Ayota, ayota, ayota, ayota,

Dilun, dimeurzh, dimerc'her,

Ha diriaou, ha digwener.

Ha disadorn, ha disul,

Ayota, ayota, ayota, ayota,

Ha disadom, ha disul,

Setu echu ar sizhun.

Lundi, mardi, mercredi,
Ayota...
Lundi, mardi, mercredi,
et jeudi et vendredi.
Et samedi et dimanche
Fayota...
Et samedi et dimanche,
Voici terminée la semaine !

son : http://www.cndp.fr/crdp-rennes/crdp/crdp_dossiers/dossiers/diouzhtu/lecons/chanson.htm

Plouz ha plouz, me gar me plouz,
Me gar me plouz ha foen e kreiz an hanv (x 2)
Plouz ha foen, plouz ha foen, plouz ha foen ken dous ! 
Me gar me plouz ha foen e kreiz an hanv.

La paille, la paille, j'aime la paille, 
J'aime la paille et le foin au milieu de l'été (x 2).
La paille et le foin (x 3), si doux ! 
J'aime la paille et le foin au milieu de l'été.

Tan, tan, tan!
Da dommat da Varijanig
Tan, tan tan!
Da dommat da Varijan. 

Pa vez erc'h ha skorn kalet
E vez atav war an oaled.

Pa vez glav hag amzer zu
E vez atav 'touez al ludu.

Marie Jeanne aux yeux corbeau,
Oh Marie Jeanne, ma filleule,
Marie Jeanne aux yeux corbeau,
Se trouve toujours auprès du feu.

Feu feu feu, pour chauffer la Marie Jeanne (x 2)

Lorsqu'il neige, que la glace est gelée, Oh Marie Jeanne... (x 2)
Elle est toujours sur l'âtre.

Lorsqu'il pleut, et que le temps est noir, Oh Marie Jeanne... (x 2)
Elle est toujours au creux des cendres.

Ar bleiz a zo erro

Spont spont spontus

Deomp da guzhat en ti kolo

Spont spont spontus eo

Ar bleiz o c’haloupat

Spont spont spontus eo

Deomp da guzhat en ti koad

Spont spont spontus eo

Ar bleiz o tistrein

Spont spont spontus eo

Deomp da guzhat en ti mein


Terrible, c'est terrible,
Le loup est arrivé
Allons nous cacher dans la maison de paille.

Terrible, c'est terrible,
Le loup trotte
Allons nous cacher dans la maison de bois.

Terrible, c'est terrible,
Le loup est revenu
Allons nous cacher dans la maison de pierre.

Ha mammig roio din louzoù.

2

O! Me ‘m eus poan e toull va skouarn,

Ha mammig ‘roio din louzoù.

3

O! Me ‘m eus poan e toull va gouzoug

Ha mammig ‘roio din louzoù.

Oh ! j'ai mal à la narine,
Maman ma donnera du médicament.
Aïe aïe aïe...
... au trou de mon oreille...
... dans le creux de la gorge...

Er mintin-mañ ‚m eus debret soubenn,

Soubenn ar patatez, 

Ha va mamm ‘deus lâret din:

‘Maon o vont da zebriñ soubenn

Soubenn ar patatez, patatez.

Ha va mamm a lâro din:

N’em bo ket ken a soubenn:

Soubenn ar patatez, patatez.

Rak va mamm a zo o paouez

Hier soir j'ai mangé de la soupe,
de la soupe de patates,
Et ma mère m'a dit : 
Choisis une cuillère, choisis une cuillère, choisis une cuillère... choisis une cuillère !

Ce matin j'ai mangé de la soupe, 
de la soupe de patates...

Je m'apprête à manger de la soupe,
de la soupe de patates...

je n'aurai plus de soupe,
de soupe de patates...
car ma mère vient de...
Lécher sa cuillère, lécher sa cuillère, lécher sa cuillère...

Il était une fois, un petit lapin qui voulait plonger dans une piscine. La piscine était trop basse... il coula en essayant d'attraper les lunettes. C'est fini !!!!!

Histoire 2 : 

Il était une fois, une super maman qui allait travailler dans sa piscine et soudain elle voit un bonhomme de neige. Elle lui dit : non non non petit bonhomme, l'eau est chaude donc tu vas fondre. Il restera plus que tes skis, ton bonnet et ton écharpe que grand-mère t'a tricoté, ta carotte, tes yeux en forme de raisin, et tes bras et tes boutons. L'histoire est finie !

