2학년 3반 by 풍무중학교 패들렛

'컬럼 추가' 클릭 후

pungmut200021 — 2021-05-26 01:25:57 UTC

1. 컬럼 이름에 '학번, 이름'
2. 표어 올리기
3. 다른 친구의 게시물에 댓글 쓰기
(최소 5개 이상)

내안의 책 꿈이 되다.

pungmus210959 — 2021-05-27 01:36:02 UTC

2021-05-27 01:36:44 UTC

pungmus210955 — 2021-05-27 01:38:40 UTC

책이없으면 머리가 빈다

2021-05-27 01:39:00 UTC

pungmus210941 — 2021-05-27 01:39:39 UTC

2021-05-27 01:39:45 UTC

pungmus210930 — 2021-05-27 01:40:34 UTC

살면서 매우 중요한 책읽기
국어시험에 중요한 책읽기

책을 읽으면 마음이 쑥쑥 지식이 쏙쏙

pungmus210952 — 2021-05-27 01:41:05 UTC

2021-05-27 01:41:11 UTC

pungmus210951 — 2021-05-27 01:41:29 UTC

2021-05-27 01:41:58 UTC

독서는 나의 인생 코치

2021-05-27 01:42:15 UTC

2021-05-27 01:42:51 UTC

2021-05-27 01:44:56 UTC

별로없는 지식을 키우자

pungmus210937 — 2021-05-27 01:45:54 UTC

독서를 가까이 한다는 것은 꿈과 가까워 지는 것

pungmus210946 — 2021-05-27 01:47:09 UTC

2021-05-27 01:48:43 UTC

pungmus200084 — 2021-05-27 01:49:49 UTC

2021-05-27 01:50:35 UTC

2021-05-27 01:51:17 UTC

아니 이거 그만큼 지식이랑 결험쌓인다는 소리임 늙는게아니라

pungmus210940 — 2021-05-27 01:53:22 UTC

2021-05-27 01:55:26 UTC

pungmus210957 — 2021-05-27 01:56:02 UTC

이루고 싶은 꿈 독서를 통해 싹 티우자

pungmus210950 — 2021-05-27 02:06:09 UTC

pungmus210933 — 2021-05-27 02:07:09 UTC

pungmus210954 — 2021-05-27 02:24:51 UTC

2021-05-27 02:27:13 UTC

2021-05-27 02:46:59 UTC

6/25 내가 만든 시험 문제

pungmut200021 — 2021-06-25 01:30:01 UTC

1. 자신의 학번이 쓰인 칼럼에
2. 단원별로 만든 문제 올리기
3. 다른 친구가 낸 문제를 보고 잘 만들었다고 생각하면 '좋아요'누르기
(단원별로 3개씩 누르기)

1단원 문제

pungmus210937 — 2021-06-25 02:57:44 UTC

[본문 어쩌구저쩌구(내용:책 읽기)]
(국어책 p??참조)
이더무가 책을 읽을 수 밖에 없었던이유는?

답: 자신이 서자라서 양반도 아니고 평민도 아니라 책만읽을 수 있었기 때문이다.

1단원 문제

2021-06-25 03:01:53 UTC

이덕무가 힘들고 답답할 때 마음을 다스린 방법은 무엇인가?

답 : 조용히 책을 읽는 것이다.

1단원 문제

pungmus210952 — 2021-06-25 03:02:07 UTC

독서의 목적으로 알맞지 않은 것은?

1. 공부를 잘하기 위해서
2. 재미를 느끼기 위해서
3. 기분 전환을 위해서
4. 교양을 쌓기 위해서
5. 병을 낫게하기 위해서

답 5

1단원 문제

pungmus210953 — 2021-06-25 03:04:42 UTC

1.ㅇ 안에 들어갈 말은?
ㅇㅇ 정보가 드러나도록 내용을 구성하여 발표할수 있다.

2.읽기가치의 중요성에 대해 옳게 말한 사람은?
민주:나는 책이 재미 없다고 생각해
서희:요리를 잘할수 있다.
지윤:노래를 잘할수 있다
지오:다양한 지식과 정보를 얻게 해 준다.

3.이덕무가 배가 고플때 책을 읽으면 배고픈 줄도 모르게 된다는 이유는?

4.핵심 정보가 드러나도록 발표하는 방법을 옳지 않게 말한 사람은?
서희:발표의 목적과 주제를 분명히 정한다
민주:핵심정보를 중심으로 발표할 내용을 마련한다.
지윤:발표 목적 및 대상의 특성을 고려하여,내용을 체계적으로 구성한다.
지오:말을 빠르게 하며 빨리 끝낸다

1단원

pungmus200084 — 2021-06-25 03:05:39 UTC

예문:긴자세모는 길을 걷고 있었다. 근데 아이스크림 할인점이 보였다. 긴자세모는 아이스크림을 먹고싶어 아이스크림 할인점에 들어갔다. 정 말 우연히도 아이스크림 가게 안에는 새하가 있었다. 긴자세모는 인사했다. "ㅎㅇ"
그러고는 새하에게 아이스크림좀 사달라고 구걸했다. 새하는 긴자세모에게 가위바위보로 공평하게 정하자고 했다. 아이스크림을 건 그들의 운명의 심리전이 시작되었다. 그들은 동시에 주먹을 냈다.긴자세모는 생각했다. '새하가 주먹을 냈으니 다시 주먹을 낼 가능성은 낮다. 하지만 새하라면 또다시 주먹을 낼 것 같기도 한다. 그러니 나는 가위를 내야지 히히'
긴자세모는 가위를 냈다. 맙소사, 긴자세모가 졌다. 그래서 긴자세모는 새하에게 맛있는 아이스크림을 사줬다.

