Oggi è martedì! Quindi facciamo un buon allenamento al calcolo mentale di addizioni e sottrazioni (direi che 20 addizioni e 20 sottrazioni possano bastare) utilizzando le operazioni presenti alle pag. 50-51 e 68-69 del libro Linea del 20. 

Subito dopo leggi pag.82 e completa pag.83 del libro Linea del 20 (prestando molta attenzione alle singole domande e al significato della parola “elementi”, ossia ogni cosa raffigurata). 

Siamo abituati a rilassarci un po’ dopo l’attività, pertanto propongo un bel disegno della cornicetta presente a pag.83 da realizzare su una pagina del tuo quaderno.

Infine, partecipa al gioco interattivo presente al link e mettiti alla prova!

Oggi ci dedichiamo a un lavoro di consolidamento di quello che abbiamo già imparato (e non solo, altrimenti sarebbe troppo noioso… ma impareremo delle paroline nuove!), da fare su queste schede operative (puoi anche realizzarle sul quaderno se non hai la possibilità di stamparle a casa). Attenzione: se non ricordi o non conosci la pronuncia dei termini presenti puoi utilizzare google traduttore e ascoltarla tutte le volte che vuoi! (è una preziosa occasione per imparare, finalmente, a digitare correttamente e velocemente le parole)
Dopo questi post di lavoro troverete un paio di giochini carini che ho appena creato!
Buon divertimento a tutti!
See you tomorrow!
Bye bye!

Oggi, come dei veri campioni, facciamo un po’ di allenamento al calcolo mentale di addizioni e sottrazioni (n.10 addizioni e n.10 sottrazioni) attraverso l’utilizzo di operazioni presenti alle pag. 50-51 e 68-69 del libro Linea del 20 (se vuoi, puoi scrivere le operazioni sottoforma di dettato sul quaderno, proprio come hai fatto martedì).

Dopo, completa pag.84 del libro Linea del 20 ed esegui la cornicetta presente in fondo alla pagina sul quaderno. 

Infine, ripassa i numeri amici del 10 in modo divertente attraverso il gioco interattivo da me creato.

Buon lavoro a tutti!

Oggi ripassiamo quello che abbiamo già imparato a scuola: completiamo alcune schede operative sul confronto di quantità, ordinamento crescente e decrescente di numeri e numeri ordinali entro il 20.

Nel weekend allenati al calcolo a mente di addizioni e sottrazioni prendendo le operazioni dalle pag.50, 51, 68 e 69 del libro Linea del 20.

Infine, divertiti con la tua famiglia costruendo un vero e proprio… gioco dell'oca matematica! Nell’allegato trovi tutte le istruzioni necessarie alla realizzazione e allo svolgimento.

Buon divertimento!

Oggi faremo una cosa un po’ particolare: impareremo le basi dell'informatica e della sicurezza su Internet attraverso una serie di giochi speciali. Alla fine del corso, potrete creare un gioco o una storia.

Nelle settimane successive saremo prontissimi per partecipare a un  Concorso: "Informatica per il bene comune 2020".

Mi raccomando: svolgete esclusivamente le attività numerate, partendo dalla n.2 (Sequenze di istruzioni con Scrat), dunque saltate tutte quelle tradizionali. Quando terminate il corso condividete il vostro attestato sul Muro dei bambini (due settimane di tempo per completare il corso dovrebbero bastare).

Buon divertimento! 

Stamattina cominciamo il nostro allenamento orale al calcolo rapido di addizioni e sottrazioni (20 addizioni e 20 sottrazioni prese dal libro Linea del 20). Adesso siamo prontissimi per completare pag.85 del libro Linea del 20 e a realizzare su una pagina del quaderno la cornicetta che si trova in basso.

Messaggio valido solo per chi ha la possibilità di scaricare la versione integrale gratuita per PC offerta gentilmente da Erickson: utilizza l’applicazione “In volo con la matematica” (le istruzioni per scaricare la versione integrale per PC, completamente gratuita per un mese, si trovano qui https://www.erickson.it/it/le-idee-non-si-fermano/#in-volo) per apprendere giocando: entra nella sezione In classe, Problemi, Esercizio 1 Rispondi.

