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      <title>Programas de formação coerentes- Regras e Procedimentos:  by Karina Jacob</title>
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      <description>AÇÕES DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA:
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-07 12:07:59 UTC</pubDate>
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         <title>P4 – Partilha  - A formação de professores deve valorizar o trabalho em equipe.  </title>
         <author>karinajacob</author>
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         <pubDate>2021-05-07 12:09:23 UTC</pubDate>
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         <title>P1 – Práticas - A formação de professores deve assumir uma forte componente práxica. (Teoria e prática-Ações)</title>
         <author>karinajacob</author>
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         <pubDate>2022-04-12 13:13:58 UTC</pubDate>
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         <title> P2 – Profissão - A formação de professores deve passar para “dentro” da profissão. </title>
         <author>karinajacob</author>
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         <title>P3 – Pessoa -  A formação de professores deve dedicar uma atenção especial às dimensões pessoais da profissão docente.</title>
         <author>karinajacob</author>
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         <title> P5 – Público -  A formação de professores deve estar marcada por um princípio de responsabilidade social .</title>
         <author>karinajacob</author>
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