문제. (난이도 하)
다음 중 이 글을 읽고 알 수 없는 것은?
1.긴자세모는 새하에게 인사했다.
2. 긴자세모는 아이스크림이 먹고싶었다.
3. 새하는 가위바위보를 이겼다.
4. 긴자세모는 아이스크림을 좋아한다.
5.긴자세모는 길을 걷고 있었다.

답: 5

2단원

pungmus200084 — 2021-06-25 03:05:45 UTC

문제: 빈칸에 알맞은 단어를 넣으세요.
담화는 말하는 이(글쓴이)와 듣는 이(읽는 이)를 포함하여 구체적인 맥락 속에서 이루어지는 발화(문장)나
( )의 연속체. (난이도 중하)

답: 발화

4단원

pungmus200084 — 2021-06-25 03:05:49 UTC

버섯은 귀엽다. 너무 귀엽게 생겨서 맛있을것같다. 하지만 버섯은 사실 거대 곰팡이다. 버섯은 포자를 이용해 번식한다. 버섯에는 여러종류가 있는데 극단적이다. 몸에 좋은건 엄청나게 좋지만 독버섯은 사람이 죽을수도 있을만큼 위험하다. 내 주관이지만 웬만한 버섯은 맛이 별로다.

문제:이 글의 내용과 일치하지 않는것은?
1.버섯은 귀엽다
2. 버섯은 맛없다
3.독버섯은 위험하다
4.버섯은 곰팡이다
5.독버섯전자파전은 굉장히 위험하
다
(난이도 상)

답:5

3단원

pungmus200084 — 2021-06-25 03:05:53 UTC

나는 배고프다. 그래서 밥을 먹을거다. 근데 뭐 먹지. 맞다 집에 먹다남은 치킨이 있다! 맙소사 정말 사랑스러워 치킨처럼 튀기고 싶은 내 동생이 남은 치킨을 다 먹었다! 안돼. 나는 절망했다.
문제: 이 글의 내용과 일치하지 않는것은?
1. 난 배고프다
2. 치킨이 남아있다
3. 동생을 튀기고 싶다
4.절망스럽다
5.동생이 치킨을 다먹었다.
(난이도 중)

답:2

1단원

2021-06-25 03:06:08 UTC

<읽으면 읽을수록 좋은 만병통치약>
에서 '이덕무'가 말하는 책 읽기의 유익함은?

답:1.배고픔을 잊음
2.추위를 잊게 됨
3.근심과 번뇌가 사라짐
4.기침이 멎게 됨

4단원 문제

pungmus210950 — 2021-06-25 03:06:16 UTC

3단원 문제

pungmus210950 — 2021-06-25 03:06:23 UTC

다음 중 활유법을 사용한 문장은?
①(비가 세차게 내리는 상황)날씨 한번 참 좋다.
②(목욕탕 안으로 들어갈때) 시원하다~
③저기 보이는 사람은 머나먼 여행을 떠나는 배 같은 사람인 것같다.
④나는 소리없는 아우성이 들린다.
⑤어린 새싹 하나가 넓은 세상을 향해 뛰어가고 있다.

답:5번
①반어가 사용되었다.
②'시원하다'의 의미엔 "음식이 차고 산뜻하거나, 뜨거우면서 속을 후련하게 하는 점이 있다" 가 포함된다.
③'같은' 이런 표현은 직유법이다.
④역설이 사용되었다.
⑤뛰어가는 것은 사람 뿐만아니라 동물 역시 가능한 일로서 활유법이 사용되었다고 할수 있다.

pungmus210954 — 2021-06-25 03:06:26 UTC

1단원
간서치의 뜻은?

답: 책만 읽는 바보

2단원 문제

pungmus210950 — 2021-06-25 03:06:28 UTC

다음 중 담화에 관해 옳지 않은 것을 고르시오.
①담화의 구성요소는 담화참여자, 전달 하려는 내용, 맥락으로 이루어진다.
②말하는이와 듣는이의 의도나 처지, 관계에 따라 담화 내용이나 표현이 달라진다.
③상황 맥락은 담화에 뜻에만 영향을 미친다.
④사회 문화적 맥락은 언어 공동체의 의식이나 가치를 포함한다.
⑤인종이나 국적 , 지역이나 성별에 관련된 차별적 표현을 사용해선 안된다.

답:3번
해설: 상황 맥락은 담화의 뜻에만 영향을 미치는 것이 아닌 표현에도 영향을 미친다!

1단원 문제

pungmus210950 — 2021-06-25 03:06:40 UTC

다음 중 1단원에 관해 옳지 않은 것을 모두 고르시오(정답 2개)
①발표 준비할때 발표 목적과 주제를 분명히 정한다.
②보조 자료를 중심으로 발표 내용을 마련한다.
③책 읽기는 세계를 바라보는 안목을 넓혀준다.
④발표할때 되도록 자료를 많이 사용해 이해가 쉽도록 한다.
⑤책 읽기를 통해 더 나은 인간으로 성장하기 위한 토대를 마련할 수 있다.

답: 2,4번
해설:② 보조자료가 아닌 핵심 정보를 토대로 마련해야함
④되도록 많이 사용할 필요는 없다.

3단원

pungmus210944 — 2021-06-25 03:06:40 UTC

2단원 문제

pungmus210952 — 2021-06-25 03:06:48 UTC

다음 중 대화가 어색한 것은?

1. (신발가게에서)
점원: 불편하진 않으세요?
손님: 좀 작은거 같아요.

2. (병원에서)
의사: 불편하진 않으세요?
손님: 약간 아픈거 같아요.

