교육 불평등의 현황과 해결 by 1318전형영 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d 이그나이트 혜인 (1318 전형영, 1307 김정은) en-us 2021-12-22 03:19:25 UTC 2026-02-19 04:38:42 UTC hello@padlet.com 2. 교육 불평등의 구조 h20211307 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1964296066 2021-12-26 14:20:29 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1964296066 8. 성적과 사교육비의 상관관계 h20211307 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1964299964 2021-12-26 14:24:05 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1964299964 11. 부모의 소득과 대학 진학률의 상관관계와 진학에 따른 소득의 평균 값 h20211307 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1964302404 2021-12-26 14:26:22 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1964302404 교육 불평등의 의미 h20211318 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1964726266 성, 인종, 종교, 지역, 계층, 경제적 상태 등에 의하여 차별받거나 불공평하게 교육받는 상태.]]> 2021-12-27 00:00:26 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1964726266 가정경제상황에 따른 낡은 디지털기기 사용에 의한 학습방해 h20211318 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1964739598 "나는 우리집이 못 산다고 생각한다"라고 답한 학생들이 잘 산다고 생각하는 학생들보다 온라인 수업에 참여할 때 사용하는 기기가 낡아 방해를 더 많이 받는다.]]> 2021-12-27 00:18:25 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1964739598 9. 교육비 증가율에 대한 그래프 h20211307 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1966259769 2021-12-28 06:30:59 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1966259769 10. h20211318 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1966264663 2021-12-28 06:38:04 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1966264663 12. 수도권과 비수도권의 사교육비 비교 h20211307 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1966267635 2021-12-28 06:41:32 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1966267635 14. h20211318 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1966339918 2021-12-28 08:28:17 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1966339918 6. 경제적 불평등과 교육 불평등의 상관관계 h20211318 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1966690485 2021-12-28 15:07:28 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1966690485 21. 코로나로 인한 교육 불평등 해결 방법 h20211318 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1966691325 2021-12-28 15:08:11 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1966691325 23. 지능형 튜터링 시스템 h20211318 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1966694803 2021-12-28 15:11:24 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1966694803 15. 서울대학교 입학자들 중 8학군 고교출신의 비율 h20211307 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967039313 2021-12-28 23:11:34 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967039313 16. 소득별 사교육비의 비율 h20211307 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967043446 2021-12-28 23:22:06 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967043446 교육 불평등의 해결 방안 h20211307 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967044962 사교육의 효과성을 크게 낮추어야 한다.
1) 특목고와 자사고를 폐지하여 일반고교와 차별되는 교육을 없애야 한다.
2) 국공립대를 확대하고 사립대를 정부지원 사립대로 전환하여 고등교육의 공공성을 강화해 나가야 한다. 
3) 대학연합체제를 구축하고 대입자격고사를 통해 학생을 공동으로 선발하여 공동학위를 부여한다.]]> 2021-12-28 23:25:43 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967044962 22. 경제적 불평등으로 인한 교육 불평등의 해결 방안 h20211318 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967046417 2021-12-28 23:27:15 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967046417 30. 교육 불평등에 대한 전문가의 의견 h20211307 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967049905 2021-12-28 23:34:49 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967049905 17. h20211307 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967051075 2021-12-28 23:37:27 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967051075 25. 교육 불평등의 해결방안 중 하나인 특목고 폐지에 대한 학부모들의 반응 h20211307 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967051978 2021-12-28 23:39:28 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967051978 24. 개인별 맞춤형 학습지원 h20211318 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967052380 2021-12-28 23:40:20 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967052380 7. 저소득층 비율-특성화고>특목고 h20211307 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967055569 2021-12-28 23:46:33 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967055569 20. h20211318 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967057926 2021-12-28 23:51:25 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967057926 19. 교육 불평등을 해결 하기 위한 단체인 사회적협동조합의 분포 h20211307 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967059932 2021-12-28 23:55:12 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967059932 18. h20211307 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967062819 2021-12-29 00:00:36 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967062819 26. 교육불평등의 인식을 심어주기 위한 교육들 h20211307 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967072251 2021-12-29 00:14:20 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967072251 1. 교육 불평등의 의미 h20211318 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967500831 2021-12-29 08:47:48 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967500831 교육 불평등의 원인 h20211307 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967607748 1. 반칙과 부정의 대가 
특권층(고소득층)자녀 ⇨ 고액의 사교육비 사용 ⇨ 자사고, 특목고 진학 ⇨ 엘리트 대학 진학(국비지원 집중) ⇨ 전문직, 고소득직종 독점 ⇨ 특권층(고소득층) 유지 즉, 고소득층 유지를 위해 불공정한 방법 사용
2. 소수 대학의 교육자원 독점
서울대, 연세대, 고려대는 교육부로 부터 엄청난 지원을 받는다. 소위 'SKY' 대학 입학으로 이들은 명문대 학생이라는 자부심만 갖게 되는 것이 아니라 국고로부터 현찰을 지원받고 있는 셈이다.