Ecco a voi un gioco piuttosto impegnativo! Per risolverlo è importante che lavoriate in maniera molto scrupolosa. Vi spiego cosa andrete a fare: ritagliate il contorno della scheda gioco A2 e incollatela sul quaderno (come titolo potremmo scrivere “Giochi per… geni della matematica!”), questa servirà come base sulla quale posare le singole tesserine presenti sulla scheda A1; ritagliate le singole tesserine che compongono la scheda gioco A1 e cercate di posizionarle sulla casella corrispondente della base A2.

Buon divertimento! 

Il lavoro odierno si trova nel documento allegato, vi invito a prendere visione e seguire passo passo le mie indicazioni!

See you tomorrow!

Bye bye!

Messaggio valido solo per chi ha la possibilità di scaricare la versione integrale gratuita per PC offerta gentilmente da Erickson: Stamattina utilizziamo direttamente l’applicazione per fare il nostro allenamento: entrate nella sezione In classe, Addizioni/Sottrazioni, Esercizio 3 addizioni e sottrazioni con le palline. 
Adesso siamo prontissimi per completare pag.86 del libro Linea del 20 e a realizzare su una pagina del quaderno la cornicetta che si trova in basso.
Chi non possiede l’applicazione farà l’allenamento sulle pagine del libro Linea del 20.

Subito dopo vi metto alla prova con un altro gioco impegnativo (come quello di martedì scorso). Per risolverlo è importante che lavoriate in maniera molto scrupolosa. Vi spiego cosa andrete a fare: ritagliate il contorno della scheda gioco B2 e incollatela sul quaderno, questa servirà come base sulla quale posare le singole tesserine presenti sulla scheda B1; ritagliate le singole tesserine che compongono la scheda gioco B1 e cercate di posizionarle sulla casella corrispondente della base B2.

Buon divertimento! 

Anche oggi utilizziamo la nostra applicazione In volo con la matematica per fare un po’ di allenamento al calcolo a mente: entrate nella sezione In classe, Addizioni/Sottrazioni, Esercizio 4 calcoli da automatizzare. 

Chi non possiede l’applicazione farà l’allenamento tradizionale sulle pagine del libro Linea del 20.

Adesso siamo prontissimi per completare pag.87 del libro Linea del 20 e a realizzare, su una pagina del quaderno, la cornicetta che si trova in basso. 

Sulla scia di quello che abbiamo fatto durante questa settimana, vi lascio un ultimo gioco impegnativo. Su queste due schede gioco andrete a fare lo stesso lavoro dei giorni scorsi. 

Ritagliate il contorno della scheda gioco C2 e incollatela sul quaderno, questa servirà come base sulla quale posare le singole tesserine presenti sulla scheda C1; ritagliate le singole tesserine che compongono la scheda gioco C1 e cercate di posizionarle sulla casella corrispondente della base C2.

Buon divertimento!

Oggi utilizziamo la nostra applicazione In volo con la matematica per fare un po’ di allenamento al calcolo a mente: entrate nella sezione In classe, Addizioni/Sottrazioni, Esercizi 3 e 4 per ogni tipo di operazione (allenamento tradizionale per chi non possiede l’applicazione). 

Consegna per i genitori: chiedete il numero precedente (che viene PRIMA) o successivo (che viene DOPO) del risultato di ogni operazione eseguita a mente. 

Subito dopo ci dedichiamo un po’ ai problemi; lo facciamo in un modo particolare, usando le formine geometriche che voi già conoscete (cerchio, triangolo, quadrato, rettangolo). Realizzate sul quaderno le due attività che vi propongo. 

Infine, potete allenarvi ancora sull’applicazione entrando nella sezione In classe, Problemi, Attività 2 Trascina. 

Buon lavoro! 

Prima di cominciare l’attività sul classbook completate una divertente scheda operativa relativa a snacks e drinks, che si trova in prima pagina nel file allegato; subito dopo seguite le mie nuove indicazioni.

Buon lavoro a tutti!
See you tomorrow!
Bye bye!

Iniziamo la nostra giornata scolastica con il solito allenamento per veri campioni della matematica: utilizzate l’applicazione In volo con la matematica oppure il libro Linea del 20 come già abbiamo fatto nelle settimane precedenti!

Adesso siamo pronti per completare pag.88 del libro Linea del 20: stavolta tocca a voi disegnare! Che bello! Fate attenzione alle parole, leggete più volte la consegna e non date nulla per scontato!