3. (밤)
엄마: 지금 몇시니?
아들: 지금은 11시예요.

4. (보건실에서)
보건선생님: 어떻게 왔어?
학생: 공부를 너무 많이 했더니 머리가 아파서요...

5. (교실에서 못 온다고 한 학생이 왔을 때)
친구: 어떻게 왔어?
아팠던 친구: 몸이 많이 나아서 왔어!

답 3

1단원 문제

pungmus210931 — 2021-06-25 03:07:03 UTC

이덕무가 말하는 책의 유익함이 아닌것은?
1배고플 때 책을 읽으면 글에서 담긴 이치를 맛보느라 배고픔을 잊는다
2기침을 할 때 책을 읽으면 기운이 통창해져 기침 소리가 멎게 된다
3추울 때 책을 읽으면 기운이 온 몸에 퍼져 추위를 잊게 된다
4졸릴 때 책을 읽으면 잠이 깬다
5근심과 번뇌가 있을 때 책을 읽으면 온갖 상념이 사라진다

<1단원 문제> 이덕무를 인터뷰해보자, 기자의 질문에 가장 적절한 이덕무의 답변은 무엇인가?

2021-06-25 03:07:09 UTC

기자: 당신은 왜 책 읽기에 몰두했나요?
이덕무: ooooooo

(1): 외로워서 그랬습니다
(2): 책을 읽으면 마음이 따뜻해지기 때문입니다
(3): 책을 읽어야 똑똑한 척을 할수있기 때문입니다
(4): 서자여서 아무리 학식이 뛰어나도 벼슬을 할수 없었기 때문입니다
(5): 교양을 쌓기 위해서요

1단원 문제

pungmus210935 — 2021-06-25 03:07:23 UTC

'이덕무'가 배고프거나 슬프거나 기쁘거나 걱정이 많을 때도 책을 읽을 읽었다고 했는데 이를 통해서 글쓴이가 독자에게 말하고 싶은 말은?

답: '언제 어디서든 책을 가까이 하자'라는 말을 전하고 싶었을것이다.

2단원

pungmus210954 — 2021-06-25 03:07:23 UTC

다음중 엄마와 아들의 대화가 잘못된 이유를 아들과 엄마의 잘못으로 서술하시오

아들:엄마 나 오늘 학원 가기 싫어
엄마:(아들을 보지 않으며)학원을 왜 안가~
아들:그냥 가기 싫다고!

답 엄마-아들은 말에 귀기울이지 않음/아들-근거없이 주장하고 있음

1단원

pungmus210941 — 2021-06-25 03:07:28 UTC

(읽으면 읽을수록 좋은 만병통치약)
이덕무가 학식이 뛰어나도 벼슬을 할 수 없었던 이유는?

답: 이덕무가 서자이기 때문

2단원

pungmus210944 — 2021-06-25 03:07:37 UTC

위 발표에서 자료 1 (기아를 겪고 있는 사람들의 분포와 비율)을 보여준 까닭은?

1.
2. 기아 문제의 심각성을 보여주기 위해서.

1단원 문제

pungmus210930 — 2021-06-25 03:07:38 UTC

김가은이 말한 연애의 유익함을 2가지 이상 서술하시오

답) 배고플때 읽으면 배고픈줄 모른다, 추울때 읽으면 추위를 잊게된다.
(본문 14p 참고)

1단원

pungmus210939 — 2021-06-25 03:07:58 UTC

Q.본문 13~15에서 '이덕무'가 말한 책읽기의 유익함이 아닌것은?
1.배고픈걸 잊게된다.
2.추위를 잊게된다.
3.좋은 관직을 얻는다.
4.온갖 상념이 사라진다.
5.기침이 멎게 된다.
답:3
해설:이덕무는 서자여서 학식이 뛰어나도 높은 관직을 얻을 수 없다.

문제ㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔㅔ

pungmus210958 — 2021-06-25 03:08:00 UTC

1단원,
'읽으면 읽을수록 좋은 만병 통치약' 에서 화자가 말하고자 하는 가치를 고르시오.
1) 배고픔을 잊는 방법을 여러 근거와 예시를 더하며 설명하고 있다.
2) 책읽기의 형편없음에 대해 논리 정연하게 설명하고 있다.
3) 책읽기의 중요성과 이점에 대해 설명하고 있다.
4) 이덕무라는 사람에 대해 설명하고 있다.
5) 지금 수학숙제를 안해서 불안한 최세하의 심정을 설명중이다아아악

2단원, 다음 예시를 읽고 주어진 상황에서 대화가 잘못된 이유를 고르시오

세하: 와뉴야! 역사 시험범위 공부 다 했니? 난 절대왕정의 구조가 너무 어렵더라!
또 중세시대때 장원의 개념을 설명하기가 힘든것 같아!
와뉴 : (장원...?? 절대왕정...? 그게 뭔지 모르겠어...)

1) 세하는 와뉴의 지식 수준을 고려하지 않고 일방적으로 말하는 중이다
2) 세하는 아는척을 재수없게 하여서 와뉴의 기분을 망쳐놓았다
3) 세하는 와뉴의 기분을 고려하지 고 예의없는 단어를 사용했다
4) 와뉴가 시험공부를 하지 않으므로서 와뉴의 잘못이다
5) 세하는 말의 문법요소를 전혀 지키지 않아 듣는이가 말을 이해하지 못하게끔 하였다.

3단원, 보기의 대화에서 사용된 표현이 아닌것을 고르시오.

