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      <title>Intervalos afinados by Violeta Rubio Ortiz</title>
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      <description>Activida cooperativa</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-01-29 19:05:09 UTC</pubDate>
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         <title>BIEN CANTADOS, ENCANTADOS</title>
         <author>vrubioo01_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Actividad cooperativa</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-29 19:07:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>vrubioo01_</author>
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         <description><![CDATA[<p>En esta actividad repasaremos los intervalos a la vez que ponemos en práctica la respiración y trabajamos la afinación y el oído activo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-29 19:09:45 UTC</pubDate>
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         <title>Agrupaciones</title>
         <author>vrubioo01_</author>
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         <description><![CDATA[<p>En primer lugar, distribuimos a nuestro alumnado en grupos heterogéneos de 4.</p><p>En cada grupo habrá repartidos en todo momento los siguientes roles:</p><ul><li><p>1 compositor</p></li><li><p>1 director</p></li><li><p>2 intérpretes</p></li></ul><p>Además, cada grupo tendrá a su disposición uno de los 6 teclados del aula.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-29 19:18:34 UTC</pubDate>
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         <title>Funcionamiento</title>
         <author>vrubioo01_</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>A cada grupo se le reparte una hoja pentagramada con una serie de ejercicios para calcular intervalos sencillos. Cada uno de esos ejercicios está numerado: a), b), c)... y su resolución constituye una ronda.</p></li><li><p>En cada ronda, los miembros del grupo adoptarán un rol distinto (se van rotando). </p><ul><li><p>1 compositor: es el encargado (con ayuda de sus compañeros) de calcular el intervalo indicado.</p></li><li><p>1 director: se responsabiliza de buscar en el teclado las notas resultantes del ejercicio.</p></li><li><p>2 intérpretes: cada uno ha de entonar la nota que el director le enseñe y le asigne (con ayuda de sus compañeros si fuese necesario). </p></li></ul></li><li><p>El profesor irá supervisando las rondas en cada grupo.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-29 19:24:34 UTC</pubDate>
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         <title>Dificultad añadida</title>
         <author>vrubioo01_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Una vez que la actividad esté en marcha y veamos que funciona podemos añadir un último paso:</p><ol start="4"><li><p>El profesor se refiere a una ronda, por ejemplo, la b), y aquellos que hayan sido intérpretes deben levantarse y moverse por la clase cantando su nota buscando al resto de sus compañeros de otros grupos que entonen la misma nota que ellos.</p><p>Como resultado ideal deberíamos tener a los intérpretes en dos grupos: los que cantan la nota dada y los que cantan el intervalo calculado.</p></li><li><p>Finalmente podríamos cotejar las notas que los alumnos cantan con el teclado hacerlos conscientes de si la afinación ha variado.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-29 19:33:35 UTC</pubDate>
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