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      <title>CARACTERIZACIÓN DEL NIVEL PRE-PRIMARIO  by Ester Leticia Rivera Girón</title>
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      <description>CNB </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-19 21:08:44 UTC</pubDate>
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         <title>El término caracterización establece las condiciones o particularidades propias de alguien o de algo. En este caso El CNB</title>
         <author>esterrivera591</author>
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         <pubDate>2022-04-19 21:21:29 UTC</pubDate>
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         <title>La Educación Pre-primaria, cuando cumple con su responsabilidad educativa, se convierte en un factor central en los procesos de democratización social; porque al garantizar espacios equitativos de aprendizaje y desarrollo, sienta las bases para el devenir futuro de la sociedad al concretar efectivamente los derechos</title>
         <author>esterrivera591</author>
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         <pubDate>2022-04-19 21:25:10 UTC</pubDate>
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         <title>El nivel de Educación Pre-primaria se caracteriza por cumplir una doble finalidad: la socialización del ser humano y la estimulación de los procesos evolutivos</title>
         <author>esterrivera591</author>
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         <pubDate>2022-04-19 21:27:55 UTC</pubDate>
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         <title>Se entiende por socialización el proceso de incorporación, a la conducta de las personas, de normas que rigen la convivencia social y su transformación para satisfacer necesidades e intereses individuales</title>
         <author>esterrivera591</author>
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         <pubDate>2022-04-19 21:31:21 UTC</pubDate>
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         <title> La estimulación de los procesos evolutivos se centra en los aspectos psicológicos que configuran el crecimiento y desarrollo de una persona. Apropiarse de los elementos de su cultura, adaptarse al medio y ejercer una actividad creativa</title>
         <author>esterrivera591</author>
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         <pubDate>2022-04-19 21:36:17 UTC</pubDate>
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