Infine, potete cimentarvi con questa bellissima scheda.

Buon divertimento!

Siete pronti?

Si parte!

Iniziamo quest’ultima giornata della nostra settimana scolastica con l’allenamento per veri campioni della matematica: utilizzate l’applicazione In volo con la matematica oppure il libro Linea del 20 come già sapete fare!

Adesso siamo pronti per completare pag.89 del libro Linea del 20: anche oggi tocca a voi disegnare! Immaginate gli oggetti nella mente come se fossero veri! Fate attenzione alle parole, leggete più volte la consegna e non date nulla per scontato!

Anche nell’applicazione In volo con la matematica troverete questi esercizi interattivi: entrate nella sezione In classe, Problemi, Attività 3 Scegli.

Infine, potete cimentarvi con questa bellissima scheda.

Buon divertimento!

Iniziamo questa nuova settimana con un’entusiasmante attività di pixel art a tema pasquale. Eccola!

Buon divertimento!

Oggi utilizziamo la nostra applicazione In volo con la matematica per fare un po’ di allenamento al calcolo a mente: entrate nella sezione In classe, Addizioni/Sottrazioni, Esercizi 3 e 4 per ogni tipo di operazione (allenamento tradizionale per chi non possiede l’applicazione).

Adesso siamo pronti per completare pag.90 e 91 del libro Linea del 20. Fate attenzione alle parole evidenziate, leggete più volte la consegna e non date nulla per scontato!

Chiariamo le idee: 

·  i rimanenti sono gli elementi che restano; 

·  il penultimo è l’elemento che viene prima dell’ultimo;

·  l’espressione in più indica una quantità maggiore rispetto a quella data;

· l’espressione in meno indica una quantità minore rispetto a quella data;

· altrettante significa tante quante, ossia la stessa quantità.

Nell’applicazione In volo con la matematica troverete divertenti esercizi interattivi: entrate nella sezione In classe, Problemi, Attività 4 Colora e Attività 5 Completa.

Infine, rilassiamoci con questa bellissima cornicetta.

Buon lavoro!

Oggi ci dedichiamo ad attività relative al tema pasquale, le trovate nel file allegato.

Buon divertimento e soprattutto… happy Easter! 

Oggi completeremo le attività della Unit 4 a cui ci stiamo dedicando ormai da tempo. Seguite le indicazioni contenute nel file allegato!

Buon lavoro a tutti!

Al termine divertitevi a fare le attività di ripasso sul vostro flipbook (libro digitale)!

See you tomorrow!

Bye bye!

Iniziamo la giornata con il nostro solito allenamento al calcolo rapido di addizioni e sottrazioni. Utilizzate l’app In volo con la matematica oppure il libro cartaceo.

Subito dopo possiamo completare pag.92 del libro Linea del 20. Stavolta dovete cercare di comprendere bene il testo dei problemi, anche quando è più lungo.

Adesso lavoriamo su una bellissima scheda: ritagliate le immagini e incollatele nella casella giusta!

Concludiamo la lezione di matematica con questo divertente video di…. Magia!

Oggi faremo alcune prove di galleggiamento e scopriremo che… alcuni oggetti pesanti galleggiano!

Realizzate sul quaderno l’attività nel file allegato, subito dopo completate le schede allegate: andiamo alla scoperta delle caratteristiche dei materiali!

Mentre completate le ultime due schede potete fare una riflessione importante a partire dalla domanda che vi faccio: perché alcuni oggetti vengono realizzati con uno dei materiali invece che con l’altro?

Buon lavoro!

Iniziamo questa nuova giornata con il nostro allenamento al calcolo rapido di addizioni e sottrazioni. Stavolta lo facciamo attraverso un dettato di operazioni: seguite le mie indicazioni!

Adesso siamo prontissimi per fare un bel… dettato di numeri! Ascoltate la mia registrazione audio e realizzate quello che vi propongo sul quaderno.

Buon lavoro a tutti!

Vi presento un nuovo amico: il robot Kubo!

Cliccate sul seguente link e poi aprite a tutto schermo la pagina di lavoro della scrivania…. Insieme programmiamo il robot per farlo muovere sulla griglia quadrettata!
Nel post successivo trovate il link alla video lezione su piattaforma Youtube.

Buon divertimento a tutti!

