As nossas reuniões são realizadas de forma trimestral e no edifício da EB1 de Mexedinho. Como é difícil reunir a todos, as reuniões são realizadas online e a professora Vanda faz a ligação com os Professores.

•Sensibilizar para a importância do consumo  diário de  fruta.

•Dar a conhecer as bases de uma alimentação saudável.

O tema foi a fruta e os seu consumo.

No JI pintaram-se diversos frutos. As crianças faltaram sobre os diversos frutos e manifestaram os seus gostos. Também leram o conto "A lagartinha muito comilona".

Os meninos mais velhos viram filmes sobre o tema e desenvolveram trabalhos de expressão plástica. Um deles foi a construção de uma fruto com materiais reciclados.

Desenvolver a consciência ambiental da comunidade escolar.

Compreender as vantagens da reciclagem e seus efeitos no Ambiente e na qualidade         de vida;

Tomar conhecimento das regras de separação de resíduos e do seu percurso, desde que são produzidos até ao seu destino final;

Esclarecer o conceito de Política dos 4 R's e sensibilizar para a importância da prevenção na produção de resíduos;

Reutilizar materiais para dinamizar as atividades escolares.

Os professores, com a ajuda dos meninos decoraram a escola, pintaram desenhos, viram filmes, e construíram bruxinhas com jornal e revistas velhas.

Também as professoras de Inglês participaram na atividade de reutilização e pediram aos meninos e famílias a criação de sapatos de bruxas.

Os meninos chegaram à escola com diversos sapatos ... uns feitos de sapatos velhos outros de materiais como pacotes de leite/sumos, garrafas de plástico, ....Os sapatos ficaram incríveis !!!

Os alunos vieram mascarados com diversas fantasias, entre as quais: palhaços, animais (gata, godzilla, ...) super-heróis ( Barman, Homem -aranha, Mulher Maravilha, Super-homem, ..) esqueleto, jogador de futebol, polícia, mosqueteiro, princesas, ninja, pirata, Arlequins e astronauta. 

Como o S. Pedro não colaborou, não podemos fazer o desfile na rua. Na escola fizemos a festa no monobloco e na sala. No monobloco havia pipocas, balões, música e palhaços  a animar a festa com muitos confetis. Na sala pintamos desenhos alusivos ao Carnaval, fizemos construções de palhaços e máscaras. 

Apesar da chuva foi um dia divertido, diferente, especial e muito bem passado. Para o ano há mais! 

Criar maior responsabilização individual sobre o valor ecológico da água.

Dar a conhecer estratégias de poupança da água.

Reaproveitar as águas pluviais.

Sensibilizar e promover a consciência ecológica na comunidade educativa.

Embelezar a escola.

Desenvolver o espírito de equipa.

Sensibilizar os alunos para questões relacionadas com o mar.

Nesta altura para além das danças e cantigas alusivas à época também construíram muitos objetos com materiais reutilizáveis.

Os meninos do Pré-escolar, com os pais, decoraram árvores de natal em cartão com restos fitinhas e bolinhas, capsulas de café, massas, ... Também levaram lembranças para casa com a utilização de rolos de papel higiênico.

No primeiro ciclo, e com a ajuda dos professores, fizeram bolas para a decoração do palco com aproveitamento de cartolinas e goma Eva para construir grandes bolas de Natal. Também reatualizaram uma lareira feita com caixas de cartão vazias.

Com a ajuda da Associação de Pais participaram no Projetos lançado pela Junta de Freguesia, "Eco-Decorando Pedroso e Seixezelo-Natal, e decoraram uma rotunda utilizando paletes velhas e com reutilização de materiais para decorar as árvores.

A Amizade é como uma receita deliciosa que necessita dos ingredientes certos para a tornar especial.  É tão preciosa que devemos valorizar a apreciar todas as amizades maravilhosas.

Usamos o composto para fertilizar a terra e "arejar" a terra.

Depois regamos a terra para a refrescar.

Também aproveitamos para recolher as folhas caídas do recreio para começar a encher o compostor.

Esperemos que passados uns meses possamos apanhar muitas batatinhas.

A horta está aficar muito bonita.

Trouxeram sementes e semearam na sua horta.

A horta do JI é divertida... esta em pneus velhos.

O Presidente da Junta de Freguesia de Pedroso e Seixezelo convidou os meninos e meninas das Escolas da Freguesia para participarem  na nova edição do projeto "A Escola vai à Junta - 2023/2024", com o tema "Projeto Social".