(이 내용은 우리 학교와 무관한 내용입니다)
no을: 오늘 급식 진짜 맛없었어... 메뉴는 맛있는 음식이였는데, 돈까스는 눅눅하고 파스타는 짜기만 하고... 맛있는 음식이 맛있는 음식이 아니였어...
째원: 맞아, 오늘 급식 참 맛~있기만 하더라~!
세하: 혹시 우리학교 급식 개가 요리한거 아냐? 큭큭
쭌서:우리 학교 급식, 완전 똥같다

1)반어
2)역설
3)의인법
4)직유법
5)대조법

4단원, '지혜가 담긴 음식, 발효식품'의 화자가 말하고자 하는것은?

1) 우리나라 전통의 발효음식 종류를 설명하고 있다.
2) 발효음식의 예시와 메주에 대해 설명하고 있다.
3) 된장이 맛없다는것에 대해 논리정연하게 설명하였다
4) 된장이 맛없다는것에 대해 논리정연하게 반박하였다
5) 다른 나라의 발효 음식에 대해 설명하였다

1단원

pungmus210944 — 2021-06-25 03:08:03 UTC

보잘것없는 나무들이 아름다운 이유로 옳지 않은 것은?

1. 숲이 생길 때 가장 중심부에서 그 틀을 잡아준다.
2. 자연재해에 맞서며 숲 전체를 지켜 나간다.
3. 볼모지가 된 땅을 다시 푸르게 만든다.
4. 가장 작지만 아름다운 모습을 하고 있다.
5. 보잘것없어 보이지만 제 존재 가치를 분명히 지닌다.

답 : 4. 가장 작지만 아름다운 모습을 하고 있다.

1단원 문제

pungmus210949 — 2021-06-25 03:08:41 UTC

보잘것없는 나무들이 아름다운 이유 참조
위 글에서 직유법이 쓰인 사례를 첫번째 문단에서 2개를 찾으시오(첫 단어에서 ~그들로 끝나는 형식)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
물고기 처럼 파닥파닥 살아 숨쉬는 그들
아무리 잡아 당겨도 찢어지지 않는질긴 고무 장갑 같은 그들

1단원

pungmus210955 — 2021-06-25 03:08:48 UTC

책이 만병통치약인 이유?

답: 추울떄 책을 읽으면 따뜻해지고
근심과 번뇍 있을떄 천만가지 온갖 상념이 사라진다

2단원

pungmus210955 — 2021-06-25 03:08:52 UTC

담화의 개념과 구성요소는?

말하는 이와 듣는이를 포함하여 구체적인 맥락속에서 이루어는 발화나 발화의 연속체를 말한다

3단원

pungmus210955 — 2021-06-25 03:08:56 UTC

4단원

pungmus210955 — 2021-06-25 03:08:59 UTC

4단원

pungmus210944 — 2021-06-25 03:09:03 UTC

2단원 문제

pungmus210937 — 2021-06-25 03:09:50 UTC

다음 예문에서 사람들이 대화를 잘이해 못한이유는 무엇일까?
[예문]
A: Hello! May help you?
B: 어..어 헬로우(뭐라는거지)

답: 이 둘은 같은 나라 사람이아니라 언어에 차이가 있기 때문이다.

1단원 문제

2021-06-25 03:09:53 UTC

문제 1) ................................ 답:②
국어 본문중, <읽으면 읽을수록 좋은 만병통치약> 중 글쓴이가 책 읽기의 유익함을 설명한 조선시대의 학자의 이름은 무엇인가?

① 허노을
②이덕무
③하노을
④김덕무
⑤김재원

1단원 문제

pungmus210932 — 2021-06-25 03:09:54 UTC

(본문 23쪽 참고) 위의 글을 통해 할 수 있는 일은?

답: 삶의 의미를 다시 발견하게 해 준다.

2단원

2021-06-25 03:11:25 UTC

담화의 구성요소 중 아닌것은?
1.말하는 이 ( 글쓴이 )
2.맥락
3.전달하려는 내용
4.엿듣는 이
5.듣는 이(읽는 이)

딥: 4.엿듣는 이

1단원문제

pungmus210933 — 2021-06-25 03:11:48 UTC

글쓴이가 말하는 읽기의 가치들

답:배고픔이나 추위를 잊을수있다. 걱정이나 근심을 해결할수있다 등등

2단원 문제

pungmus210935 — 2021-06-25 03:11:57 UTC

상황1
A와 B가 부산에서 만났다. A는 B에게 '너 어떻게 왔어?'라고 말을 했다.
상황2
A와 B가 같이 파티에 가기로 하였다. 그런데 B가 '파티'라는 말을 몰라서 파티에 오지 못했다. 그래서 A가 파티에 혼자 있었는데 B가 왔다. A가 '너 어떻게 왔어?'라고 말했다.
다음 상황에 맞는 대답을 적고 그 상황이 어떤 맥락인지 답하시오.

답, 상황1: 나 비행기 타고 왔어. 상황 맥락이다.
상황2: 나 '파티'라는 단어를 친구가 가르쳐줘서 왔어. 사회,문화적 맥락이다.

3단원 문제

pungmus210952 — 2021-06-25 03:11:58 UTC

이상한 선생님의 내용을 서술한 것으로 옳지 않은 학생은?

1. 선휘: '박 선생님'은 친일파야.
2. 히히: '강 선생님'은 키가 크셔.
3. 과거: 서술자는 작품 속에 있어.
4. 조연: 조선말을 사용하지 못했었어.
5. 올드: '박 선생님'은 키가 컸어.