Iniziamo la giornata con il nostro solito allenamento al calcolo rapido di addizioni e sottrazioni. Utilizzate l’app In volo con la matematica oppure il libro cartaceo.

Adesso siamo pronti per un ripasso di cose che abbiamo già imparato: completate pag. 64 e 65 del libro delle discipline. Anziché completare pag. 66 del libro, guardate questo breve video per conoscere cos’è l’abaco. Poi completate pag. 67 (tranne esercizio 2), 68 e 69 (tranne esercizio 2).

Buon lavoro a tutti!

Buona visione a tutti!

Seguite la mia nuova video lezione sulla Unit 5! 

Buon divertimento!

Iniziamo questa nuova giornata con il nostro allenamento al calcolo rapido di addizioni e sottrazioni. Utilizzate l’app In volo con la matematica oppure il libro cartaceo. 

Per ripassare al meglio quello che abbiamo già imparato nei mesi precedenti, oggi completiamo alcune pagine del libro delle discipline: pag. 70, 71 (tranne esercizio 2), 72 e 73 (tranne esercizio 1). 

Buon lavoro! 

Oggi ripassiamo i materiali completando pag. 131 del nostro libro delle discipline.

Subito dopo guardate questi due video di presentazione di esseri viventi e non viventi. 

Iniziamo questa nuova giornata completando subito pag. 94 del libro Linea del 20: leggete bene e state attenti alle parole importanti.

Subito dopo, per ripassare al meglio quello che abbiamo già imparato nei mesi precedenti, completate le seguenti pagine del libro delle discipline: pag. 74, 75, 76 e 77.

Buon lavoro a tutti!

Per rinforzare l’attività svolta la scorsa settimana, oggi completate pag. 96 e 97 del libro delle discipline: attività di coding con i percorsi.

Adesso, però, impariamo qualcosa di nuovo sul nostro amico robot Kubo! Seguite la mia video lezione sulle funzioni!

Buon divertimento a tutti!

Iniziamo la giornata con il nostro solito allenamento al calcolo rapido di addizioni e sottrazioni. Utilizzate l’app In volo con la matematica oppure il libro cartaceo.

Adesso siamo pronti per un ripasso di cose che abbiamo già imparato: completate pag. 78 (solo esercizio 1), 79 (solo esercizio 4), 80 (solo esercizio 1), 81 (solo esercizio 4) e 98 del libro delle discipline.

Buon lavoro!

Buon divertimento!

Ripassiamo un po’ quello che abbiamo imparato la scorsa settimana realizzando quest’attività sul quaderno.

Iniziamo questa nuova giornata completando subito pag. 95 del libro Linea del 20: leggete bene e state attenti alle parole importanti.

Subito dopo, per ripassare al meglio quello che abbiamo già imparato nei mesi precedenti, completiamo alcune pagine del libro delle discipline: pag. 82, 83, 84 (tranne esercizio 2) e 85.

Infine, rilassiamoci con questa bellissima cornicetta.

Buon lavoro!

Oggi ripassiamo tutto quello che abbiamo imparato su esseri viventi ed esseri non viventi attraverso la visione di questo nuovo video.

Finalmente… si gioca! Rispondete correttamente alle domande del quiz di scienze e conquistate tanti punti!

Buon divertimento!

Oggi completiamo pag. 132 del libro delle discipline e, al termine, realizzate sul vostro quaderno quanto riportato su questa scheda.

Buon lavoro a tutti!

A partire da questa settimana lavoreremo su due nuove sezioni del libro Linea del 20.

Cominciamo con la lettura della pagina 96 e, subito dopo, seguite le mie indicazioni per completare pag. 97 del nostro libro sul metodo analogico!

Buon lavoro a tutti!

Oggi continuiamo il nostro lavoro sulla Unit 5: The Bremen Band.

Seguite le mie indicazioni nella video lezione!

Buon divertimento!

Stamattina continuiamo il nostro percorso cominciato qualche giorno fa sul libro Linea del 20.

Subito lavoriamo insieme sulla pagina 98: seguitemi!

Al termine realizzate sul vostro quaderno la cornicetta riportata in fondo alla pagina.

Buon lavoro!

È da qualche settimana che parliamo di esseri viventi ed esseri non viventi. Abbiamo imparato quali sono le loro caratteristiche: ciò che contraddistingue gli esseri viventi è proprio il CICLO VITALE!

