<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Лучшие сочинения by Dina</title>
      <link>https://padlet.com/dina_ts/xep0scue1nj</link>
      <description>&quot;Как помочь студенту добиться результатов в обучении онлайн. Диагностика&quot;</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-06-28 07:55:49 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-06-28 08:00:44 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Clouds.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>У студента Upper-intermediate хороший лексический запас, грамматика на соответствующем уровне, языкового барьера нет, хорошее произношение. Однако, аудирование вызывает большое затруднение, в аудио-текстах для уровня Upper-Intermediate не понимает и 20 % информации даже после трёх прослушиваний. Как быть с данным студентом? Как скорректировать программу обучения? Какие полезные ресурсы вы бы использовали? </title>
         <author>dina_ts</author>
         <link>https://padlet.com/dina_ts/xep0scue1nj/wish/177626447</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-28 08:00:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dina_ts/xep0scue1nj/wish/177626447</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