Os alunos da turma T4M juntaram-se e formaram várias listas para participarem. Os diferentes elementos das listas juntaram-se e decidiram quais seriam os temas a trabalhar.

Prepararam a sua campanha eleitoral e decidiram que iriam mostrar aos colegas realizando uma "feira" na sala de aula. Para além do que iam falar aos colegas construíram lembranças para todos com dobragem, diferentes desenhos e reutilização de materiais.

No dia 19 de janeiro procedeu-se à votação e, após contagem, ganhou a lista B.

No dia 17 de abril a lista vencedora irá ao salão nobre da Junta de Freguesia, em Pedroso, para apresentar a sua proposta justamente com as dos outros meninos das outras escolas. 

"Caros Encarregados de Educação

Neste dia celebra-se o Dia Mundial da Água.
A água é fonte de vida e sem ela não  conseguimos sobreviver. A água potável está cada vez mais escassa e poluída e torna-se importantíssimo poupar a água.

Para tal, e no âmbito do Projeto Eco Escolas, os meninos e os professores elaboraram o folheto em anexo para ajudar as famílias a poupar água.

Por favor leam com atenção e vamos ajudar a salvar o nosso Planeta.

https://www.canva.com/design/DAF-2G38xQU/UMuRR0HpmUEmhobdZfGhEQ/view?utm_content=DAF-2G38xQU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

Com os melhores cumprimentos

A Coordenadora do Programa Eco Escolas

Vanda Meira"

Vamos organizar essas informações de uma forma clara para que possam ser compartilhada:

Relatório de Reciclagem Anual

Objetivos Alcançados:

• Tampinhas: Mais de 10 garrafões.

• Cortiça: Mais de 3 garrafões.

• Objetos Construídos: Vários objetos utilizando material reciclado.

Desempenho em Outras Categorias:

• Sacos Azuis (papel e cartão): Mais de 10 sacos.

• Sacos Amarelos (plástico e metal): Mais de 20 sacos.

Objetivos Não Alcançados:

• Pilhão: Não conseguimos encher 1 pilhão.

Exemplos de Criações Sustentáveis

Entre as diversas obras de arte produzidas, destacam-se:

1. Vasos para oferecer à mãe latas:

   • Feitos com lata de conserva, decorados com molas de madeira e decorados com restos de fitas, esses vasos são tanto úteis quanto estilosos.

2. Porta chaves Artesanais:

   • Utilizando as capsulas de café os alunos criaram porta-chaves personalizados, perfeitos para o pai não perder as chaves.

3. Quadros com rolhas de cortiça:

   • Os desenhos para o pai foram lindamente emoldurados com rolhas de cortiça e destacaram-se pela sua originalidade e beleza.

4. Jogo do galo:

   • Para brincar com o pai reutilizamos paus de gelado e e rolhas de cortiça e construímos um jogo do galo. Ficaram fantásticos!

Este projeto não só promoveu a criatividade e o trabalho manual entre os alunos, mas também ressaltou a importância da sustentabilidade. Ao reutilizarem materiais que seriam descartados, os estudantes puderam refletir sobre o impacto do consumo e a necessidade de práticas mais conscientes para preservar nosso planeta.

Conclusão

A iniciativa de criar presentes com materiais reciclados e reutilizados não apenas resultou em belos objetos, mas também plantou sementes de consciência ambiental em nossos jovens. Continuaremos a incentivar projetos que promovam a sustentabilidade e a criatividade, formando cidadãos mais conscientes e envolvidos com a preservação do meio ambiente.

Parabéns a todos os alunos pelo excelente trabalho e dedicação! Que este seja apenas o início de muitas outras iniciativas sustentáveis na vossa vida.

O que são Energias Renováveis?

As energias renováveis são aquelas obtidas de recursos naturais que se regeneram rapidamente e não se esgotam com o uso. Entre as principais fontes, destacam-se:

1. Solar:

   • Captada por painéis solares, esta energia aproveita a luz do sol para gerar eletricidade e aquecer ambientes e água.

2. Eólica:

   • Produzida a partir da força dos ventos, é convertida em eletricidade por meio de aerogeradores.

3. Hidrelétrica:

   • Gerada pelo movimento da água em rios e quedas d'água, é uma das fontes renováveis mais utilizadas no mundo.

4. Biomassa:

   • Derivada de materiais orgânicos, como resíduos agrícolas e florestais, é convertida em energia por meio de processos como a combustão ou a fermentação.

5. Geotérmica:

   • Obtida a partir do calor do interior da Terra, é utilizada para gerar eletricidade e aquecer edificações.