Benissimo! Adesso ci chiediamo: i viventi e i non viventi si trasformano nel tempo? Cioè cambiano aspetto?

Realizzate quest’attività sul vostro quaderno.

Buon lavoro!

Stamattina incontriamo una parola non del tutto nuova: la differenza.

Aprite il libro Linea del 20 a pagina 99 e seguitemi nella video lezione di oggi!

Buon divertimento!

Oggi ripassiamo i materiali di cui sono fatti gli oggetti attraverso la visione di questo video. Al termine svolgete i giochini: trovate i link immediatamente sotto il video, basta cliccarci e potrete giocare tutte le volte che vorrete.

Buon divertimento!

A domani!

Stamattina continuiamo il percorso sui problemi lavorando a pagina 100 del libro Linea del 20: seguite la video lezione!

Subito dopo ci alleniamo a pag. 74 per la lettura rapida delle palline. Attenti! Finora abbiamo imparato a leggere velocemente quelle rosse partendo dalla prima striscia in alto; da oggi dovremo leggere anche quelle bianche. Come? Semplice! Il trucco è leggere le strisce di palline bianche (quindi le decine: dieci, venti…) partendo dal basso, cioè dall’ultima riga!

Rilassatevi eseguendo la cornicetta sul quaderno.

Infine, ripassiamo cose che avete già imparato completando alcune pagine del libro delle discipline: pag. 99 e pag. 100.

Buon lavoro a tutti!

Oggi continuiamo il nostro percorso nella Unit 5: The Bremen Band!
Aprite il vostro classbook (e anche Flip Book digitale) e seguite la mia guida.
Al termine ripassate le paroline utilizzando le miniflashcard che vi allego.
See you tomorrow!
Bye bye!

Stamattina continuiamo ancora il percorso sui problemi lavorando a pagina 101 del libro Linea del 20: seguite la video lezione!

Poi rilassatevi eseguendo la cornicetta sul quaderno.

Infine, ripassiamo cose che avete già imparato completando alcune pagine del libro delle discipline: pag. 86 e pag. 87.
Buon lavoro a tutti!

Oggi ripassiamo dei contenuti che abbiamo già visto nella lezione precedente: completiamo pag. 126 (l'attività di laboratorio prevista in questa pagina non va eseguita) e pag. 133 del libro delle discipline.

Subito dopo siamo prontissimi per realizzare un’attività sul quaderno: riflettiamo insieme su struttura e “comportamento” di animali e vegetali!

Stamattina ripassiamo qualcosa sui problemi completando delle pagine sul libro delle discipline: pag. 88, 89 e 90. 

Dopo aprite il libro Linea del 20 per fare il consueto allenamento sulla lettura rapida di palline: completiamo pag. 76. 

Finalmente possiamo rilassarci con questa bella aiuola da fare sul quaderno. 

Buon lavoro! 

Oggi scateniamo un po’ la nostra fantasia con… ballando col codice!

Di cosa si tratta? Fra poco metterete alla prova la vostra creatività dando vita ad un vero e proprio ballo con la programmazione, potrete scegliere anche delle canzoni attualissime.

Create e condividete il vostro progetto di danza.

Buon divertimento a tutti!

Per rinforzare quello che abbiamo imparato durante la settimana scorsa vi spiego come lavorare al meglio sulle pagine 78 e 79 del libro Linea del 20. Nella pagina di sinistra troviamo le palline rosse, mentre in quella di destra troviamo le caselle vuote in cui inserire i numeri fino a 100.

Seguite la mia video lezione!

Dopo ci rilassiamo un po’ colorando la stella che trovate a pag. 77 del libro Linea del 20 (da non realizzare sul quaderno perché già fatta nei mesi scorsi).

Infine, completate pag. 91 e pag. 101 del libro delle discipline.

Buon allenamento a tutti!

Oggi concludiamo la Unit 5: seguite la mia video lezione e svolgete le attività sul classbook e sul quaderno.
Are you ready?
Buon lavoro a tutti!
Bye bye!

Stamattina iniziamo un bel lavoro di ripasso di tutto quello che abbiamo fatto nei vari mesi di questo speciale anno scolastico.

Aprite il quaderno operativo a livelli Cognitivamente (libricino dell’Acchiappastorie) e completate pag. 40, 41 (il terzo esercizio relativo alla linea dei numeri non va completato), 42 e 43.

