Etapa de Creación by Tu Clase Tu Pais https://padlet.com/tuclase/xdxivyd8fmek3gu8 San Benito. Vive ABP III en-us 2023-07-05 20:03:58 UTC 2023-12-19 18:23:36 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1416614507/8fe95941ce483594dcdbbcf9b344ffcb/isotipo.svg ¿Qué elementos destacarías de tu práctica docente implementada para esta etapa? tuclase https://padlet.com/tuclase/xdxivyd8fmek3gu8/wish/2638979661 2023-07-05 20:03:58 UTC https://padlet.com/tuclase/xdxivyd8fmek3gu8/wish/2638979661 Estamos terminando la etapa de Indagación profunda y aplicada y comenzando a crear. Han creado las reglas de oro por grupos para tener un patio inclusivo, donde haya espacio para que todos puedan jugar y sentirse bien. Destaco el entusiasmo y seriedad para crear estas reglas de oro, en la que esperan todos puedan cumplirlas para tener un patio inclusivo en el colegio. https://padlet.com/tuclase/xdxivyd8fmek3gu8/wish/2794560673 Destaco el entusiasmo y seriedad para crear estas reglas de oro, en la que esperan todos puedan cumplirlas para tener un patio inclusivo en el colegio.

]]> 2023-11-18 01:50:06 UTC https://padlet.com/tuclase/xdxivyd8fmek3gu8/wish/2794560673 Gestion de actividades. https://padlet.com/tuclase/xdxivyd8fmek3gu8/wish/2795444006 Dada la importancia de esta etapa, lo imporante ahora es ir atterrizando todos los elementos aprendidos en al etapa de indagación. En ese sentido es importantitsimo poder generar un Scaffolding que permita a los alumnos integrar lo aprendido para atterrizarlo en un producto

]]> 2023-11-19 19:56:39 UTC https://padlet.com/tuclase/xdxivyd8fmek3gu8/wish/2795444006 Me ha sorprendido positivamente la seriedad de trabajar en grupos. Luego de explicar distintas actividades he escuchado: "Ya... hagamos..." Se organizan y respetan sus roles. Los niños y niñas están muy entusiasmados. Al introducir las actividades de la etapa de Creación (solo en un curso lo pude hacer) se mostraron muy entusiasmadas y ansiosas, ya aportaban ideas y daban opiniones muy creativas. https://padlet.com/tuclase/xdxivyd8fmek3gu8/wish/2795485471 2023-11-19 21:34:29 UTC https://padlet.com/tuclase/xdxivyd8fmek3gu8/wish/2795485471 Evaluar el aprendizaje de los estudiantes https://padlet.com/tuclase/xdxivyd8fmek3gu8/wish/2795515375 En esta etapa destaco la importancia de esta práctica, ya que los estudiantes comprenden la importancia de su proyecto y reconocen lo que han aprendido mediante rutinas de pensamiento y compartiendo sus experiencias de circuito en terreno.  Han sido capaces de evidenciar verbalmente y plasmar el por qué y para qué de este proyecto.

]]> 2023-11-19 22:54:31 UTC https://padlet.com/tuclase/xdxivyd8fmek3gu8/wish/2795515375 Andamiaje para el aprendizaje https://padlet.com/tuclase/xdxivyd8fmek3gu8/wish/2802975251 Creo que la etapa de creación es sumamente importante para los estudiantes, ya que es la etapa en dónde se evidencian los aprendizajes que han ido adquiriendo a lo largo del proyecto, así como también, es la oportunidad del docente de ir acompañando y ayudando al estudiantes a poder responder a la pregunta guía de su proyecto. Para esto, es necesario que el docente realice un tipo de andamiaje entre lo adquirido en la etapa de indagación con lo que se espera de los estudiantes en la etapa de creación y como ambos procesos se conectan para dar respuesta a la pregunta guía del proyecto.

]]> 2023-11-26 16:24:52 UTC https://padlet.com/tuclase/xdxivyd8fmek3gu8/wish/2802975251 Etapa de Creación https://padlet.com/tuclase/xdxivyd8fmek3gu8/wish/2804625173 Estamos comenzando la Etapa de Creación, dando nuestros primeros pasos. Empezando evaluando el dominio de los temas centrales del proyecto ABP a través de la respuesta a un set de preguntas que, además, deben dominar para el día de su presentación. Hacer este ejercicio es fundamental para el momento de la Exhibición Pública, ya que el estudiante necesita comprender lo que está haciendo y creo que una actividad con características metacognitivas es un gran medio para lograrlo.

En esta etapa es fundamental el andamiaje, sobre todo por tratarse del primer proyecto ABP de estos estudiantes de 3° Básicos y también porque al tratarse de niños pequeños se hace necesario entregar varios ejemplos concretos de algo tan intangible como las virtudes que se pondrán a disposición de un Patio Inclusivo.


]]> 2023-11-27 20:12:42 UTC https://padlet.com/tuclase/xdxivyd8fmek3gu8/wish/2804625173 Evidenciar el aprendizaje https://padlet.com/tuclase/xdxivyd8fmek3gu8/wish/2827832813 Las/los estudiantes realizan una conexión entre lo aprendido en la etapa de indagación y lo trabajado en la etapa de creación. Dan cuenta de sus avances por medio de hacer visible su pensamiento en relación a la pregunta guía del proyecto. Son capaces de parafrasear sus experiencias en el desarrollo del bien común del grupo. Por último, van recibiendo retroalimentación de las profesoras y de sus pares.

]]> 2023-12-18 01:52:51 UTC https://padlet.com/tuclase/xdxivyd8fmek3gu8/wish/2827832813 Etapa creación https://padlet.com/tuclase/xdxivyd8fmek3gu8/wish/2829882115 Durante la creación del subproducto se ve reflejado en los alumnos un gran conocimiento del tema, lo que ayuda a que la creación sea más rápida y efectiva.

Me gustó ver a los alumnos motivados, y con ganas de realizar bien sus actividades.


]]> 2023-12-19 18:23:36 UTC https://padlet.com/tuclase/xdxivyd8fmek3gu8/wish/2829882115