Diário de Aprendizagem by M Lurdes G Martins

Chamo-me Lurdes Martins e sou licenciada em Línguas e Literaturas Modernas - Variante Português/Francês, Ramo de formação Educacional, pela Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra. Sou professora na Escola Profissional Vasconcellos Lebre (EPVL), Mealhada. Durante 13 anos fui Formadora Profissional do IEFP, mas também em entidades particulares. Como professora do público, 4 anos. O que me atraiu na formação profissional? Poder trabalhar com formandos de várias idades, de várias proveniências, com vários conhecimentos, competências, histórias de vida. Trabalhava junto deles vários projetos, fazia com que fossem ao encontro dos conhecimentos, seguindo caminhos diversos, aprendendo ao seu ritmo. Nestes últimos 5 anos continuei a trabalhar com as turmas sobretudo na base de projetos, o que resulta muito bem. Penso que a autonomia e a flexibilização curricular se aproxima do que já vinhamos a fazer na escola e será uma excelente ferramenta nesse sentido. Espero que este curso de formação me permita aprofundar os conhecimentos sobre este modelo, de forma a poder aperfeiçoar métodos e técnicas utilizadas.

ml_m6 — 2018-10-12 19:39:21 UTC

Módulo 1

ml_m6 — 2018-10-21 20:10:17 UTC

^{Penso que a escola deve sensibilizar os professores para esta nova pedagogia, tarefa difícil porque as mentalidades têm de mudar, e como se ouve, "sempre fiz assim, já ando nisto à tanto tempo, vou agora mudar para quê, etc. Por outro lado, é a questão dos espaços que têm de ser renovados, mas "valores" mais altos se levantam...}

Módulo 2

ml_m6 — 2018-10-22 17:30:10 UTC

É preciso que a escola/professores incentivem os alunos a serem autónomos, comunicarem entre si para colaborarem e desenvolverem o seu espírito critico, desta forma poderão aproveitar a criatividade do outro. Estaremos a dar asas para eles voarem. Cada vez mais devemos ser orientadores do seu conhecimento, nas suas aquisições. Têm de sentir curiosidade e ir à procura de mais...

Módulo 3

ml_m6 — 2018-11-04 20:21:04 UTC

Desde o inicio da minha carreira, tanto como professora mas também como formadora, toda a minha prática pedagógica esteve centrada no outro como ser individual, com saberes próprios e experiências de vida valiosas. Nem todos aprendem ao mesmo tempo, nem realizam as tarefas com a mesma facilidade. O método que tento utilizar o mais possível são trabalhos/projetos, proporcionando aos alunos aprendizagens significativas, ao seu ritmo, permitindo-lhes serem capazes de criarem e inovarem. É fundamental orientá-los no desenvolvimento das competências adequadas, capazes de formar jovens aptos a lidar com as literacias e de pensar critica e criativamente.