Buon lavoro a tutti!

Seguite questa curiosa video lezione e, subito dopo, completate pag. 127 del libro delle discipline. 

Oggi continuiamo il nostro lavoro di ripasso sul quaderno operativo a livelli Cognitivamente. Completate pag. 44, 45 (il secondo esercizio relativo alle linee dei numeri non va completato), 46, 47 (il primo esercizio con le linee dei numeri non va completato).

Buon lavoro a tutti!

La pixel art di oggi è davvero strana… è a pezzi!

Ve la propongo in questo modo proprio per farvi entrare meglio in testa la struttura del nostro “armadio” del 100.

Spero vi piaccia!

Buon divertimento!

Adesso facciamo qualcosa di molto interessante. Impariamo a risolvere i problemi con gli euro! 

Seguite la mia video lezione e completate pag. 102 del libro Linea del 20.

Buon lavoro a tutti! 

Oggi continuiamo il nostro lavoro di ripasso sul quaderno operativo a livelli Cognitivamente. Completate pag. 52, 53, 54 e 55.

Ora siamo prontissimi a risolvere altri problemi con gli euro.
Seguite la mia video lezione e completate pag. 103 del libro Linea del 20.

Buon lavoro a tutti!

Oggi ci occupiamo del fantastico mondo degli animali!
Seguite questa interessante video lezione e create sul vostro quaderno la carta d’identità degli animali che più vi piacciono (o, se preferite, degli animali che l’insegnante nomina nel video).
Infine, completate pag. 128 e pag. 129 del libro delle discipline.

Buona ricerca a tutti!

Concludiamo la nostra settimana scolastica continuando il lavoro di ripasso sul quaderno operativo a livelli Cognitivamente. Completate pag. 56, 57, 58 e 59. 

Infine, completate anche pag. 104 del libro Linea del 20 applicando i trucchetti che avete imparato nei giorni scorsi. Ormai siete esperti di problemi con gli euro! 

Buon lavoro a tutti! 

Questa è la nostra penultima lezione di inglese di quest’anno scolastico. Oggi continuiamo il percorso previsto nella Unit 6 scoprendo anche le stanze della casa. 
Seguite le istruzioni contenute nella mia guida.

Buon lavoro a tutti!

Stamattina completiamo subito pag. 105 del libro Linea del 20 (sezione relativa ai problemi con gli euro).

Subito dopo ci dedichiamo a questa divertente scheda operativa: eseguite le istruzioni IN ORDINE (guardate bene il numerino scritto accanto a ogni istruzione) e colorate all'interno della griglia.

Buon divertimento a tutti!

Oggi riflettiamo su alcune caratteristiche degli animali: vi lascio delle schede da completare o realizzare sul quaderno. Al termine colorate gli elementi presenti.
Buon lavoro!

Stamattina continuiamo il lavoro di ripasso sul quaderno operativo a livelli Cognitivamente. Completate pag. 60 (non eseguire l'ultimo esercizio con le linee dei numeri), 61 (non eseguire il primo esercizio con le linee dei numeri, mentre completare l'ultimo esercizio direttamente sul libro), 62 (non eseguire l'ultimo esercizio con le linee dei numeri), 63 (non eseguire il primo esercizio con le linee dei numeri, mentre il secondo esercizio va completato disegnando le palline), 64 (non eseguire il secondo esercizio con le linee dei numeri), 65 (non eseguire il secondo esercizio con le linee dei numeri).

Buon lavoro a tutti!

Stamattina completiamo alcune pagine sul quaderno operativo a livelli Cognitivamente: pag. 66, 67 e 68.
Buon lavoro a tutti!

Concludiamo il percorso di inglese completando le pagine Bye-bye days pag. 76 e pag. 77 del classbook.
Buon divertimento!

Stamattina completiamo le ultime pagine del quaderno operativo a livelli Cognitivamente: pag. 69, 70, 71 e 72.
Infine, rilassiamoci colorando il disegno presente nelle ultime due pagine del libro Linea del 20.

Il nostro percorso di classe prima è concluso.
Un abbraccio a tutti!

Cosa facciamo nella nostra ultima lezione di scienze dell’anno scolastico? 
Ci mettiamo alla prova! 
Completate queste due prove speciali oppure realizzatele sul quaderno. 
Pronti… si parte!