<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>לא כל כך פשוט להתבונן בטבע  by hadeel</title>
      <link>https://padlet.com/alamar_alzaman/xdnbjh1k412s</link>
      <description>מטלה </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-12-03 08:46:34 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-12-03 09:05:02 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>לא כל כך פשוט להתבונן בטבע </title>
         <author>alamar_alzaman</author>
         <link>https://padlet.com/alamar_alzaman/xdnbjh1k412s/wish/310310937</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>אפשר ללמוד על העולם הסובב איתנו באמצעות ההתבוננות  שבאמצעותה אפשר לאסוף נתונים ולתעד השערות ,על מנת לחקור את התצפית היטב צריך שיהיה קצת מידע על תחום התוכן כדי שידע הצופה במה להתמקד ובמה לנתח .<br></em></strong><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.acheinu.co.il/wp-content/uploads/2018/05/434.jpg" />
         <pubDate>2018-12-03 08:48:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alamar_alzaman/xdnbjh1k412s/wish/310310937</guid>
      </item>
      <item>
         <title>לא כל כך פשוט להתבונן בטבע</title>
         <author>alamar_alzaman</author>
         <link>https://padlet.com/alamar_alzaman/xdnbjh1k412s/wish/310311346</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>אבל מופיע קשיים אצל התלמידים לצפות באופן מידעי משלושה סיבות עיקריים -1-בד"כ תלמידם כשמתבוננים בתופעה מתארים את המראה החיצוני שלה  , ונדיר מאוד שיתארו ויתייחסו לרמה המיקרוסקופית שלה ( אפילו אם יש להם מספיק מידע על הרמה המיקרוסקופית ). 2- תלמדים נוטים לתאר ולהבחין  את התופעה שרואים באופן יומי , אבל אם רואים תופעה יוצאת מן הכלל קשה להם לתאר או אפילו לשים לב אליה ולהבחין אותה ( כמו ירח שזורח באור ).קושי נוסף , נובע ממורכבות התופעה שקיים .קשה להם להבחין במרכבים השונים ולבודד אותם . בנוסף לזה ,3- יש לתלמידים קושי לתעד את התצפיות שלהם אפילו אם הם  מתלהבים מזה .מחקרים מראים שהקושי בלתעד מתפתח עם גיל , לפי זה למבוגרים יותר קל לתעד תצפיות אם יש להם מספיק מידע בתחום התוכן . אך, אפשר לשפר את התיעוד ,כאשר התיעוד עוזר לתלמיד לפתור בעיה שמעניינת את התלמיד , או אם יש עזרה חיצונית מאנשים בעלי ניסיון או מגורם חיצוני ,ואם מלמדים אותם את השיטה הנכונה לתעד מראים להם יצוגים של אנשים מדענים .<br></em></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://blog.tapuz.co.il/aprilula/images/3451632_187.JPG" />
         <pubDate>2018-12-03 08:50:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alamar_alzaman/xdnbjh1k412s/wish/310311346</guid>
      </item>
      <item>
         <title>לא כל כך שוט להתבונן בטבע </title>
         <author>alamar_alzaman</author>
         <link>https://padlet.com/alamar_alzaman/xdnbjh1k412s/wish/310311967</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>אז איך אפשר לגרום לתלמידים להתבונן באופן מדעי ? * הרחבת הידע בתחום התוכן אך בלי הידע המדעי בתחום התוכן זה לא מתאים ולא מוביל לשום דבר  , לתת להם אווירה נוחה וציוד וכלים ,גם למידה שיתופית שבאמצעותה משתפים את רעיונתם של התלמידים וגם הביקורת על התצפית ושאלת שאלות זה משפר את התצפית אצל התלמידים. <br></em></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://blog.tapuz.co.il/craftyfairy/images/%7BB41AAED7-81D1-409A-82CB-4067E511A67F%7D.jpg" />
         <pubDate>2018-12-03 08:52:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alamar_alzaman/xdnbjh1k412s/wish/310311967</guid>
      </item>
      <item>
         <title>רגשות אישיות שלי</title>
         <author>alamar_alzaman</author>
         <link>https://padlet.com/alamar_alzaman/xdnbjh1k412s/wish/310312624</link>
         <description><![CDATA[<div>הייתה חוויה מעניינת לקרוא את המאמר , למדתי מלא דברים ופתח לי את העיניים יות. המילים שלו היו קלות ואפשר להבין את פירושם . </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-12-03 08:55:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alamar_alzaman/xdnbjh1k412s/wish/310312624</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
