Kollegial supervision - 1. runde by Dorthe Madsen https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer Opsamling fra workshop en-us 2018-06-21 11:48:11 UTC 2018-06-28 10:31:19 UTC hello@padlet.com jespernistrup https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268841684 Elevaktivitet.
Social "infrastruktur" blandt eleverne.
lektionens opbygning og effekt på eleverne.

]]> 2018-06-28 09:21:28 UTC https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268841684 Underviserens interaktion med elever og klasse- hvordan underviser bevæger sig i rummet https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268841813 2018-06-28 09:22:45 UTC https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268841813 https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268841889 klasserumsledelse

]]> 2018-06-28 09:23:19 UTC https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268841889 Grænseoverskridende - personligt https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268842294 2018-06-28 09:27:18 UTC https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268842294 https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268842324 frivillighed - med håb om at trenden smitter;)


]]> 2018-06-28 09:27:42 UTC https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268842324 jespernistrup https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268842328 kan løse op for problemklasser.

]]> 2018-06-28 09:27:44 UTC https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268842328 en gruppe af forskellige faglærere, ikke fagligt fokus https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268842351 2018-06-28 09:28:06 UTC https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268842351 Observation af problem-elever https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268842412 2018-06-28 09:28:48 UTC https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268842412 Miljø/stemning i klasse jespernistrup https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268842456 2018-06-28 09:29:24 UTC https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268842456 Hvis der er problemer i en klasse, sætter team ind jespernistrup https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268842515

]]> 2018-06-28 09:30:03 UTC https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268842515 https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268842717 tid

]]> 2018-06-28 09:32:17 UTC https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268842717 hjælp, ideer, ændringer til underviser https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268842718 2018-06-28 09:32:19 UTC https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268842718 kan blive en konstruktion fremfor en observation jespernistrup https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268842755

]]> 2018-06-28 09:32:41 UTC https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268842755 ikke alle lærere er committed til det https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268843163 2018-06-28 09:36:32 UTC https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268843163 https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268843219 gensidighed i observation
opsamling så det ikke løber ud i sandet

]]> 2018-06-28 09:37:03 UTC https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268843219 Fik elever udbytte af lektionen https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268843399 2018-06-28 09:39:07 UTC https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268843399 Åbnes der, lukkes der, struktur dorthehbm https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268843799 2018-06-28 09:43:04 UTC https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268843799 Fremlæggelse af underviser dorthehbm https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268844374 Elevaktivitet
Struktur: åbne/lukke, induktiv/deduktiv, sekvensering, differentiering, plan/formål - er dette klargjort for eleverne, vejledning]]> 2018-06-28 09:49:20 UTC https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268844374 Model dorthehbm https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268844503 Klart defineret formål]]> 2018-06-28 09:50:29 UTC https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268844503 Fordele/ulemper dorthehbm https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268844546 Er det for den enkelte lærer kan udvikle sig?
Hvad er den "gode" lærer?]]> 2018-06-28 09:51:05 UTC https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268844546 Opsamling fra indledende øvelse dorthehbm https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268844992 udbytte ved at observere andres opmærksomhed, effekt, uhensigsmæssigheder
Lærer noget om klassen, elevernes adfærd
Fælles forståelse af det, der er foregået i klasserummet, sparring
Ligeværdigt kollegialt forhold, regler system, stærk sammenhæng]]> 2018-06-28 09:56:02 UTC https://padlet.com/dorthehbm/xf73is8byjer/wish/268844992