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      <title>Projeto Meu Lugar no Mundo by Dayane Barbosa</title>
      <link>https://padlet.com/daybarbosa1988/xev5o4dv4dw3aenr</link>
      <description>O objetivo deste projeto é que as crianças incluídas na E.M. Evangelina Duarte Batista localizada no bairro de Marechal Hermes - Rio de Janeiro - RJ consigam se situar e se identificar no espaço-tempo, que esses indivíduos consigam desenvolver noções de grandeza e localização geográfica, produzam uma linguagem não-verbal para a comunicação com o mundo à sua volta. E possam contribuir para o espaço enquanto terceiro educador. Todos ganham, em respeito, tolerância e aprendizagem.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-30 16:33:36 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-29 16:37:11 UTC</lastBuildDate>
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         <title>1° etapa</title>
         <author>daybarbosa1988</author>
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         <description><![CDATA[<div>Precisamos identificar, localizar e dialogar com essas crianças incluídas que frequentam a I.E no turno da manhã, mas, em salas de aula diferentes, fator comum é que essas crianças são multiseriadas, ou seja, estão em séries distintas. Com esses dados podemos passar a próxima etapa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 16:41:57 UTC</pubDate>
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         <title>2° etapa</title>
         <author>daybarbosa1988</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mobilização dos saberes, identificar o que essas crianças sabem, e se conseguem se localizar no lugar onde vivem, e conseguem trabalhar com materiais diversos como tesoura, cartolina, cola, lápis de cor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 16:45:58 UTC</pubDate>
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         <title>3° etapa</title>
         <author>daybarbosa1988</author>
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         <description><![CDATA[<div>Começar a produção dos recursos pedagógicos junto à essas crianças, neste momento vou precisar da ajuda do professor regente para concluirmos a tarefa e expor o trabalho. O tempo estimado para o projeto é de uma semana&nbsp; a duas semanas. Neste período está compreendido as etapas: elaboração, execução, produção e exposição do projeto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 16:48:10 UTC</pubDate>
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         <title>4° etapa</title>
         <author>daybarbosa1988</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nesta etapa, espera-se  que os recursos já estejam prontos para a colagem em papel 40kg azul, finalização do nosso mural e exposição.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 16:51:38 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusão</title>
         <author>daybarbosa1988</author>
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         <description><![CDATA[<div>A intencionalidade, é que toda a comunidade escolar possa repensar seu conceito de inclusão. Pois esse mesmo, nasceu de uma necessidade de adequação, nivelamento. Vou deixar um link:<br>https://diversa.org.br/artigos/o-que-e-desenho-universal-para-aprendizagem/</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 17:08:47 UTC</pubDate>
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         <title>Aqui está um breve esboço do nosso mural! A intencionalidade é que toda nossa comunidade escolar enxergue a inclusão como um direito inalienável, que façamos um exercício de tolerância e consigamos viver com o que nos é diferente. Não esquecendo o direito de aprendizagem e convivência desses indivíduos.</title>
         <author>daybarbosa1988</author>
         <link>https://padlet.com/daybarbosa1988/xev5o4dv4dw3aenr/wish/2276579314</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 17:21:41 UTC</pubDate>
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