¿Y por casa cómo andamos?: sobre la autoevaluación

"En general  el  tema de la evaluación se analiza como un elemento más de la planificación relegando su mirada a cuestiones puramente instrumentales.  Ahondar en la evaluación es considerar  las emociones que despierta en el  evaluador  y en los evaluados;  interpelar  los contenidos y los modos de enseñar y aprender, los valores que se ponen en juego, los criterios de  inclusión y  exclusión,  las creencias  de  los docentes  acerca  de las  capacidades  de aprendizaje de sus alumnos." (2010: 18) Anijovich, R. (comp.) La evaluación significativa. Buenos Aires: Paidós.

• El peso de la propia experiencia en los primeros años de escolaridad, por ejemplo resuenan frases como “Saquen una hoja”, “Tienen un uno (por mal comportamiento)”, etc.

• ¿Tiene presentes los criterios de evaluación que utiliza al momento de calificar? ¿Considera que incide alguna percepción subjetiva sobre el/la estudiante (creencias)?
• ¿Aprendizaje  y evaluación van enlazados? Evaluación como autorregulación del proceso de aprendizaje.
• ¿Qué entiende por una evaluación auténtica?

Presentar dos entrevistas en forma de audio o video, no deberán tener una duración de más de 15 minutos. Las mismas serán compartidas en el foro de la clase 3, deberán estar acompañados de un breve análisis (no más de una página de un archivo Word) que relacione los conceptos vertidos por Monereo  con la realidad del aula que se vean reflejadas en las entrevistas.

Criterios de evaluación:

Presentación en tiempo y forma de las dos entrevistas en forma de audio o video, acompañadas de un breve análisis y conclusión,

Relacionar los contenidos teóricos abordados en la clase 3 con las observaciones de la práctica

Bibliografía:

• Entrevista a Francesco Tonucci. "Muchas veces la escuela no se relaciona con la vida". Disponible en: http://www.me.gov.ar/monitor/nro7/entrevistaft.htm [consulta: 27-05-2014]

• Monereo, C. La autenticidad de la evaluación en CASTELLÓ M. (Coord) (2009) La evaluación auténtica en enseñanza secundaria y universitaria. Barcelona, Edebé, Innova universitas.