Histoire 3 : 

C'est l'histoire d'une princesse qui allait sur son vélo. Il y avait pas de pédale. C'était une draisienne. Elle alla se promener au bord de l'étang et soudain le pont craqua donc elle tomba dans l'eau. Ouf elle a réussi à nager jusqu'au bord et elle a rattrapé son vélo bien sur. Il était pas cassé. L'histoire est finie

Histoire 4 : 

C'est l'histoire d'un petit lapin qui allait à l'école avec ses copains et un enfant. Sa maîtresse en forme de lapin, elle s'appelle Célina sa maîtresse. Ses copains c'est Adam, Tilio et Liam. Le petit lapin alla sur une chaise mais Badaboum. Il a eu un chagrin. Il est tombé de la chaise qui avait craqué. 

En chantant : « Mon petit lapin a bien du chagrin, il ne saute plus depuis ce matin. Saute Saute Saute mon petit lapin et dépêche toi d'embrasser tes copains »...

- les jeux de ballon, à la main ou au pied, avec des but ou des paniers...

- les "balles au mur" si vous pouvez créer une sorte de "cible" sur le mur (une tâche dans la peinture, une brique ou que sais-je !)

- la "passe à 10" (essayer de faire tourner la balle sans qu'elle touche le sol, le plus longtemps possible)

- les relais de ballon : faire passer le ballon le premier au-dessus de sa tête, le second entre ses jambes, puis reprendre au-dessus de la tête et sous les jambes... le premier va se mettre derrière le dernier pour essayer de faire la plus longue chaîne possible sans faire tomber le ballon (ou un autre objet, puisqu'il faut le donner de main en main sans le faire tomber) 

- les jeux de lancer : viser un espace précis avec de petits objets plats (si vous avez, un jeu de palets... sinon, il faut le ré-inventer avec un espace délimité et des objets qui ne roulent pas) ; jeux de fléchettes (allez les papas, sortez les du grenier, c'est le moment !) 

- selon l'espace que vous avez, vous pouvez aussi faire des partie de "base-ball" (mais sans raquette ni batte, juste en lançant la balle... et en courant d'une "base" à l'autre)

- le classique cache-cache

- le jeu de la marelle : délimitez le jeu à la craie sur le sol, ou avec des branchages, ou du tissus...

- colin-maillard (mais facile de deviner si c'est papa ou maman, je vous l'accorde !)

- le chamboultou... ou comment transformer les rouleaux de papier-toilette !

- si vous avez mangé des conserves en alu -ça va être pas mal la mode en ce moment-, vous pouvez aussi fabriquer des échasses : prenez deux boîtes identiques et passez une corde dans chacune d'elle. Faîtes un noeud à l'intérieur de chaque boîte... et voici une paire d'échasses !

- si vous avez, il y a aussi les jeux d'élastiques, mais je ne maîtrise plus très bien les règles ! Idem pour la corde à sauter (qu'on peut faire avec n'importe quelle morceau de corde, mais plus compliqué à l'intérieur) ! 

- les jeux de billes si vous en avez quelques unes : le pot (un petit trou que l'on essaie de viser pour marquer des points) ; le "golf" (9 ronds de papier ou gommettes numérotés de 1 à 9 et qui représentent un parcours. Tour à tour, chacun essaie de viser les ronds dans le bon ordre en un minimum de coups) ; la poursuite (chacun son tour, on essaie de viser la bille de l'adversaire) ; les trous (dans une boîte renversée, on fait 5 trous rectangulaires de dimensions variées. Plus le trou est petit, plus il a de valeur. On s'éloigne et on essaie de marquer le plus de points possible) 

Il était une fois une grande forêt où il y avait un palais où vivaient une princesse et un petit

lapin, seuls. Ils voyaient les enfants passer pour aller à l’école. Un jour, ils virent des choses

blanches tomber du ciel et c’était de la neige. Le lapin disparu sous la neige. La princesse

appela des retrouveurs de lapins mais pas de lapin. Le lapin sous la neige ne savait pas

creuser de terrier car il habitait dans un palais.

Une sorcière et un dragon avaient pris le petit lapin pour le faire travailler comme esclave. Il

devait se réveiller à 6h30 et minuit et manger du charbon. Il partit discrètement pour

rejoindre la princesse pour que la sorcière ne se réveille pas. Heureusement la sorcière ne

s’est pas réveillée. Le dragon qui était le garde des prisonniers n’a pas vu le lapin. Le lapin

demanda à un marin sur un bateau de la ramener au palais. La neige avait fondu. Le dragon

voyant le lit du petit lapin vide et il savait que le lapin était sur le bateau, il vola vers le

bateau mais il ne vit pas le lapin qui jouait aux cartes dans la cabine. Le dragon repartit. Le

lapin mit des mois à retrouver le palais mais arriva sain et sauf.

