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      <title>Mémoires de poilus (Alexandra et Vincent) by Vincent Marquet</title>
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      <description>Illustration créative d&#39;une lettre de poilu avec une classe de 3ème : clip, lecture à voix haute</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-02-12 13:24:25 UTC</pubDate>
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         <title>FlipaClip</title>
         <author>vmarqu99</author>
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         <description><![CDATA[<div>Application disponible sur tablette</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-12 13:28:36 UTC</pubDate>
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         <title>Tablettes</title>
         <author>vmarqu99</author>
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         <description><![CDATA[<div>1 tablette par élève avec l'application FlipaClip installée</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-12 13:28:57 UTC</pubDate>
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         <title>Ouvrage &quot;Paroles de Poilus&quot;</title>
         <author>vmarqu99</author>
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         <description><![CDATA[<div>Prêt de l'ouvrage issu de la série acquise par le professeur documentaliste</div>]]></description>
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         <title>Professeur d&#39;Histoire-Géographie-EMC</title>
         <author>vmarqu99</author>
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         <description><![CDATA[<div>Programme : Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-12 13:33:49 UTC</pubDate>
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         <title>Professeur de Français</title>
         <author>vmarqu99</author>
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         <description><![CDATA[<div>Programme : Regarder le monde, inventer des mondes</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-12 13:34:46 UTC</pubDate>
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         <title>Français</title>
         <author>vmarqu99</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Comprendre et s'exprimer à l'oral </li><li>Lire</li><li>Écrire</li><li>Comprendre le fonctionnement de la langue</li><li>Acquérir des éléments de culture littéraire et artistique pour enrichir son expression personnelle</li></ul><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-12 13:36:14 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Professeur d&#39;Arts Plastiques</title>
         <author>vmarqu99</author>
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         <description><![CDATA[<div>Programme : La représentation ; images, réalité et fiction</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-12 13:37:36 UTC</pubDate>
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         <title>Professeur documentaliste</title>
         <author>vmarqu99</author>
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         <description><![CDATA[<div>Responsable de projet <br>Co-enseignement<br>Éditorialisation du projet (e-sidoc, CDI, ENT)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-12 13:44:23 UTC</pubDate>
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         <title>Arts Plastiques</title>
         <author>vmarqu99</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Expérimenter, produire, créer </li><li>Mettre en œuvre un projet</li><li>S'exprimer, analyser sa pratique, celle de ses pairs ; établir une relation avec celle des artistes, s'ouvrir à l'altérité</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-12 13:52:30 UTC</pubDate>
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         <title>Histoire Géographie</title>
         <author>vmarqu99</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Se repérer dans le temps : construire des repères historiques </li><li>Analyser et comprendre un document</li><li>Pratiquer différents langages en histoire et en géographie</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-12 13:54:24 UTC</pubDate>
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         <title>Info-documentaire (Matrice EMI)</title>
         <author>vmarqu99</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Savoir reformuler la pensée d’un auteur </li><li>Réaliser un document collaboratif. </li><li>Distinguer les différents types de discours </li><li> Savoir créer un nouveau document à partir d’un document initial en ajoutant des informations sur la source et sur le contenu : "Redocumentarisation"</li><li> Comprendre les enjeux de l’éditorialisation, réagence des documents, les partage </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-12 13:57:12 UTC</pubDate>
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         <title>Dictaphone </title>
         <author>vmarqu99</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sur tablette</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-12 14:03:50 UTC</pubDate>
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         <title>Contexte du projet </title>
         <author>vmarqu99</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Cours d'Histoire sur la Première Guerre mondiale</li><li>Le professeur documentaliste fournit un exemplaire de <em>Paroles de poilus</em> à chaque élève</li><li>Les élèves doivent lire l'ouvrage et choisir une lettre que chacun illustrera</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-12 14:10:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Séance 1 (2h) - Professeur de français et professeur documentaliste</title>
         <author>vmarqu99</author>
         <link>https://padlet.com/vmarqu99/xed02pyzycsh/wish/444335331</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Les élèves doivent identifier l'auteur, la tonalité et le destinataire de la lettre</li><li>Les élèves doivent repérer les différentes étapes narratives</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-12 14:16:59 UTC</pubDate>
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         <title>Séance 2 bis - Professeur documentaliste</title>
         <author>vmarqu99</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sur rendez-vous les élèves viennent s'enregistrer sur tablette (dictaphone) au CDI, avec le professeur documentaliste.<br>(Si les élèves peuvent et savent s'enregistrer en dehors de l'école, ils peuvent directement envoyer le fichier audio au professeur documentaliste)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-12 14:21:30 UTC</pubDate>
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         <title>Séance 2 (2h) - Professeur de français et professeur documentaliste</title>
         <author>vmarqu99</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Ecoute de la vidéo de lecture de lettres de poilus</li><li>Entrainement de lecture à voix haute</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-12 14:34:06 UTC</pubDate>
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         <title>Vidéo lecture de lettres de poilus</title>
         <author>vmarqu99</author>
         <link>https://padlet.com/vmarqu99/xed02pyzycsh/wish/444349501</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=ep0Ks2bkx8g">https://www.youtube.com/watch?v=ep0Ks2bkx8g</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-12 14:34:23 UTC</pubDate>
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         <title>Séance 3 (2h) - Professeur d&#39;Arts Plastiques et professeur documentaliste</title>
         <author>vmarqu99</author>
         <link>https://padlet.com/vmarqu99/xed02pyzycsh/wish/444351091</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Présentation des usages de FlipaClip</li><li>Réaliser un chemin de fer à partir des étapes narratives</li><li>Avec comme support leur lecture à voix haute, les élèves réalisent un clip illustrant la lettre choisie (le clip doit s'attacher à suivre la voix de leur lecture) </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-12 14:36:12 UTC</pubDate>
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         <title>Editorialisation - Professeur documentaliste</title>
         <author>vmarqu99</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Le professeur documentaliste exporte les clips des élèves et couple le son (lecture à voix haute de l'élève) à la vidéo (clip réalisé par l'élève)</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-12 14:42:15 UTC</pubDate>
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         <title>Communication</title>
         <author>vmarqu99</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Dépôt du projet sur l'ENT,</li><li>Dépôt du projet sur e-sidoc (création d'une nouvelle page)</li><li>Exposition numérique des productions au CDI : Passage des clips en boucle sur un ordinateur, avec des exemplaires de <em>Paroles de poilus </em>empruntables à proximité.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <title>Objectifs</title>
         <author>vmarqu99</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Comprendre et s'approprier une culture de remix (réappropriation créative d'un document historique)</li><li>Faire du lien entre les différents disciplines et apprentissages</li><li>Acquérir des habiletés avec des outils numériques </li><li>Transmission d'une mémoire historique</li></ul>]]></description>
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         <title></title>
         <author>vmarqu99</author>
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         <title></title>
         <author>vmarqu99</author>
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         <title></title>
         <author>vmarqu99</author>
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         <title></title>
         <author>vmarqu99</author>
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         <author>vmarqu99</author>
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         <author>vmarqu99</author>
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         <title></title>
         <author>vmarqu99</author>
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