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      <title>Um mural não muito noob by thomas araujo</title>
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      <description>Um gamer nunca morre, só da respawn em outro lugar.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-08-15 12:30:56 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-09-26 11:19:38 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Disciplina Informatica na Educação</title>
         <author>thomaz_araujo</author>
         <link>https://padlet.com/thomaz_araujo/xelj1hk418po/wish/374758249</link>
         <description><![CDATA[<div>Ola meu nome é Thomaz, tenho 19 anos, atualmente estou fazendo o curso de engenharia de computação, estou no 4 semestre, e esse post é para atividades propostas pela professora valguima &lt;3</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-08-15 13:29:47 UTC</pubDate>
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         <title>Repositório comum: É difusão de drone, não proliferação!</title>
         <author>thomaz_araujo</author>
         <link>https://padlet.com/thomaz_araujo/xelj1hk418po/wish/374764305</link>
         <description><![CDATA[<div>Esse OA, fala sobre a fabricação dos drones que esta aumentando globalmente,  e os benefícios que os drones trazem são superiores aos malefícios, como visualização de lugares que podem ser inacessíveis a qualquer ser humano, ajudar em fronteiras combate ao crime organizado, que acaba contrariando o argumento que os drones serão utilizados somente para ataques pelos países, infelizmente o uso indevido não pode ser evitado, mas pode se desenvolver medidas contra seu uso indevido por autores não estatais.<br><a href="https://comum.rcaap.pt/handle/10400.26/29529">https://comum.rcaap.pt/handle/10400.26/29529</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-08-15 13:49:51 UTC</pubDate>
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         <title>Repositório comum</title>
         <author>thomaz_araujo</author>
         <link>https://padlet.com/thomaz_araujo/xelj1hk418po/wish/374772664</link>
         <description><![CDATA[<div>o repositório comum ele é destinado as instituições de sistema cientifico nacional que não possuam um repositório institucional próprio permitindo-lhes dar visibilidade à sua produção científica, garantir o acesso fácil ao acervo científico.  A interface do site é bem simples a auto explicativa, podendo pesquisar sobre algum OA especifico.<br><a href="https://comum.rcaap.pt/">https://comum.rcaap.pt/</a> </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-08-15 14:19:48 UTC</pubDate>
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         <title>Ferramenta de autoria</title>
         <author>thomaz_araujo</author>
         <link>https://padlet.com/thomaz_araujo/xelj1hk418po/wish/382450243</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>HagáQuê(HQ), é caracterizado pelas ferramentas de desenvolvimento de conteúdos, onde a HQ utiliza as ferramentas de animação, apresentação e criação de conteúdo.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-10 23:29:25 UTC</pubDate>
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         <title>Ferramenta de autoria</title>
         <author>thomaz_araujo</author>
         <link>https://padlet.com/thomaz_araujo/xelj1hk418po/wish/382451624</link>
         <description><![CDATA[<div>As especificações técnicas;<br>Sistema operacional: As HQs foram feitas para qualquer sistema operacional seja windows, linux, mac etc.<br>Plataforma alvo: As HQs também não tem uma plataforma alvo especifica elas podem ser lidas em qualquer dispositivo a unica necessidade é ter acesso a internet</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-10 23:35:48 UTC</pubDate>
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         <title>Trabalho sala de aula</title>
         <author>thomaz_araujo</author>
         <link>https://padlet.com/thomaz_araujo/xelj1hk418po/wish/382452731</link>
         <description><![CDATA[<div>TUPÃ: É uma biblioteca online que tem a disponibilidade de todos os livros de conteúdo aberto, foi interessante as respostas dos alunos da sala de aula muitos disseram que essa ideia era boa mas já existia, outros disseram que não gostaram pois haveria problemas de administração do app. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-10 23:41:33 UTC</pubDate>
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         <title>Silabe </title>
         <author>thomaz_araujo</author>
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         <description><![CDATA[<div>É uma ferramenta o qual pode ser utilizada por alunos ou professores, quando se cria uma conta como professor ele tem direito de criar uma turma, aulas, atividades, dar notas etc... E como aluno quando o professor cria uma sala, ele envia um código para os alunos, que ao usarem o código eles entram na sala de aula, e podem ver oque o professor colocou no site e responder atividades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-12 13:38:19 UTC</pubDate>