Histoire 2

Il était une fois une sorcière et un dragon qui étaient méchants et qui vivaient dans un

château et voulaient manger une oie. Il y avait un étang, près du château, au bord du chemin

où passaient les enfants pour aller à l’école. Heureusement super maman était prête. Un

pirate qui voulait que personne ne monte à bord car il avait déjà un grand équipage dans

lequel il y avait un lapin, mais sans dent pour qu’il ne mange pas les cordes des voiles. Un

jour de brouillard, le bateau ne voyait pas où il allait et il cogna contre le château de la

sorcière : « qu’est-ce que tu fais là ? ». Le pirate effrayé partit tout de suite. L’oie fut mangée

par la sorcière mais super maman a ouvert son ventre pour récupérer l’oie. Le pirate avait

prêté son épée tranchante à super maman.

Choisir un verre en fonction de la quantité de pâte à sel souhaitée. 

Utiliser ce même verre pour tous les ingrédients. 

2 verres de Farine

1 verre d'eau tiède

1 verre de sel 

Mélanger la farine avec le sel et ajouter ensuite l'eau tiède. 

Si la pâte est trop élastique il faut ajouter un peu de farine pour que celle-ci forme une jolie boule souple. 

Cuire la pâte à sel à basse température (sinon elle va craquer) entre 75° & 100°. 

Petite astuce laisser sécher la pâte pendant 1H à l'air libre cela diminue le temps de cuisson. 

Cuisson de la Pâte à Sel entre 1 à 3 H en fonction de la taille des pièces réalisées. 

Plus elles sont volumineuses plus le temps de cuisson est long. 

C'est une activité qui peut prendre plusieurs jours de confection entre la réalisation la cuisson la peinture et le vernissage. 

Bonne réalisation

Très belle journée, 

Amaury, Dominique & Virginie 

Histoire 2
Il était une fois une princesse qui habitait dans un palais très beau avec un lapin qui voyait tout sauf la sorcière parce que la sorcière à chaque fois qu'elle passe elle va trop vite. Il y avait un chat chez eux et la sorcière disait au chat un secret. C'était un truc pour les méchants pour attaquer les enfants. Il y avait une super héros qui est venu sauver tout le monde. Et après le chat il allait se promener dans la montagne. Et la sorcière a été envoyé dans le palais des méchants.

- Petite fée, est-ce que tu voudrais habiter avec moi?

- Oui, répond la fée

Elles ouvrirent le petit trésor que la fée avait trouvé, et aperçurent un bébé lion. Mais il ne voulait pas les manger, juste jouer avec elles.

C'est fini.

J'ai fait pousser des graines de mandarinier. On a pris les graines de mandarine qui était dans les gousses. On a ensuite mis dans l'eau. On a ensuite mis dans une boîte fermante avec des cotons. Et on attend depuis (nb d'Anne-Laure : dimanche).

Au-revoir Célina,

Marla

Dans un premier temps, vous pouvez créer des « noeuds » : les chiffres écrits en haut et les familles se recoupent. Par exemple, ici, si j'avais placé la carte « 5 coccinelles », j'aurai créé un noeud.

Lorsque votre enfant connaîtra bien le jeu, vous pourrez au contraire créer des « vides » : laisser une colonne ou une ligne entièrement vide, en demandant aux enfants de trouver la solution. Soit en leur mettant à disposition uniquement les familles dont ils ont besoin ; soit en leur donnant uniquement les chiffres écrits nécessaires. 

Une grille avec 9 cases numérotées de 1 à 9 , 2 dés, 9 pions (ou playmobiles, ou légo ou ce que vous voulez….), un bloc note.

A chaque manche, recouvrir le plus grand nombre de cases avec un pion avant d’être bloqué. 

A la fin des 5 manches : être le joueur qui a marqué le moins de points. 

Les joueurs jouent chacun leur tour et lancent les dés jusqu’à ce qu’ils ne puissent plus recouvrir de case. 

Le 1^er joueur lance les 2 dés : il a alors plusieurs solutions et peut recouvrir avec un pion une ou plusieurs cases du moment que leur somme est égale au résultat des deux dés. 

Par exemple : le joueur obtient un 2 et un 5 aux dés, il peut recouvrir : 

- soit le 7 / - soit le 2 et le 5

- soit le 6 et le 1 /- soit le 3 et le 4

- soit le 4, le 2, et le 1.

Puis il relance les deux dés jusqu’à être bloqué, c’est-à-dire ne plus pouvoir recouvrir de case numérotée. 

Son tour de jeu est alors terminé. Il additionne les chiffres restants et marque ses points sur le bloc. 

C’est ensuite au joueur suivant de jouer. 

Le gagnant est celui qui totalise le moins de points à la fin des 5 manches. 

Pour les MS : 

- On joue avec un seul dé avec des cases numérotées de 1 à 6. 

- On comptabilise le nombre de cases restantes. 

Les parents disent: "Maintenant c'est l'heure de dormir." Ils placent un seau rempli de fromage à l'extérieur de la chambre pour que la souris sorte de la chambre et arrête de faire du bruit."

lionne." (tapé à l'ordinateur toute seule !)