   
   

A poupança de energia é fundamental não só para reduzir os custos na conta de luz, mas também para diminuir a demanda por fontes de energia não-renováveis, que são mais poluentes. Algumas dicas para poupar energia incluem:

1. Aproveitar a Luz Natural:

   • Sempre que possível, aproveite a luz do sol para iluminar os ambientes, abrindo cortinas e persianas durante o dia.

2. Utilizar Equipamentos Eficientes:

   • Opte por eletrodomésticos e lâmpadas com selo de eficiência energética. Eles consomem menos energia e têm maior durabilidade.

3. Desligar Aparelhos em Standby:

   • Muitos aparelhos eletrônicos continuam consumindo energia mesmo quando não estão em uso. Desligue-os completamente da tomada quando não estiverem sendo utilizados.

4. Isolamento Térmico:

   • Investir em isolamento térmico para a sua casa pode reduzir a necessidade de aquecimento no inverno e de ar condicionado no verão.

Benefícios das Energias Renováveis

A transição para energias renováveis traz inúmeros benefícios, tais como:

• Redução da Pegada de Carbono:

  • As energias renováveis emitem menos gases de efeito estufa comparadas às fontes fósseis, contribuindo para a mitigação das mudanças climáticas.

• Sustentabilidade a Longo Prazo:

  • Por serem inesgotáveis, as fontes renováveis garantem um fornecimento contínuo de energia sem comprometer recursos para futuras gerações.

• Desenvolvimento Econômico:

  • A indústria das energias renováveis gera empregos e promove o desenvolvimento tecnológico e econômico.

Conclusão

Adotar práticas de poupança de energia e investir em energias renováveis são passos essenciais para garantir um futuro sustentável e saudável para todos. Pequenas mudanças em nosso cotidiano podem ter um grande impacto no meio ambiente e contribuir para a preservação do planeta.

Vamos juntos nessa jornada rumo a um futuro mais limpo e verde! 🌿💡

Uma das turma do 1º ciclo construiu um panfleto que resume este tema.

O desafio lançado pela Junta de Freguesia foi aceite com entusiasmo e, graças ao esforço coletivo, conseguimos transformar materiais reciclados e reutilizados em cravos maravilhosos, que embelezaram a rotunda e celebraram esta data tão significativa para a nossa história.

A colaboração de todos – desde a Associação de Pais, que coordenou e organizou a colocação dos cravos na rotunda, até cada família que dedicou seu tempo e criatividade – resultou em verdadeiras obras de arte. Este projeto não só embelezou nosso espaço comunitário, mas também promoveu importantes valores de sustentabilidade e consciência ambiental entre nossos alunos.

O espírito de comunidade e o trabalho conjunto demonstrados neste projeto são um testemunho do que podemos alcançar quando unimos esforços em prol de um objetivo comum. Cada cravo criado reflete o carinho, a dedicação e a história que queremos preservar e celebrar.

No Dia Internacional da Terra, uma das atividades desenvolvidas foi a apresentação das diferentes frases elaboradas por cada turma para toda a comunidade educativa. Posteriormente, essas frases foram recolhidas e transcritas para um cartaz, cujo centro era uma representação do Planeta Terra.

Essa atividade não apenas incentivou a participação de todos os alunos e professores, mas também destacou a importância de cada um fazer sua parte para a proteção do nosso planeta. O cartaz serviu como um símbolo do compromisso coletivo da nossa escola com a sustentabilidade e a preservação ambiental.

Os meninos, ao longo da semana estudaram algumas plantas autóctones de Portugal como o sobreiro, a oliveira, ...

Quando o medronheiro chegou à escola e, após análise dos espaços, foi decidido que esta seria plantada no espaço exterior do JI. Os meninos do JI ficaram muito contentes, pois já tinham um "irmão" no recreio.

Durante o dia 23 (Dia da Floresta Autóctone) foi estudado o medronheiro e a sua utilidade. Construir-se um cartaz com as informações recolhidas que foi exposto para toda a comunidade escolar consultar. Depois plantamos o medronheiro pertinho do seu "irmão".

Pensando no bem-estar e na diversão das crianças, pintamos novos jogos no chão do recreio. Jogos como pistas de automóveis, o caracol, a macaca, o tiro ao alvo, ....que estimulam a atividade física, a coordenação motora e a interação social entre os alunos. Essas brincadeiras tradicionais ganham um novo encanto quando realizadas ao ar livre, incentivando as crianças a se movimentarem e a se divertirem de maneira saudável.

Para todos conhecerem este mundo fantástico da Botânica muitas destas espécies foram devidamente identificadas.