답 5

3단원

pungmus210954 — 2021-06-25 03:12:11 UTC

다음중 반어법을 보기를 참고하여 효과를 '하나만' 서술하시오
보기:먼 훗날 당신이 찾으시면 그때에 내 말이 잊었노라

답: 사용하는 맥락에 따라 대상을 비꼬거나 비판하는 뜻을 담을 수 있음

1단원 기아문제의 심각성

2021-06-25 03:12:19 UTC

사용된 전 세계 평균 식품에너지 공급 충분성 그래프의 효과와 핵심정보는??
답: 핵심정보는 전세계 평균 식품 에너지 공급충붐성의 지수
효과 식량이 충분한데 기어문제가 있는원인을 알게한다

2단원 문제

pungmus210930 — 2021-06-25 03:12:24 UTC

상황맥락과 사회문화적 맥락의 차이점을 서술하시오

답) 상황맥락은 담화가 이루어지는 공간과 시간을 말하는 것이고 사화문화적 맥락은 지역,세대,성별,문화,역사적 상황 등을 말한다
(교과서 59,63p 참고)

2단원 문제

pungmus210932 — 2021-06-25 03:12:26 UTC

(본문 64쪽 참고) 위의 글을 이해하기 위해 고려해야 하는 내용으로 옳은 것은?
1. 공간
2. 시간
3. 지역
4. 역사적 상황
5. 문화

2단원

pungmus210941 — 2021-06-25 03:13:23 UTC

'우아, 몬당서 채리보이 통영항 갱치가 참말로 쥑이네'
(우아 언덕에서 바라보니 통영항 경치가 정말 그만이네)
안내문을 지역방언으로 쓴 까닭은?

답: 해당 지역의 특색과 분위기를 드러내기 위해

2단원

pungmus210939 — 2021-06-25 03:13:27 UTC

Q.'양심을 지키세요'문구의 뜻이 옳지 않은 것은?
1.지하철역:차례를 지키세요
2.해수욕장:쓰레기를 저리지 마세요
3.건널목:무단횡단 하지마세요
4.도서관:책을 빌리세요
5.급식실:차례를 지키세요
답:4
해설:도서관에서는 '양심을 지키세요'라는 문구가 책를 찢지 마세요 라는 뜻으로 쓰인다.

2단원 문제

pungmus210953 — 2021-06-25 03:13:40 UTC

1.담화의 개념과 특성은 무엇일까?2가지 이상 적어주세요

2.다음 학생이 어떤 상황에서 응을 말했을까요? 보기에서 알맞은 것을 모두 골라보세요.
1.너 몇점 이야?
2.안녕하세요라고 누군가 말했을때
3.비가 와서 누군가 우산 쓸래?라고 물어봤을때
4.(밥을 먹었을때)누군가 밥을 먹었냐고 물어봤을떄

3.담화의 개념은 무엇인지 쓰시오.

4.의미를 나누는 듣기 말하기의 태도로 적합한 사람은?
지오:상대방에 이야기에 집중하여 경청한다.
민주:빨리 내 이야기를 하고 싶어 말을 끊는다
서희:한귀로 듣고 한귀로 흘린다.
지윤:딴짓을 하며 듣는다.

2단원 문제

2021-06-25 03:13:56 UTC

" 어디 불편하세요? " 의 뜻 2가지 이상을 써 보세요
답 : 어디 아픈가 , 옷이나 신발 등을 신었을 때 불편한가

4단원

pungmus210954 — 2021-06-25 03:14:19 UTC

보기를 보고 다음중 사용된 설명 방법을 모두 고르시오
보기:발효란 곰팡이나 효모와 같은 미생물이란 뜻으로 미생물이 유기물에 작용하여 물질의 성질을 바꾸어 놓는다는 점에서 발효는 부패와 비슷하다. 하지만 발효는 우리에게 유용한 물질을 만드는 반면 부패는 우리에게 해로운 물질을 만들어 낸다는 점에서 차이가 있다

1번 정의
2번 예시
3번 비교
4번 대조
5번 인과
6번 구분
7번 분석
8번 분류
9번 과정

답- 1번, 3번 4번

3단원 문제

pungmus210932 — 2021-06-25 03:14:56 UTC

(본문 96쪽 참고) 위 글의 특징으로 옳은 것을 모두 고르시오.
1. 동일한 시어가 반복으로 시적 의미를 강조하고 있다.
2. 3음보의 율격이 반복된다.
3. 자연물을 통해 말하는 이의 상황을 설명하고 있다.
4. 모순적 표현을 사용하여 시적 의미를 강조하고 있다.
5. 비슷한 문장 구조의 반복으로 운율을 형성하고 있다.

2단원 문제

pungmus210931 — 2021-06-25 03:15:23 UTC

빈칸을 채ㅜ우자
( )와 ( )를 포함하여 구체적인 맥락 속에서 이루어지는 발화의 ( )

<2단원 문제> 다음 공간에 따른 문구의 의미가 적절한 것을 모두 고르시오

2021-06-25 03:15:46 UTC

보기: <안전에 유의하세요!>

(1): 화장실 - 깨끗이 사용하세요
(2): 도서관- 시끄럽게 하지 마세요
(3): 공사장- 떨어지는 물체를 조심하며, 가까이 가지 마세요
(4): 실험실: 안전 보호 장비를 착용하세요
(5): 공공장소- 담배를 피지 마세요

어쩔티비

pungmus210929 — 2021-06-25 03:16:05 UTC

1단원

pungmus210957 — 2021-06-25 03:16:17 UTC

시로미,싸리나무 같은 관목과 쑥,억새같은 풀의 공통점으로 가장 적절한것은 무엇일까요. 교과서 20~23
1. 크기가 작다
2.좋은 토양을 만든다
3. 숲이 생길때 가장먼저 들어온다
4.크게 주목을 받지않고 묵묵히 자신의 역할을 한다

1단원 문제

pungmus210948 — 2021-06-25 03:16:32 UTC

이덕무가 말한 책읽기의 이로운점 을 고르시오
1.배고픔을 잊을수 있어서
2.똑똑해지려고
3.수능잘보려고
4.착해지려고
5.행복해지려고

1단원

pungmus210929 — 2021-06-25 03:16:47 UTC

내가 왜 연애는 만병통치약이라고 했나?

