
         <author>delafuentepsic</author>
         <link>https://padlet.com/delafuentepsic/xhow6qf4z1nevpa2/wish/2201513872</link>
         <description><![CDATA[<div>Se puede poner porcentajes y justificar por qué esa cantidad</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 00:51:36 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué funciona del programa elegido?</title>
         <author>delafuentepsic</author>
         <link>https://padlet.com/delafuentepsic/xhow6qf4z1nevpa2/wish/2201513873</link>
         <description><![CDATA[<div>- ¿Qué objetivos tendrá el programa?<br>- ¿Qué metas se propondría?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 00:51:36 UTC</pubDate>
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         <title>Instrucciones:</title>
         <author>delafuentepsic</author>
         <link>https://padlet.com/delafuentepsic/xhow6qf4z1nevpa2/wish/2201513874</link>
         <description><![CDATA[<div>Por equipos:<br>1. Seleccionará una localidad u organización de Guatemala donde consideren que se podría implementar un Programa de Prevención Familiar.&nbsp;<br>2. Realizarán un análisis para la implementación con el Modelo RE-AM y para ello revisar las páginas (391 - 406).&nbsp;<br>3 Posteriormente, se realizarán una lista de todas las barreras y las soluciones que se pueden presentar para el reclutamiento de las familias y para ello se revisará (416 - 427)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 00:51:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Instituto Rafael Aqueche</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Población: 10 familias en riesgo&nbsp; Primero Básico, 30 personas (padres, madres, cuidadores primarios, hijos)<br><br>Implementación del Programa Familias Fuertes</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 01:02:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/delafuentepsic/xhow6qf4z1nevpa2/wish/2201533971</link>
         <description><![CDATA[<div>Alcance: 15-20% de familias&nbsp;<br>Efectividad: qué queremos que se mida? instrumento?<br>El programa parece efectivo en el entrenamiento de prácticas de crianza positiva que tienen un impacto directo con las relaciones entre padres e hijos que a su vez influyen en que estos últimos disminuyen su vulnerabilidad al consumo<br>Adopción: Una instititución con estas características podrían desea adoptar el Programa si se les explica el impacto que podría tener este en la disminución o prevención. A la vez, las familias podrían adoptar el programa con más aceptación si se les provee a través de la Institución Educativa&nbsp;<br>Implementación: deberá de ser entregado con fidelidad ya que el Programa ya se encuentra adecuado a nuestra población. Sin embargo, esto llevará tiempo en cuanto a instalar la dinámica (espacios, tiempos, recursos, entre otros)&nbsp;<br>mantenimiento: Será importante que a través del Programa la Institución sostenga a futuro aspectos relacionados a las estrategias que en este se enseñan, facilitando espacios para seguir promoviendo relaciones familiares sanas que prevengan a su vez el consumo<br>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 01:09:55 UTC</pubDate>
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         <title>Que funciona del program elegido?</title>
         <author>glickums</author>
         <link>https://padlet.com/delafuentepsic/xhow6qf4z1nevpa2/wish/2205247805</link>
         <description><![CDATA[<div>Práctica de estilos de crianza positivos, incluyendo habilidades de comunicación, potenciación de vínculos efectivos con los hijos, la elaboración de normas de conductas y maneras adecuadas de manejar la indisciplina. En los adolescentes se promueven habilidades de resistencia a presión de pares, relaciones de pares prosociales, manejo positivo de emociones y empatía con los padres.<br><br>Sabemos sobre el relevante papel que juegan las variables familiares en la probabilidad de que aparezcan conductas de consumo o abuso de drogas en los miembros de la familia.&nbsp; Esperamos que el enfoque que buscamos sobre la efectividad de las&nbsp; intervenciones&nbsp; familiares&nbsp; suelen&nbsp; corroborar&nbsp; la&nbsp; relevancia&nbsp; de&nbsp; las&nbsp; intervenciones familiares para tambíen&nbsp; reducir o retrasar el consumo de drogas en miembros de la família, sobre todo cuando tienen un formato comprehensivo y tocan múltiples factores de riesgo.<br><br>- ¿Qué objetivos tendrá el programa?&nbsp;<br>Orientar a las familias provenientes de América Latina a mejorar la salud y el desarrollo de adolescentes entre 10-14 años y prevenir conductas de riesgo a través de la promoción de la comunicación entre padres e hijos.&nbsp;<br><br>- ¿Qué metas se propondría?&nbsp;<br>La meta es fomentar un entorno de protección y prevención del abuso de substancias y otras conductas que comprometan la salud de los adolescentes.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-31 01:22:43 UTC</pubDate>
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         <title>¿A cuántas personas vamos a impactar con el programa?</title>
         <author>glickums</author>
         <link>https://padlet.com/delafuentepsic/xhow6qf4z1nevpa2/wish/2205269800</link>
         <description><![CDATA[<div>Esperamos influir en al menos 15 familias en riesgo&nbsp; Primero Básico, 30 personas miembros de la familia como padres, madres, cuidadores primarios, y hijos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-31 01:41:03 UTC</pubDate>
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         <title>Cómo lo vamos a implementar?</title>
         <author>glickums</author>
         <link>https://padlet.com/delafuentepsic/xhow6qf4z1nevpa2/wish/2205278263</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;&nbsp;<br>Quién implementa? personas ya capacitadas en el Programa Familias Fuertes<br><br>Al menos 3 facilitadores.<br><br>Recursos:<br>Dos horas semanales en un horario pertinente y favorecedor para las familias. Ofrecer viáticos para transporte,&nbsp; servicio de guardería y refacción&nbsp;<br>Localidad: Institución educativa</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-31 01:47:50 UTC</pubDate>
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         <title>BARRERAS y SOLUCIONES PARA RECLUTAMIENTO</title>
         <author>glickums</author>
         <link>https://padlet.com/delafuentepsic/xhow6qf4z1nevpa2/wish/2205281448</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Los padres no conocen el programa o no comprenden qué es el programa.&nbsp;<br>2. Las normas, actitudes y creencias de los padres.&nbsp;<br>3. El conflicto que existe entre los horarios familiares y las exigencias de tiempo.&nbsp;<br>4. La ubicación o el lugar donde se imparten los programas hace que sea difícil asistir a los programas.&nbsp;<br><br>&nbsp;Posibles soluciones: Un programa de mercadotecnia social más eficaz&nbsp;<br>- Medios de Comunicación<br>- Relaciones personales y profesionales&nbsp;<br>- Difusión de “boca a boca”&nbsp;<br>- Usar lenguaje positivo&nbsp;<br>- Personalizar el programa – Atender las necesidades de la familia&nbsp;<br><br>&nbsp;Ser flexible en la programación&nbsp;<br>- Encontrar los días/las horas más convenientes&nbsp;<br>- Tener un lugar que sea conveniente y ayudar con el transporte&nbsp;<br>- Incentivos: comidas, cuidado de los niños, financiero&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-31 01:50:31 UTC</pubDate>
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         <title>Como podemos lograr que se mantenga el program?</title>
         <author>glickums</author>
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         <description><![CDATA[<div>Involucrar al personal docente y psicología para el seguimiento e implementación de otros programas. Contenido en clases<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-31 02:06:54 UTC</pubDate>
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         <title>¿El programa requiere ser adaptado culturalmente o es un programa creado por la organización y requiere medir su eficacia y eficiencia?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/delafuentepsic/xhow6qf4z1nevpa2/wish/2206757318</link>
         <description><![CDATA[<div>El programa ya fue adaptado al contexto guatemalteco</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-31 23:57:43 UTC</pubDate>
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