Os hotéis de insetos, instalados em áreas estratégicas do recreio, são estruturas projetadas para abrigar e proteger diversas espécies de insetos benéficos. Esses pequenos refúgios ajudam a manter o equilíbrio ecológico, promovendo a polinização e o controle de pragas naturais. Os alunos aprenderam a importância dos insetos para o ecossistema e como construir esses abrigos utilizando materiais naturais e reciclados.

Comedouros e Bebedouros para Pássaros

Para atrair e cuidar da avifauna local, instalamos comedouros e bebedouros para pássaros. Essas estruturas não só proporcionam alimento e água para as aves, mas também oferecem uma oportunidade única para os alunos observarem a diversidade de pássaros e aprenderem sobre suas características e hábitos. A atividade de monitorar e reabastecer os comedouros e bebedouros é uma forma prática de ensinar responsabilidade e respeito pela natureza.

Foi com grande satisfação que a Associação de Pais fez a instalação de mesas novas no espaço externo da escola. Este projeto, idealizado e executado com o apoio e colaboração de toda a comunidade escolar, tem como objetivo principal proporcionar um ambiente mais agradável e acolhedor para nossos alunos, pais e funcionários.

Com esta mesas os alunos um local ideal para interagirem e socializar durante os intervalos, fomentando a amizade e a colaboração.

É uma alternativa saudável para aulas e estudos, permitindo que os alunos aproveitem o ar livre enquanto aprendem.

Rosita foi instalada no espaço da Escola Básica 1 (EB1), trazendo consigo um charme especial. Não só serve para afastar os pássaros, mas também para educar e inspirar as crianças da EB1 sobre a importância da horta e da agricultura sustentável.

Sebastião ficou responsável pelo espaço do Jardim de Infância (JI). Ele é um exemplo perfeito de como podemos proteger a natureza utilizando recursos que já temos à disposição.

1. Aumenta a Energia: Alimentos ricos em nutrientes, como frutas, vegetais, grãos integrais e proteínas magras, fornecem a energia necessária para enfrentar o dia com disposição.

2. Fortalece o Sistema Imunológico: Uma dieta equilibrada ajuda a manter o sistema imunológico forte, protegendo o corpo contra doenças e infecções.

3. Melhora o Humor: Comer bem não beneficia apenas o corpo, mas também a mente. Nutrientes como ômega-3, encontrados em peixes, e antioxidantes, presentes em frutas e vegetais, contribuem para um humor mais saudável.

4. Ajuda no Controle de Peso: Optar por alimentos saudáveis e evitar o excesso de açúcar e gordura pode ajudar a manter um peso saudável, prevenindo doenças relacionadas com a obesidade.

5. Promove o Envelhecimento Saudável: Nutrientes essenciais como vitaminas, minerais e antioxidantes ajudam a retardar os efeitos do envelhecimento, mantendo a pele, os cabelos e as unhas saudáveis.

Dicas para Começar

• Planeje suas Refeições: Dedique um tempo para planejar suas refeições da semana, incluindo uma variedade de alimentos saudáveis.

• Leia os Rótulos: Fique atento aos rótulos dos alimentos e evite aqueles com alto teor de açúcares, sódio e gorduras saturadas.

• Cozinhe Mais em Casa: Preparar suas próprias refeições permite que você controle os ingredientes e as porções, garantindo uma dieta mais saudável.

• Beba Água: A hidratação é essencial para o bom funcionamento do corpo. Substitua refrigerantes e sucos artificiais por água.

Vamos todos nos inspirar nesse panfleto e adotar hábitos alimentares mais saudáveis! Sua saúde agradece!

O grupo dos finalistas, durante o mês de junho, transformaram as sarjetas ao pé dos edifícios da EB1 e do JI em obras de arte que celebram o mar! Os jovens artistas pintaram um desenho vibrante que retrata a beleza e a fragilidade do nosso oceano.

A iniciativa, intitulada "O mar começa", visa conscientizar a comunidade sobre a importância da preservação ambiental, combatendo a poluição dos mares. Através da arte, os meninos pretendem inspirar as pessoas a refletirem sobre seus hábitos e a tomar medidas para proteger o meio ambiente.

As pinturas nas sarjetas apresentam diversos elementos marinhos, como peixes, estrelas do mar e polvos. As cores vibrantes e os desenhos criativos chamam a atenção dos transeuntes, convidando-os a mergulhar em um mundo de fantasia e reflexão.