3단원

2021-06-25 03:16:53 UTC

'길이 끝나는 곳에서도/길이 있다'에서 사용된 표현 방법은?
1.역설
2.은유법
3.반어법
4.과장법
5. 도치법

답:1.역설

3단원

pungmus210941 — 2021-06-25 03:17:12 UTC

(이상한 선생님)
일본이 항복한 후에 박선생님이 보인 모습으로 알맞은 것은?
1.기가 죽어있었다.
2.독립을 기뻐하고 있었다.
3.학생들에게 화를 내고 있었다.
4.선생님들에게 화를 내고 있었다.
5.교실을 박차고 나갔다.
답:1번

2단원 문제

pungmus210949 — 2021-06-25 03:17:42 UTC

달리는 차은 참조
양심을 지키세요 라는 문장을 쓸수 없을때
①모둠 과제 무임승차하는 착한 친구에게^^
②새치기하는 배려심이 결여된 친구에게
③바닥에 쓰레기를 버리는 환경을 신경쓰지 않는 친구에게
④수행점수를 6점 깎인 나에게 1점 깎였다고 너무 많이 깎였다는 친구에게
⑤신호가 초록 불이 되었을때 건너는 친구에게

3단원 문제

pungmus210931 — 2021-06-25 03:17:54 UTC

봄 길에서 사용된 표현 방법은?

4단원 문제

pungmus210952 — 2021-06-25 03:17:59 UTC

'지혜가 담긴 음식, 발효 식품'의 내용을 제대로 설명하지 못한 것은?

1. 요구르트도 건강식품이다.
2. 발효란 해로운 물질을 만들어 낸다.
3. 된장은 우리나라의 대표적은 발효식품이다.
4. 김치는 조상들이 생각해 낸 음식이다.
5. 간장에서 감칠맛이 나는 이유는 아미노산이 소금물에 녹아들었기 때문이다.

답 5

3단원 문제

pungmus210930 — 2021-06-25 03:17:59 UTC

풍자하는것은?(정답2개)
1. 작은 키와 이상한 얼굴
2.친일적인 태도
3.일본어를 잘 쓰는것
4.직업이 병신인것
5.작은 키에 큰 머리

2단원

pungmus210929 — 2021-06-25 03:18:18 UTC

달리는 가은에서 가은이는 왜 화가났나?

2단원

2021-06-25 03:18:31 UTC

담화에 영향을 미치는 내용이 아닌것은??

1 세대에 따라 말이 달라질수 있다
2 성별에 따라 사용하는 말이 다를수있다
3 나라에 따라 사용하는 말이 다를수있다
4 원활하게 의사소통 하기 위해서는 사회문화적 맥락을 고려해야한다
5 같은 말이더라도 관계에 따라 다른 영향을 미친다

답2번

3단원

pungmus210939 — 2021-06-25 03:19:32 UTC

Q.'봄 길'시에서 시적 화자가 중요하게 여기는 가치는?
1.우정보다는 사랑이 중요하다.
2.봄은 아름다운 계절이다.
3.떠나간 사람은 잊자.
4.사랑에 연연하지 말자.
5.어떤 상황에서도 희망과 사랑을 잃지 말자.
답:5
해설:시 보면 알 수 있다.

4단원 문제

pungmus210931 — 2021-06-25 03:19:49 UTC

앞에서 소개한 ㅛ구르트 하몬 된장을 비롯하여 달콤하고 고소한 향으로 우리를 유혹하는 빵, 빵과 환상의 궁합을 자랑하는 치즈 등을 그 예로 들 수 있다

이부분에서 사용된 설명 방법은?
1. 인과
2.예시
3.정의
4.비교
5.대조

3단원

pungmus210929 — 2021-06-25 03:20:31 UTC

1. 김도현에서 반어법을 사용하면 좋은점은?
2. 학교에서 내가 해방 전에는 일본을 찬양하고 해방 후에는 미국을 찬양한 이유는 무엇일까?

4단원 문제

pungmus210932 — 2021-06-25 03:21:14 UTC

(본문 157~160쪽 참고) 위의 글에서 사용되지 않은 설명 방법을 모두 고르시오.

1. 예시
2. 인과
3. 분류
4. 대조
5. 분석

4단원

pungmus210929 — 2021-06-25 03:21:29 UTC

김도현의 젖은 약한 산성 물질이어서 유해균이 증식하는 것을 억제하고, 김치가 잘 썩지 않게 한다.라는 문장에는 어떤 설면 방법이 쓰였나?

3단원 문제

pungmus210937 — 2021-06-25 03:21:29 UTC

[본문{이상한 선생님 }]
이상한 선생님을 읽은 후 학생들의 태도로 옳지 않은 것은?

노을:와!이상한 쌤이야
준서:난 기회주의자는 되지 않겠어
재원:어! 나도 기회주의자가 되야지
세하:저 선생님 참 나쁘다
완휴:저 선생님은 왜 저러지?

