Cabe resaltar que el material que habíamos preparado estaba orientado principalmente a productores agrícolas, ya que inicialmente esperábamos trabajar con ese perfil de población. Sin embargo, en mi caso particular, junto a mi grupo, trabajamos con el dueño de una ferretería local. Esta situación nos retó a adaptar rápidamente nuestro enfoque para que la información y las herramientas brindadas también fueran útiles para él. A pesar de las diferencias en el tipo de negocio, logramos establecer una comunicación efectiva y él se mostró muy interesado en aplicar algunos de los consejos para mejorar la organización de su ferretería.

Fue una experiencia muy enriquecedora, ya que no solo pusimos en práctica lo aprendido en clase, sino que también tuvimos la oportunidad de desarrollar habilidades como la empatía, la comunicación efectiva y la adaptabilidad. Al finalizar la jornada, nos llevamos la satisfacción de haber aportado con pequeñas acciones que podrían generar un impacto positivo en la gestión de los negocios locales.

Este tipo de salidas de campo nos recuerda que el conocimiento académico cobra verdadero valor cuando se comparte con otros, especialmente cuando contribuye al desarrollo de nuestras comunidades.

Trabajando con los comuneros, aprendí a identificar de manera práctica los distintos costos de producción, diferenciando entre costos fijos (como el alquiler de terrenos o mantenimiento de maquinaria) y costos variables (como los insumos o mano de obra). Además, adquirí experiencia en la amortización de activos, comprendiendo cómo distribuir el costo de inversión de maquinarias y materiales a lo largo del tiempo, lo cual es fundamental para evaluar la viabilidad financiera de las actividades productivas.

¿Cómo crees que tu carrera profesional se vincula con las realidades locales?

Mi carrera profesional se vincula estrechamente con las realidades locales, ya que nos brinda herramientas para analizar, diagnosticar y proponer soluciones a las problemáticas que enfrentan las comunidades. A través del trabajo de campo, pude observar cómo, desde nuestra formación, podemos identificar necesidades económicas, sociales y productivas de los pobladores, y a partir de ello, desarrollar propuestas que contribuyan a mejorar su calidad de vida.

¿Qué desafíos encontraste y cómo los enfrentaste?

El principal desafío que encontré fue que algunos pobladores no entendían muy bien algunos términos que les mencionábamos. Para solucionarlo, busqué formas más simples de explicar, usando ejemplos de su vida diaria o comparaciones fáciles de entender. De esa manera, ellos podían comprender mejor lo que les queríamos decir, y se sentían más cómodos participando.

En mi casa tuve el placer de ayudar al Sr. Pepe, el cual tiene un terreno de Café, en conjunto con mi compañero Jhofred, pudimos ayudarle a descubrir que tan rentable es su negocio ya que su inversión en este fue bastante, logramos descubrir que si está teniendo ganancias aunque él no puede verlo, si bien es cierto el mercado cambiante impide quizás vender su producto al precio que se desea, en sus últimos y al mismo tiempo primeros 2 años de producción, en cada año logró vender su producto cafetero a un precio en el que percibe ganancias.

Gracias a esta experiencia logré entender la cantidad de tiempo y dinero que se necesita invertir para poder tener un negocio, y sobre todo la paciencia y Estoicismo que se tiene que tener para poder emprender.

Me gustaría poder participar en otra experiencia similar tanto en esta localidad como en otras.

¿Qué aprendiste trabajando con los comuneros?

En mi caso, el grupo de tres personas que escogí no eran productores como tal, pero tenían muchas ideas que compartir, junto con mis dos compañeros conversamos amenamente acerca de diversos temas, como la producción de café, frutas, papas, entre otros. Incluso uno de ellos menciono el hecho de tener un terreno ya listo para producir, viéndose muy interesado en el tema de las asociaciones y los costos de producción.

¿Cómo crees que tu carrera profesional se vincula con las realidades locales?

Como administrador de empresas, es parte de mi responsabilidad social conocer las distintas realidades de localidades aledañas a mi ciudad natal, sobre todo si llego a desempeñarme en algún puesto de la municipalidad, al tener conocimiento acerca del contexto situacional puedo brindarles herramientas y soluciones acordes a su situación y posibilidades.

¿Qué desafíos encontraste y cómo los enfrentaste?

En mi caso, al haber ido pocos productores y quedarme con un grupo que no se desempeñaba en ese ámbito, no pude sacar sus costos de producción, más sin embargo para solucionar este problema me puse a charlar con ellos, hablarles del tema y comentarles sobre charlas futuras, evitando así que sean excluidos de la dinámica y puedan disfrutarla aunque sea de diferente manera.

Inicialmente, los materiales que preparamos estaban pensados para agricultores, dado que esperábamos trabajar con ese perfil de emprendedores. No obstante, en mi caso, junto con mi equipo, nos tocó trabajar con una señora que tenía un pequeño negocio de venta de ropa. Esto nos obligó a ajustar nuestra metodología para que la información también le resultara útil a ella. A pesar de las diferencias, logramos una interacción muy fluida y se mostró bastante receptiva a nuestras sugerencias.

Sin duda, fue una experiencia que nos permitió aplicar lo aprendido en el curso, pero también fortalecer habilidades personales como la adaptación, el trabajo en equipo y la comunicación clara. Al finalizar la actividad, sentimos que nuestro aporte, aunque pequeño, había sido bien recibido y podía marcar una diferencia en la organización de su negocio y, en general, en el desarrollo económico de la zona.