3. 소수 대학의 한국사회 지배
인사혁신처가 올해 10월 국회에 제출한 ‘고위공무원단 출신학교 순위비율 현황’ 자료에 따르면, 현재 고위공무원단 총 1,411명 중 ‘SKY’ 출신은 780명(55.2%)으로 1-3급 공무원의 절반 이상이 3개 대학출신이다.]]> 2021-12-29 11:37:11 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967607748 13. h20211318 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967717557 2021-12-29 13:36:59 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967717557 4. Q. 코로나로 인해 학력 격차가 심화되었는가? h20211318 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967723660 2021-12-29 13:42:07 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967723660 5. 코로나로 인해 사교육 의존 경향이 심화되었는가? h20211318 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967727339 2021-12-29 13:45:16 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967727339 3. 교육 공정성(형평성) 지표 h20211318 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967770084 2021-12-29 14:21:48 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967770084 27. 기초학력 전담교사 의무 배치 h20211318 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967774772 2021-12-29 14:26:07 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967774772 28. 과밀 학급 적극 해소 h20211318 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967774930 2021-12-29 14:26:16 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967774930 29. 교과학습 보충 프로그램 운영 h20211318 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967775186 2021-12-29 14:26:31 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1967775186 교육 불평등 참고자료 h20211318 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1968800683 2021-12-30 13:00:59 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1968800683 코로나19와 교육 격차 심화 관련 설문조사 결과 h20211318 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1968807723 2021-12-30 13:07:44 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1968807723 코로나 19 팬데믹 시대 교육 불평등 해소 정책에 대한 비판적 고찰 h20211318 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1968811614 2021-12-30 13:11:06 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1968811614 코로나의 영향 h20211318 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1968815297 2021-12-30 13:14:19 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1968815297 코로나 19 팬데믹 시대 교육 불평등 해소 정책에 대한 비판적 고찰 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969218973 2021-12-31 00:36:27 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969218973 권영길님의 '한국 교육불평등 지도' (1304 김서연) https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969219421 2021-12-31 00:36:52 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969219421 (1720 하정화)빈곤과 교육: 교육은 계층 간 격차를 완화시킬까 오히려 악화시킬까? https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969219670 https://www.bbc.com/korean/news-46734307]]> 2021-12-31 00:37:06 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969219670 1419 최보배 공교육 내실화로 사교육 문제 해결 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969221397 https://m.mk.co.kr/news/society/view/2019/03/148730/https://m.mk.co.kr/news/society/view/2019/03/148730/ㅉㅉhttps://m.mk.co.kr/news/society/view/2019/03/148730/https://m.mk.co.kr/news/society/view/]]> 2021-12-31 00:38:48 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969221397 (1209박소현)교육 불평등과 사교육 과열을 막아줄 히든카드 ‘에듀테크’에 대해 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969222752 https://blog.naver.com/ktcu_attic/221315566294]]> 2021-12-31 00:40:04 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969222752 1316 이현지, 특권 대물림 심각성 인식 정도 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969222904 2021-12-31 00:40:11 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969222904 1211 백가연 유치원에서도 적용되는 교육 불평등 사례 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969223091 2021-12-31 00:40:22 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969223091 (1216 장민서) 유치원부터 겪는 ‘교육 불평등’ https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969223237 2021-12-31 00:40:29 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969223237 1408박근희 중국의 교육불평등 해결방안 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969223472 https://m.khan.co.kr/world/china/article/202108102125025]]> 2021-12-31 00:40:42 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969223472 1621한혜진 코로나19, 교육 불평등의 불편한 현실을 드러내다 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969223730 2021-12-31 00:40:59 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969223730 1706 대현서 교육불평등 해소법 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969224036 2021-12-31 00:41:17 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969224036 (1209박소현)교육 불평등과 사교육 과열을 막아줄 ‘에듀테크’에 대해서 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969224461 https://blog.naver.com/ktcu_attic/221315566294]]> 2021-12-31 00:41:44 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969224461 교육 불평등 이그나이트(1506 박소정) h20211307 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969224726 https://www.hani.co.kr/arti/economy/economy_general/1021882.html]]> 2021-12-31 00:42:01 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969224726 1101 강성아 교육불평등의 해결방안 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969226782 교육불평등을 해소하려면 사교육의 효과성을 크게 낮추어야 한다. 우선 특목고와 자사고를 폐지하여 일반고교와 차별되는 교육을 없애야 할 것이다. 국공립대를 확대하고 사립대를 정부지원 사립대로 전환하여 고등교육의 공공성을 강화해 나가야 한다.]]> 2021-12-31 00:44:09 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969226782 1118 정연우 코로나로 인한 교육 불평등 해소 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969227290 2021-12-31 00:44:42 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969227290 1521 진신희 ngxpfbqmxs https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969227523 2021-12-31 00:44:56 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969227523 1614 정예원 h20211307 https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969238172 2021-12-31 00:55:25 UTC https://padlet.com/h20211318/xhgledql3ts7hs4d/wish/1969238172