CIARI by

La tipografia

valentinaardu1993_ — 2023-11-24 10:00:34 UTC

Tecnica della tipografia a scuola ha un valore didattico e pedagogico di eccezionale rilievo; essa sola, se attuata coerentemente, basta trasformare la vita di una classe. Si tratta di nobilitare uno strumento meccanico e di farne un elemento del processo pedagogico. Il fanciullo, componendo il pensiero, pezzo per pezzo coi caratteri di piombo, sperimenta come nasce la pagina stampata. È il creatore. Il suo atteggiamento consapevole e critico.

Personalità ed esperienze del fanciullo

silviademartis1_ — 2023-11-24 10:04:12 UTC

Per arrivare ad utilizzare le tecniche educative è necessario capire la personalità e le esperienze di vita del fanciullo, che solitamente rimangono fuori dalla scuola. Dobbiamo invece indurlo ad aprirsi e comunicare con il maestro, magari cominciando con delle attività giocose per metterlo a suo agio.

Il materiale didattico

valentinaardu1993_ — 2023-11-24 10:04:21 UTC

Gli oggetti didattici più rappresentativi sono certamente quelli che erano atti a consentire la didattica attiva intesa da Ciari e quindi il limografo, il materiale per la tipografia scolastica quali rullo, compositoi, matrici, pressa senza trascurare il terrario o l’acquario e gli strumenti di nuova tecnologia che consentivano sia di far lezione e soprattutto di documentare le lezioni e le esperienze didattiche realizzate: macchina fotografica, registratore a bobine, proiettore.

Il valore ludico

giovannameloni00 — 2023-11-24 10:05:54 UTC

Le attività di apprendimento all’inizio devono avere carattere di gioco, che può essere utilizzato come preparazione e complemento per l’apprendimento ed ha il compito di far
sentire al fanciullo che la scuola è la sua casa.

Carattere sociale del linguaggio

valentinaardu1993_ — 2023-11-24 10:07:38 UTC

Il linguaggio presenta un carattere sociale che si caratterizza con la destinazione sociale del pensiero attraverso l'uso del testo libero, la corrispondenza e la tipografia scolastica.

Natura sociale

silviademartis1_ — 2023-11-24 10:08:48 UTC

Il linguaggio fonico è alla base di quello grafico: il pensiero esiste e si sviluppa quando si socializza, la comunicazione è un'esigenza per l'essere umano. Quella del pensiero è una natura sociale, perciò per svilupparlo è necessaria l'interazione, e la scuola deve fornire gli stimoli sociali per farlo: testo libero, corrispondenza e tipografia scolastica.

Bisogno interiore

valentinaardu1993_ — 2023-11-24 10:11:02 UTC

La produzione non è il risultato di un comando, ma di un bisogno.