Propuestas de Mejoramiento J.I Pampinitos by Alejandra Cárdenas, Nury Cortes, Lilian Cortes https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz en-us 2025-05-25 23:57:28 UTC 2025-05-26 19:31:12 UTC hello@padlet.com 📌 Contexto: AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz/wish/3466463548 Después del confinamiento por COVID-19, el Jardín Infantil Pampinitos observó una disminución en la participación familiar en las actividades del jardín. Esta situación ha dificultado la construcción de vínculos cercanos y significativos entre las familias y la comunidad educativa, afectando la continuidad del trabajo colaborativo y la formación integral de los niños y niñas.

]]> 2025-05-26 00:12:14 UTC https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz/wish/3466463548 AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz/wish/3466739149 🎯 Propuesta de mejoramiento:
Diseñar un plan de participación familiar con actividades inclusivas, significativas y afectivas que promuevan el reencuentro, la corresponsabilidad y el fortalecimiento del vínculo familia-jardín.


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  • Realizar talleres de arte reciclado en familia (vinculados al sello pedagógico).

  • Crear un comité de participación familiar que planifique eventos junto al equipo educativo.

  • Celebrar el “Día de la Familia” con presentaciones de niños/as y participación activa de apoderados.

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  • Sala o patio habilitado para actividades colaborativas.

  • Materiales reciclados y didácticos para talleres.

  • Tiempo planificado del equipo educativo y familias.

  • Calendario participativo compartido por WhatsApp, afiches o correo electrónico.

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Urie Bronfenbrenner (1979): destaca el rol del entorno familiar como base del desarrollo infantil en su teoría ecológica.


]]> 2025-05-26 03:15:34 UTC https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz/wish/3466821351 AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz/wish/3466822251 Joyce Epstein (2001): plantea seis tipos de participación familiar, promoviendo la colaboración escuela-hogar como clave para el éxito educativo.

]]> 2025-05-26 03:16:05 UTC https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz/wish/3466822251 AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz/wish/3466834137 📌 Contexto:
El PEI señala como desafío establecer vínculos sostenidos con instituciones del entorno (como CESFAM, bomberos, bibliotecas), para enriquecer las experiencias educativas.

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Diseñar un plan de vinculación comunitaria que incorpore actores territoriales como aliados educativos permanentes.

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  • Firmar convenios con instituciones vecinas.

  • Realizar visitas pedagógicas al entorno.

  • Invitar profesionales de la comunidad como relatores o talleristas.

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  • Contacto directo con instituciones del entorno.

  • Permisos y planificación de salidas pedagógicas.

  • Espacios en el jardín para encuentros comunitarios.

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  • Vygotsky (1978): el aprendizaje se da en interacción social con mediadores culturales.

]]> 2025-05-26 03:30:13 UTC https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz/wish/3466847537 AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz/wish/3466848596 Freire (1997): propone una educación situada, contextualizada en la realidad del estudiante.

]]> 2025-05-26 03:30:47 UTC https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz/wish/3466848596 AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz/wish/3466865797 📌 Contexto:
Aunque el sello “Arte y reciclaje: creando un futuro sostenible” está declarado, se requiere mayor transversalización en las experiencias educativas.

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Integrar de manera sistemática el enfoque de arte y reciclaje en las planificaciones, ambientes educativos y proyectos institucionales.

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  • Crear rincones permanentes de reciclaje creativo.

  • Desarrollar proyectos de aula vinculados al cuidado ambiental.

  • Exposiciones y desfiles con productos elaborados por niños/as y familias.

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  • Materiales reutilizables.

  • Apoyo familiar en recolección de insumos.

  • Espacios para exposición y ambientación temática.

]]> 2025-05-26 03:53:18 UTC https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz/wish/3466881767 AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz/wish/3466882521 📚 Autores referenciales:

  • Malaguzzi: propone el arte como lenguaje expresivo y constructor de conocimiento.

]]> 2025-05-26 03:53:57 UTC https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz/wish/3466882521 AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz/wish/3466885562 Céspedes y Riquelme (2017): destacan el rol del reciclaje como medio educativo ambiental.

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El PEI promueve una convivencia bientratante, pero el equipo reconoce la necesidad de fortalecer ambientes emocionalmente seguros y estables para niños/as y adultos.

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Diseñar estrategias de bienestar emocional y convivencia positiva tanto para los niños como para el equipo educativo.

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  • Implementar rutinas de autocuidado y pausas activas.

  • Crear “Rincones del Bienestar” en las salas.

  • Realizar círculos de confianza semanales con niños y equipo.

]]> 2025-05-26 04:01:46 UTC https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz/wish/3466893589 AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz/wish/3466894852 📦 Recursos necesarios:

  • Espacios cómodos y materiales para relajación o expresión emocional.

  • Capacitaciones en educación emocional.

  • Horarios protegidos para reflexión y autocuidado docente.

]]> 2025-05-26 04:02:52 UTC https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz/wish/3466894852 AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz/wish/3466895808 📚 Autores referenciales:

  • Daniel Goleman (1996): destaca la inteligencia emocional como clave en el desarrollo humano.

]]> 2025-05-26 04:03:39 UTC https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz/wish/3466895808 AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz/wish/3466896810 Noddings (2003): plantea el cuidado como fundamento de toda relación educativa.

]]> 2025-05-26 04:04:36 UTC https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz/wish/3466896810 AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz/wish/3466919226 📌 Contexto:
El PEI establece la importancia del juego, la diversidad y el diagnóstico inicial, pero aún se requiere fortalecer la reflexión docente para adaptar y mejorar las prácticas educativas.

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Establecer un sistema de reflexión pedagógica continua que permita ajustar estrategias según las necesidades de los niños/as.

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  • Reuniones de análisis de prácticas pedagógicas.

  • Uso de bitácoras de observación y retroalimentación entre pares.

  • Creación de comunidades de aprendizaje docente.

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  • Tiempos no lectivos para análisis y planificación.

  • Instrumentos de observación.

  • Apoyo técnico-pedagógico.

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  • Schön (1983): promueve la reflexión en y sobre la acción para mejorar la práctica profesional.

]]> 2025-05-26 04:30:28 UTC https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz/wish/3466932557 AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz/wish/3466933802 Stenhouse (1991): el docente debe investigar su propia práctica para transformarla.

]]> 2025-05-26 04:31:17 UTC https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz/wish/3466933802 alejandracardenas1715a https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz/wish/3467887014 2025-05-26 19:31:11 UTC https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz/wish/3467887014 alejandracardenas1715a https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz/wish/3467887015 2025-05-26 19:31:11 UTC https://padlet.com/AlejandraCardenas_NuryCortes_LilianCortes/xe4ps3xfr9vw0wfz/wish/3467887015