답:재원

1단원

2021-06-25 03:21:32 UTC

책을읽어서 이로운 효과가 아닌것
1
2
3
4
5

2단원문제

pungmus210951 — 2021-06-25 03:22:23 UTC

교내 도서관에서 사용할수있는 뜻으로 맞지 않은것을 고르시오
1.소리지르지 마세요
2.책을 찢지 마세요
3.떠들지 마세요
4.책을 빌리지 마세요
5.뛰어 다니지 마세요

답4번

4단원

pungmus210941 — 2021-06-25 03:22:41 UTC

(지혜가 담긴 음식, 발효 식품) 에 나온 설명방법의 개수는?
<보기> 1. 예시,인과,정의,비교,대조

답:5가지

3단원

pungmus210953 — 2021-06-25 03:23:14 UTC

1.시를 읽을때 느껴지는 말의 가락으로 같거나 비슷한 낱말 및 구절 문장 구조를 반복하는 것은?
1)운율
2)담화
3)반어법
4)역설

2.역설에 대한 설명으로 옳은 것을<보기>에서 고른 것은?
ㄱ.겉으로의 뜻과 표현하고 싶은 뜻이 반대다.
ㄴ.역설을 사용하면 재미있다
ㄷ.역설을 사용하면 그 안에 담긴 의미를 스스로 찾게 함으로써 내면의 의미를 강조할수 있다.
ㄹ.멋있게 할려고 사용한다.

3.풍자를 사용하는 까닭을 2가지 이상 쓰시오.

4.글을 고쳐쓰는 이유는?

4단원

pungmus210953 — 2021-06-25 03:23:19 UTC

1.설명 방법의 종류를 5가지 이상 쓰시오.

4단원

2021-06-25 03:24:04 UTC

'발효란 곰팡이나 효모와 같은 미생물이 탄수화물,단백질 등을 분해하는 과정을 말한다.'에서 사용된 설명 방법은?

1.예시
2.비교
3.정의
4.대조
5.인과

답: 3.정의

문제

pungmus210928 — 2021-06-25 03:24:49 UTC

4단원

pungmus210939 — 2021-06-25 03:24:49 UTC

Q.본문 157~160에서 된장의 장점으로 옳지 않은것은?
1.아미노산이 풍부하다.
2.항암효과가 뛰어나다.
3.피부병을 예방한다.
4.간 기능을 높인다
5.변비를 예방한다.
답:5
해설:변비를 예방한다는 것은 된장의 장점이 아닌 김치의 장점이다.

3단원 문제

2021-06-25 03:25:27 UTC

1단원

2021-06-25 03:25:29 UTC

책 읽기의 목적으로 알맞지 않은 것
1 교양을 쌓기 위해서
2 기분 전환 하기 위해서
3 공부를 잘하기 위해서
4 행복해지기 위해서
5 재미를 느끼기 위해서

답 4

4단원 문제

pungmus210930 — 2021-06-25 03:26:25 UTC

2단원문제

pungmus210933 — 2021-06-25 03:27:06 UTC

담화의 상황맥락 두가지

답: 시간,공간

1단원

2021-06-25 03:27:09 UTC

만병통치약에 비유한 이유로 적절하지 않은 것은?
1. 배고픔이나 추위를 잊을 수 있다.
2. 사람들과의 관계를 형성하고 발전시킨다
3. 글 속에 담긴 뜻을 이해하면서 지혜로워진다.
4. 걱정이나 근심을 해결하며 몸의 병도 낫게 한다.
5. 몰랐던 것들을 알게 되면서 지식을 쌓을 수 있다

답) 2번

<3단원>

2021-06-25 03:27:48 UTC

<1단원문제>

2021-06-25 03:28:48 UTC

1단원 15~18쪽 이덕무가 말한 책읽기의 좋은점을 한가지 말하시오.
1. 배고픈걸 잊게된다.
2.추위를 잊게된다..
3.온갖 상념이 사라진다.
4.기침이 멎게 된다.

3단원 문제

pungmus210949 — 2021-06-25 03:29:16 UTC

이상한 선생님 참조
위글에서 `나`는 누구인가
①박 선생님
②강선생님
③학생 중 한명
④작가
⑤독자

3단원문제

pungmus210933 — 2021-06-25 03:29:59 UTC

반어의 효과는?

답:있는 그대로 말하는것보다 읽는 이에게 강한인상과 신선한 느낌을 줌

4단원문제

pungmus210933 — 2021-06-25 03:31:09 UTC

설명방법들

답: 예시,정의,비교,대조,인과

2단원

pungmus210957 — 2021-06-25 03:32:56 UTC

58p
(가) 와 (나)의 적절하지 않은 대답을 고르세요
1. (가) 5분만 더 잘게요
2.(가) 오늘은 주말이에요
3,(나)이 판 끝나면 잘게요
4.(나) 이제 일어날게요

4단원

pungmus210949 — 2021-06-25 03:33:33 UTC

설명 방법의 예시가 틀린것
①예시: 발효된 음식의 예로는 김치과 간장 된장이 있다
②인과: 젖산은 약한 산성을 뛰어서 김치가 잘 썩지 않게 한다.
③정의 : 발효는 미생물이 탄수화물 단백질을 분해하는 과정
④대조 : 발효는 우리에게 이로운 물질을 만들지만 부패는 해로운 물질을 만든다
⑤비교: 발효는 우리에게 이로운 물질을 만들지만 부패는 해로운 물질을 만든다

1단원

2021-06-25 03:33:50 UTC

이덕무가 말하는 책 읽기의 유익함4가지는?

답.1배고픔을 잊음 2.추위를 잊게 됨 3. 근심과 번뇌가 사라짐 4.기침이 멎게 됨

<4단원> 설명 방법을 사용하여 설명하기에 적절한것은?