Para além da beleza artística, as pinturas nas sarjetas servem como um lembrete constante da nossa responsabilidade com o mar. Cada gota d'água, cada pedacinho de lixo descartado no lugar errado, pode ter um impacto devastador na vida marinha.

Ao admirar as obras de arte nas sarjetas, somos convidados a repensar nossos hábitos e a adotar práticas mais sustentáveis. Podemos reduzir o consumo de plástico, descartar o lixo corretamente e evitar o uso de produtos químicos que poluem as águas.

Logo ao entrar no Oceanário, os estudantes foram recebidos por um espetáculo de cores e sons que os transportou para as profundezas do oceano. Peixes multicoloridos nadavam em harmonia, tubarões majestosos deslizavam pelas águas cristalinas e medusas hipnotizantes pulsavam com suas luzes bioluminescentes.

Ao longo da visita, os alunos puderam conhecer de perto a rica fauna e flora marinha de diferentes partes do planeta. Desde os recifes de coral vibrantes até as misteriosas fossas oceânicas, cada tanque revelava um novo universo de descobertas.

Ao se conectarem com a beleza e fragilidade do mundo marinho, os alunos compreenderam a importância de cuidarmos do nosso planeta para garantir um futuro melhor para todos.

A EB1/JI de Mexedinho celebrou um dia memorável marcado por diversas atividades que promoveram a sustentabilidade e a consciência ambiental entre a comunidade escolar.

Construindo o futuro: O EcoCódigo para o ano letivo

Com um olhar atento para o futuro, os alunos, juntamente com os educadores, uniram-se para construir o EcoCódigo para o presente ano letivo. Através de um processo participativo e engajador, definimos os compromissos e ações que serão implementados ao longo do ano para promover a sustentabilidade na escola e na comunidade.

Unidos pela canção: O Hino do EcoEscolas

Em um momento de grande emoção, toda a comunidade escolar se uniu para cantar o hino do EcoEscolas da EB1/JI de Mexedinho. As vozes vibrantes ecoaram pelos corredores da escola, celebrando a paixão pela preservação do meio ambiente e o compromisso com o desenvolvimento sustentável.

Um símbolo de conquista: Bandeira hasteada com honra

Com grande orgulho, hasteamos a bandeira do galardão Eco-Escolas 2022-2023, contando com a ilustre presença do Diretor do Agrupamento e do Presidente da Junta de Freguesia. Este símbolo representa o trabalho árduo, a dedicação e o compromisso de toda a comunidade escolar com a construção de um futuro mais verde e sustentável.

Pedalando por um futuro mais verde: Brincadeiras sobre rodas

As crianças do Jardim de Infância trouxeram suas bicicletas, triciclos e trotinetes para um momento de brincadeiras e aprendizado. Através dessa iniciativa lúdica, os pequenos foram sensibilizados para a importância de utilizarmos cada vez menos os automóveis, optando por meios de transporte mais sustentáveis e saudáveis.

Este dia foi, sem dúvida, um marco na história da EB1/JI de Mexedinho, reforçando o nosso compromisso com a educação ambiental e inspirando toda a comunidade a se unir na construção de um futuro mais verde e sustentável para todos.

No âmbito do Conselho EcoEscolas da EB1/JI de Mexedinho, foi tomada uma decisão crucial para o futuro da nossa escola: a continuidade das Brigadas Verdes.

Com grande entusiasmo, celebramos a permanência deste grupo de alunos dedicados, que assumem a importante missão de zelar pela sustentabilidade dentro da nossa comunidade escolar. As Brigadas Verdes são compostas por jovens conscientes e proativos, que se comprometem a:

• Monitorar o cumprimento dos 3 R's (Reduzir, Reutilizar e Reciclar) por parte da comunidade educativa: As Brigadas Verdes estarão atentas ao uso de recursos, à produção de resíduos e à correta separação do lixo, garantindo que os princípios da sustentabilidade sejam colocados em prática no dia a dia da escola.

• Promover a educação ambiental entre os colegas: Através de campanhas de sensibilização, atividades interativas e momentos de partilha de conhecimento, as Brigadas Verdes trabalharão para inspirar e motivar os seus colegas a adotarem comportamentos mais responsáveis perante o meio ambiente.

Acreditamos que as Brigadas Verdes desempenham um papel fundamental na construção de uma cultura de sustentabilidade na nossa escola. Através do seu entusiasmo, conhecimento e compromisso, este grupo de alunos contribui para a criação de um ambiente escolar mais verde, mais limpo e mais consciente, inspirando toda a comunidade a agir de forma responsável em prol da preservação a2mbiental.

Juntos, podemos fazer a diferença!