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      <title>Aspectos  a agregar en el diagnóstico Nemiliztli by Maria Lourdes Trejo</title>
      <link>https://padlet.com/ma_lulu_trejo_ramirez/xf6ywccxs07fcxql</link>
      <description>Escriban aspectos que agregarían a su diagnóstico (Da click en el signo + y redacta en &quot;write shometing...&quot;)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-12 19:49:59 UTC</pubDate>
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         <title>Sesión 3 La importancia de hacer diagnóstico </title>
         <author>enriquetaramireza</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li>Para lograr el diagnóstico de este ciclo escolar virtual 2021 - 2022, conviene observabar el contexto que tiene el alumno para generar actividades que den cuenta de la condición del alumno y un aproximado de sus conocimientos y habilidades socio adaptativas.&nbsp;</li><li>Realizar actividades en vivo para establecer comunicación con la comunidad escolar para hacer preguntas de lo que les interesa aprender.&nbsp;</li><li>Realizar la evaluación de las habilidades socio adaptativas a través de una vídeo llamada individual con cada uno los alumnos. </li></ol><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-18 03:11:16 UTC</pubDate>
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         <title>LA IMPORTANCIA DEL DIAGNÓSTICO </title>
         <author>yadira_0902</author>
         <link>https://padlet.com/ma_lulu_trejo_ramirez/xf6ywccxs07fcxql/wish/1684219169</link>
         <description><![CDATA[<div>Es una guía en donde se toma en cuenta los aprendizajes que poseen los estudiantes y las situaciones que se dan en torno de lo que puede seguir adquiriendo.</div><ul><li><mark>Realizar un listado de actividades con las que se comience el diagnostico y con base a l,os resultados del diagnostico realizar una serie de actividades con base en las fortalezas y áreas de oportunidad del alumno.</mark></li><li>Establecer actividades a partir de los resultados del diagnostico que nos permitan atenuar de forma gradual la dificultades observadas, trabajando de forma conjunta con las familias.</li><li><mark>Elaboración de vídeos realizados por el alumno en diferentes escenarios.</mark></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-18 14:43:00 UTC</pubDate>
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         <title>Aspectos  a considerar en el Diagnóstico Educativo</title>
         <author>monicagonzalezme</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div><strong>&nbsp;Consideramos importante, retomar los siguientes elementos, para llevar a cabo el Diagnostico Educativo, y que nos permita conocer a todos los educandos y tomar en cuenta todas las variables que influyen en su proceso de aprendizaje.&nbsp;<br></strong><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Solicitar a los padres de familia y cuidadores, evidencias tangibles y objetivas que den cuenta de algunos aprendizajes (audios, videos).</div><div>&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Llenado de encuestas o listas de cotejo, donde de forma precisa y rápida, nos proporcionen información sobre el desarrollo y situación actual del niño (desde la perspectiva del padre o cuidador).</div><div>&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Implementar entrevistas a padres de familia, para actualizar y obtener información.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Continuar con la implementación de una guía de indicadores que permitan valorar habilidades socio-adaptativas, desarrollo personal, emocional y cognitivo.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Conformar un portafolio digital, que sea un insumo o punto de partida para obtener información de cada uno de los alumnos.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Retomar los reportes finales, observaciones y registros realizados por el maestro del ciclo escolar anterior.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-18 15:06:48 UTC</pubDate>
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         <title>Aspectos que agregaríamos al diagnostico.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ma_lulu_trejo_ramirez/xf6ywccxs07fcxql/wish/1684304843</link>
         <description><![CDATA[<div>Los cambios en el diagnostico nos permiten tener un panorama más amplio, real y/o contextual con referente a sus estilos y ritmos de aprendizaje, así como las áreas de oportunidad de cada uno de los alumnos.&nbsp;<br>Ante lo anterior consideramos agregar y /o reforzar lo siguiente:<br><br>&nbsp;1.- contexto familiar de cada uno de los alumnos (Si tienen conectividad a internet) &nbsp;<br>2.- Hacer uso de herramientas tecnológicas. (Videos, videollamadas, en donde se observe el desempeño del alumno)&nbsp; &nbsp;<br>3.-Hacer participes a los padres de familia en la evaluación.<br>4.-&nbsp; considerar la situación emocional del alumno y de su familia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-18 15:26:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>anabelresendizn</author>
         <link>https://padlet.com/ma_lulu_trejo_ramirez/xf6ywccxs07fcxql/wish/1689590364</link>
         <description><![CDATA[<div>Sabemos del papel que juega el realizar un buen diagnostico educativo, ya que este nos permite atender sus procesos de desarrollo, situaciones,&nbsp; necesidades y características de los alumnos que nos permitirán hacer ajustes en la intervención y planificación<br>Por lo que para el diagnóstico de éste ciclo escolar 2021-2022 conviene observar los siguientes aspectos:&nbsp;<br>-Crear oportunidades de aprendizaje para todos<br>-Fomentar que los estudiantes aprendan a aprender<br>-Brindar apoyos y establecer responsabilidades compartidas.<br>Los alumnos que atendemos en el área de educación especial requieren ser evaluados mediante 2 aspectos:<br>1.-Cognitivo de Desempeño: el cual involucra dificultades con el aprendizaje de conceptos y procedimientos.<br>2.-Afectivo-Emocional : se relaciona con las actitudes y valores.<br><br>BIBLIOGRAFIA: Cuadernillo #2 de la serie de herramientas para la evaluación de educación básica (pagina 34)&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-22 15:58:15 UTC</pubDate>
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