Esta permite adaptar las actividades según sus capacidades, intereses, y necesidades de cada estudiante sin importar sus habilidades, condiciones o diferencias. Los estudiantes pueden comunicarse, expresarse y participar activamente a través del arte.

Ejemplos:

Estudiantes con discapacidad visual:

*Usamos materiales con texturas, relieves o elementos táctiles.

*Modelado de arcilla, plastilina o masa para desarrollar la percepción espacial.

Estudiantes con discapacidad auditiva:

* Apoyos visuales claros, pictogramas e instrucciones escritas.

*Actividades que fomenten la expresión visual y corporal.

Estudiantes con trastornó del espectro autista.

*Actividades sensoriales como dactilopintura ,arena , esponja o materiales suaves. Entre otros.

ESTRATEGIAS PARA ATENDER DIVERSAS NECESIDADES:

*Ofrecer variedad de materiales (arena, cartón , tela , pinturas , plastilinas entre otros.

*Permitir que cada niño elija la técnica que mas se adapte a sus necesidades.

*Incorporar actividades sensoriales con texturas y colores llamativos.

COMO ESTRATEGIAS:

-Promover el trabajo en equipo con roles para cada estudiante (pintor, organizador, decorador).

-Realizar murales o collages grupales donde todos aporten.

-Valorar la ayuda mutua y el respeto por los tiempos de los a demás.

-Fomentar el uso del lenguaje de señas o apoyos visuales según las necesidades.

-Asegurar que todos comprendan las instrucciones y puedan expresarse libremente.

El uso de estas expresiones ayuda a fomentar un ambiente de aprendizaje donde todos los estudiantes pueden participar y colaborar de manera efectiva.

Ejemplos:

Las expresiones graficas son una forma de comunicación que utilizan formas, colores, trazos, para trasmitir ideas, emociones y experiencias, esta es una herramienta poderosa para la autoexpresión, creatividad y la comunicación visual.

Beneficios de la expresión grafica:

• Fomentar la creatividad y la innovación.

• Desarrollar habilidades motoras y cognitivas.

• Promover la autoexpresión y la confianza.