Mi aprendizaje más significativo fue cuando segmentamos por grupos de trabajo a los agricultores,  y el agricultor con el que conversé llamado Pepe nos hizo ver una realidad  diferente a la acostumbrada,  ya que no tienen una asociación de café en la misma localidad y no tenían previsto crearla, en consecuencia una empresa cercana de Pedro Ruiz  llega a comprar su café a  la localidad, también, no venden solo su café en pergamino sino también en cáscara o rojo como lo llaman, eso por que en las primeras cosechas del año su irregularidad en grano es prominente.

Creo que mi carrera, administración de empresas, se vincula con esta realidad local ya que el propósito de mi profesión es optimizar procesos, crear y ampliar estrategias de producción y venta, y hacer crecer las pequeñas asociaciones y productores de localidades como esta.

El principal desafío que me encontré fue la inexperiencia de los agricultores en temas básicos como inventario, técnicas de marketing básicos para la venta, falta de conocimiento y la poca importancia que le dan a las asociaciones es grande, teniendo en cuenta lo fácil e importante crear asociaciones, sobre todo en localidades pequeñas como Shipasbamba.

Al inicio, uno de los retos más grandes fue no saber cómo dirigirnos a los comuneros para que se sintieran en confianza. Nos preocupaba que no nos entendieran bien y no se sintieran cómodos de participar activamente. Pero junto con mis dos compañeras, fuimos generando confianza y logramos tener una buena conversación que nos ayudó bastante para cumplir con los objetivos de la visita.

Esta experiencia me hizo ver lo importante que es, como estudiante de Administración de Empresas, conocer la realidad de otras zonas, sobre todo rurales. No todo lo que aprendemos en clases se aplica igual en todos lados, por eso es importante escuchar y entender cómo viven y trabajan las personas. Así podemos pensar en soluciones que realmente les sirvan y aporten a su desarrollo.

Aunque el material que llevamos estaba enfocado en agricultores, en mi caso trabajamos con el propietario de una ferretería local. Él nos comentó que dejó la agricultura por los bajos ingresos y optó por este nuevo rubro. Esto nos llevó a ajustar nuestro enfoque, y aunque su negocio era diferente, las herramientas brindadas también le fueron útiles, dialogamos sobre su negocio, sus precios, gastos, ingresos, costos fijos, costos variables. Detectamos que no lleva un control claro de sus ganancias ni del stock de productos, pero mostró mucho interés en mejorar su gestión, para ello le recomendamos la implementación de un software de gestion de inventario y estado de ganancias y perdidas.

Además, nos sugirió que, en futuras intervenciones, sería importante abordar el tema del acceso a mercados para los agricultores, ya que es una de las principales limitaciones que enfrentan.

Esta experiencia fue muy formativa, pues además de aplicar lo aprendido, nos permitió fortalecer habilidades como la comunicación, la empatía y la adaptabilidad. Sin duda, estos espacios de contacto directo con la comunidad hacen que el conocimiento cobre sentido y se transforme en un aporte real.

Antes de iniciar la actividad me tomé el tiempo de conversar con algunos comuneros que se dedicaban a la crianza de animales menores, ellos mencionaban que desconocen el tema de costos, y no sabían con exactitud si estaban generando ganancias o perdidas. Esta situación me hizo reflexionar sobre la importancia de llevar los conocimientos adquiridos en mi carrera de Administración de Empresas a contextos reales y comunitarios. Ya durante el desarrollo del taller logré explicarles, de forma sencilla, cómo identificar sus costos para tomar mejores decisiones económicas. Esto confirmó que mi formación no solo sirve para empresas grandes, sino también para fortalecer las economías locales. También tuve la oportunidad de compartir ideas con trabajadores de una mina cercana, lo que me permitió ampliar mi visión sobre las diversas actividades económicas que existen en la zona. Además, descubrí que el café es uno de los principales cultivos del distrito y que hay iniciativas privadas relacionadas con la crianza de cerdos, lo cual demuestra que hay un potencial de crecimiento productivo que puede ser apoyado desde la gestión empresarial. Esta experiencia reafirmó que como Estudiante de Administración de Empresas tengo la responsabilidad y la oportunidad de contribuir al desarrollo local, promoviendo una gestión más eficiente, sostenible y orientada al bienestar de las personas.

Considero que mi carrera profesional, Administración de Empresas, se vincula directamente con estas realidades locales, ya que muchas comunidades cuentan con potencial para desarrollar pequeñas empresas y generar mayor valor agregado. Actualmente, la mayoría de los productores venden solo materia prima, lo que limita sus ingresos. Sin embargo, si reciben la orientación adecuada, podrían transformar sus productos y acceder a nuevos mercados, logrando así una mejor rentabilidad. En ese sentido, los conocimientos adquiridos en mi carrera pueden contribuir significativamente a potenciar las capacidades de estas comunidades.

Uno de los principales desafíos que enfrenté durante esta experiencia fue la identificación de los costos del productor con el que trabajamos. Él no contaba con registros exactos y solía confundir varios conceptos, lo cual dificultaba nuestro análisis. Además, como no teníamos mucho conocimiento sobre el cultivo de café, al inicio fue complicado entender completamente sus explicaciones. Para superar esto, le brindamos pautas sobre cómo clasificar sus costos de manera clara y empezamos a hacerle preguntas específicas sobre el proceso productivo del café. Esto nos ayudó a comprender mejor su actividad y a establecer una comunicación más efectiva, logrando así cumplir con los objetivos del taller.

Mi carrera está estrechamente vinculada a estas realidades, ya que brinda herramientas para apoyar a los pequeños productores en la mejora de su gestión, en la identificación de costos reales y en la búsqueda de mercados más justos.

Uno de los principales desafíos fue la dificultad para comunicarnos con un comunero de edad avanzada, lo que dificultaba entender sus respuestas. Lo resolvimos con paciencia, reformulando las preguntas y apoyándonos en sus familiares.