2021-06-25 03:34:13 UTC

(1): 예시- 문명의 특징
(2): 정의-
(3): 비교- 진나라와 한나라의 통치체제
(4): 대조- 역사 학습의 의미
(5): 인과- 메소포타미아, 이집트 문명의 차이점

4다원 문제

pungmus210937 — 2021-06-26 15:19:59 UTC

예문:
안녕하세요! $$모둠에서 발표를 맡은 허노을이다. 저희 모둠에서 설명할 것은 고양이 입니다.
여러분들아 고양이 알아?
[생략]
다음 발표의 잘못된점은?

답:반존대를 사용해 말은 편하지만 듣는이에게 불편함을 준다.

11/19 '춘향전'을 재구성한 작품을 찾아라!

pungmut200021 — 2021-11-15 04:58:52 UTC

1. 자기 이름이 있는 칸에
2. 고전소설 '춘향전'을 바탕으로 재구성한 작품의 갈래와 작품명을 쓰기
3. 사진 자료 첨부하기
예) 시, 서정주의 '추천사'
예) 노래(현대 국악), 프로젝트 락 '이몽룡아'

20331최세하

pungmus210958 — 2021-11-19 00:40:24 UTC

2005년, 현대판 춘향전 댄스 뮤지컬
클럽에서 만나 사랑에 빠진 몽룡과 춘향, 춘향을 차지하기위한 몽룡과 변학도의 댄스배틀 등. 정신나간 전개가 많다

영화

pungmus210946 — 2021-11-19 00:40:48 UTC

1968년도 춘향전 영화
(찾아보니 내용은 교과서 본문 내용과 같음)

20305 김민주

2021-11-19 00:41:12 UTC

현대 소설 - 백설춘향전 (2014)

20310 김재원

pungmus210937 — 2021-11-19 00:41:54 UTC

2019년 춘향전 오페라
"국내뿐만 아니라 미국, 일본, 이탈리아 등 해외 각국에서 <현제명 춘향전>을 공연한 경험을 바탕으로 도민들이 감동받을 수 있는 작품을 선보이겠다."라는 포부를 가지고 만든 한국 창작 오페라이다.

춘향전

pungmus210948 — 2021-11-19 00:41:54 UTC

2000년 영화 로맨스 감독 이권택

영화 춘향전(1961)

2021-11-19 00:42:04 UTC

영화

2021-11-19 00:42:40 UTC

춘향전

2021-11-19 00:43:10 UTC

드라마 같다

2017년 5월 13일

pungmus210931 — 2021-11-19 00:43:26 UTC

폭소 춘향전뮤지컬로 춘향전을 재구성했다

영화<방자전>

pungmus210950 — 2021-11-19 00:43:50 UTC

2010년에 개봉된 영화로 조연이였던 방자가 주인공이 되어 이야기를 이어나가는 내용의 영화이다.

영화

pungmus200084 — 2021-11-19 00:44:06 UTC

1955년 춘향전
줄거리:남원의 기생 월매의 딸 춘향과 이도령은 백년 가약을 언약한 사이로 도령이 부친을 따라 한양으로 올라간다. 하여 새로 부임한 변학도는 절세의 미녀 춘향을 탐한다. 그러나 춘향은 끝내 변학도의 수청을 들지않는다는 죄목으로 옥고를 겪는다. 한편 과거에 급제한 이도령이 암행어사가 되어 남원으로 출도, 그리하여 변학도를 처단하고 춘향을 구한다.

뮤지컬

pungmus210939 — 2021-11-19 00:44:41 UTC

뮤지컬-춘향제(2020)

20314 성유정

2021-11-19 00:44:41 UTC

현대적으로 재해석한 뮤지컬

춘향전 낭독연극이라넴

pungmus210957 — 2021-11-19 00:45:00 UTC

연극

2021-11-19 00:45:16 UTC

부산판 춘향전
(코미디임)

춘향전

pungmus210953 — 2021-11-19 00:45:28 UTC

춘향전 연극

2021-11-19 00:46:20 UTC

2010년 영화 빙자전

2021-11-19 00:46:25 UTC

20332최해경

pungmus210959 — 2021-11-19 00:46:27 UTC

4단원 문제

pungmus210959 — 2021-11-19 00:46:41 UTC

설명방법을 서술하시오

(답 예시 정의 비교 대조 인과

20325 정선휘

2021-11-19 00:46:44 UTC

춘향의 계집종으로 환생한 주인공이 나오는데 라이트 노벨이라서 그런지 춘향이랑 몽룡이 백치와 양아치로 해석되었고, 변 사또가 가슴아픈 과거를 가진 잘생긴 남주인공으로 나온다...

2011년 춘향전 연극

2021-11-19 00:47:27 UTC

20317 오수민

2021-11-19 00:47:31 UTC

춘향전 뮤지컬
전통과 현대를 완벽하게 조합한 뮤지컬 "춘향이 비보이를 안다"는 대한민국 고전 소설인 춘향전을 재미있고 감동적인 스토리로 각색하여 현대적인 퍼포먼스와 한국 전통적인 음악과 의상을 혼합한 환상의 퍼포먼스다.

pungmus210930 — 2021-11-19 00:47:38 UTC

1960년 개봉

pungmus210949 — 2021-11-19 00:47:41 UTC

동화 (선녀와 나무꾼)

2021-11-19 00:47:50 UTC

노루의 생명을 구해준 착한 나무꾼의 입장에서가 아니라 천상의 선녀의 입장에서 더 나아가 선녀의 부모 입장에서 동화를 재구성해 보는 것이었다.

댄스컬

pungmus210956 — 2021-11-19 00:48:59 UTC

20308김예림

2021-11-19 00:52:18 UTC

2002년 춘향전 재구성 작품

나는윤후리다

danielyh7416 — 2026-05-27 04:22:29 UTC