6.11. - centrum sociální pomoci - beseda SPOLU

8.11. - rodičovská sobota

17.11. - státní svátek

18.11. - ředitelské volno za rodičovskou sobotu

19.11 - muzeum 89 Litomyšl a Židé

24.11. - schůze Spolku

24.-28.11. - triády

S láskou Radka

Uskutečnila se vzájemná prezentace práce našich nových volitelných předmětů. Po pěti týdnech intenzivní práce tak žáci poprvé předvedli, čím se zabývali.

Ti, kdo se zapsali do předmětu Technologie budoucnosti (TECHBUD), se věnovali problematice SMART HOME. Prezentovali své návrhy, poznatky a ukázky toho, jak moderní chytré domácnosti fungují a jak je lze efektivně řídit i jaké nevýhody přinášejí.

Byla to zajímavá ukázka jejich praktických dovedností a schopnosti vypořádat se s technologickými výzvami.

Co se dělo v dalších volitelných předmětech? O jejich projektech a průběhu výuky zase příště. :)

#škola #novépředměty #TECHBUD #SMARTHOME #prezentace #vzdělávání

Vařit nás baví - je u toho zábava a víme, že taková dovednost se nám rozhodně do života hodí.

Eva Beňová: V pátek 1x za 14 dní se rozjíždí fotbalový klub, který vedou také dobrovolně chlapi a teenageři z Nového kostela. Litomyšlský fotbalový klub nám dal staré míče a dresy a paní Milada nám zainvestovala sítě na Větrníku. Na fotbal "partičky" hodně slyší.

D (děti): V Pesedu (předmět Péče o sebe a druhé), v tělocviku, v angličtině, o přestávce, v kruzích,...

R: Jak může být dítě (dospělí) odlišné?

D: Jinak vypadá, jinak mluví, má jinou kulturu, má znevýhodnění, je agresivní, je uzavřený, je sebestředný, má jinou orientaci.

R: Co znamená jiná orientace?

D: Neorientuje se ve světě, ve třídě, ve vztazích,...

D: Klukovi se líbí kluci a holce se líbí holky.

R: Tuhle orientaci myslím. Děti i dospělí mohou mít různou potřebu, jak se cítí sami sebou, jak se cítí dobře a bezpečně.

R: Myslíte, že by jakákoli školamyšlí skupina unesla takovou jinakost? Jinakost v orientaci?

D - kluci: Zpočátku bych se posmíval, ale uvědomoval bych si, že je potřeba na sobě pracovat a respektovat to.

D - dívky: Ano, unesla.

R: Proč je to pro kluky a taky pro muže těžší než pro dívky a ženy (ne vždy ale většinou)?

D - kluci: Protože to není to pravé mužství.

R: A co je to mužství?

D - kluci: Síla, odvaha, ego, gentlemanství, důvěra v sebe.

D - dívky: Mužství má svou sílu a sebevědomí používat nejen pro sebe, ale i pro ochranu druhých.

R: A co je to ženství?

D - kluk: I žena může být silná, odvážná a sebevědomá.

R: Povím Vám příběh. Na jiné škole se dítě s jinou orientací v šestém ročníku setkává ve WA skupině s velkým opovržením. Když se ho spolužačka zastala, schytala nadávky i ona. Tady ve školamyšlích skupinách jsem byla několikrát svědkem, že někdo vypustil sprostotu, ale zbývající členové skupiny takové chování zastavili a vrátili toho člověka na správnou stranu.

Takhle vypadá bezpečí, podpora, síla a odvaha. Každý, kdo to dokázal a dokáže, je hrdina dne. Jsem na Vás obrovsky hrdá, že to dokážete. Je na to potřeba pravá síla a odvaha.

Když poznávají různá povolání, lépe chápou, proč má smysl učit se nové věci.
Vidí, že znalosti a dovednosti mají konkrétní využití a že každá práce přináší hodnotu.
Pomáhá jim to rozvíjet vnitřní motivaci a přemýšlet o své budoucnosti.
Získávají tak větší jistotu a připravenost na změny, které je v životě čekají.

Když jsme vyzvali děti v kruhu, ať se přihlásí, komu praxe z pedagogické školy pomáhá, zvedly se ruce téměř všech.