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         <title>Mentimeter</title>
         <author>thomaz_araujo</author>
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         <description><![CDATA[<div>É uma ferramenta onde o o aluno tem mais participação na aula do professor, o qual o professor entra com uma atividade ou pergunta alguma coisa, o aluno responde e mostra na tela o que os alunos escreveram na tela do professor, com essa ferramente é divertido trabalhar assuntos que parecem tediosos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-12 14:23:34 UTC</pubDate>
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         <title>Questionário</title>
         <author>thomaz_araujo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bem o questionário disse que sou muito ativo, gosto de tipo ser  cara que faz as coisas, tenho uma boa visão das coisas, e um pouco sensível e sequencial.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-20 01:17:28 UTC</pubDate>
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         <title>Resumo Artigo</title>
         <author>thomaz_araujo</author>
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         <description><![CDATA[<div>A criação de novas formas de apresentação de conteúdos de objetos de aprendizagem (OA) levando em consideração o estilo de aprendizagem (EA) do aluno pode gerar uma motivação maior no uso desse tipo de recurso educacional. As características mais relevantes dos EA foram mapeadas e associadas, com as formas mais adequadas de apresentar o conteúdo do OA para cada EA, criando uma adaptação de apresentação do conteúdo do OA considerando os EA.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-20 01:20:54 UTC</pubDate>
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         <title>Professora </title>
         <author>thomaz_araujo</author>
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         <description><![CDATA[<div>tentei salvar duas vezes o questionário mas da erro ocorrido não consegui resolver</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-20 01:23:40 UTC</pubDate>
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         <title>REA</title>
         <author>thomaz_araujo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nosso trabalho foi sobre Recursos educacionais abertos, primeiro de tudo usamos o recurso do Google para achar artigos acadêmicos, uma vez achado queríamos aprofundar procuramos as fontes dos artigos, pois pela experiência sabia que lá poderia haver informações concretas. Fazendo deste modo um trabalho com menos riscos de haver informações erradas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-15 15:21:39 UTC</pubDate>
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         <title>STENCYL</title>
         <author>thomaz_araujo</author>
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         <description><![CDATA[<div>É uma engine para programação em 2D, onde essa semana nos trabalhamos com ela recebendo tipo de um minicurso sobre o programa. Muitas coisas nessa engine são mais fácies, como programação em blocos e muitos frames de personagens sem direitos autorais já foram feitos e estão disponíveis para se utilizar, deixando mais fácil para fazer o jogo. ou seja é uma feramente muito simples e fácil manuseio.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-15 15:32:08 UTC</pubDate>
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         <title>Avaliaçao dos jogos</title>
         <author>thomaz_araujo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Os jogos feitos no stencyl foram muito bons, uma pena que vários jogos sofreram com bugs, mas teve alguns que foram muito lindos e feitos com desenhos a mão.  Um dos que eu achei melhor foi  o "As aventuras no mundo da matemática" o qual  ele é feito de uma maneira diferente, com o personagem entrando na tela e com interação dos personagens.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-28 12:03:26 UTC</pubDate>
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         <title>Xerte </title>
         <author>thomaz_araujo</author>
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         <description><![CDATA[<div>É uma ferramente de criação de ferramentas de autoria "OA". O <strong>Xerte</strong> permite também a criação de templates ou modelos, tornando assim possível o desenvolvimento mais rápido e padronizado de <strong>e-Learning, p</strong>odendo ainda desenvolver <em>scripts</em> para criar templates dinâmicos e conteúdos <strong>e-Learning</strong> com grande interatividade. Uma das vantagens do <strong>Xerte</strong> é que gera automaticamente uma interface que permite uma navegação fácil nos conteúdos criados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-28 12:10:45 UTC</pubDate>
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