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      <title>Portfólio de Geometria I by wellington mello</title>
      <link>https://padlet.com/wrmelloduart/Bookmarks</link>
      <description>A geometria é uma aventura que os sábios adotaram com o tempo para meditar sobre   as formas como o ser humano se enquadra  no Lego da natureza.
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-21 00:02:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1)  Demonstre que o perímetro do triângulo MNP é menor que o perímetro do triângulo ABC Sendo:</title>
         <author>wrmelloduart</author>
         <link>https://padlet.com/wrmelloduart/Bookmarks/wish/958142029</link>
         <description><![CDATA[<div>AP+AN&gt;PN<br>BP+BM&gt;PM<br>NC+CM&gt;MN<br>---------------------<br>AP+AN+BP+BM+NC+CM&gt;PN+PM+MN<br>AB+BC+AC&gt;PN+PM+MN&gt;<br>ABC&gt;PMN.<br>Esse exercício envolve desigualdade triangular, onde nos diz que a soma de 2 lados é menor que um lado.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-24 23:27:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2)Se B é simétrico de A em relação à reta s e C é simétrico de B em relação à reta r, prove que PA = PB = PC.Faça a construção no GeoGebra e a demonstração.Observação: P é simétrico de P&#39; em relação à reta r se PP&#39; é perpendicular à r e PX = XP&#39;, sendo X ponto deintersecção de PP&#39; com r</title>
         <author>wrmelloduart</author>
         <link>https://padlet.com/wrmelloduart/Bookmarks/wish/958158571</link>
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         <pubDate>2020-11-24 23:39:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2)Explicação:</title>
         <author>wrmelloduart</author>
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         <pubDate>2020-11-24 23:40:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3). Usando as propriedades das diagonais dos quadriláteros notáveis, construa, no GeoGebra, cada um dosseguintes quadriláteros a partir de suas diagonais:a) Paralelogramob) Losangoc) Retângulod) QuadradoOs quadriláteros construídos devem manter suas propriedades quando movimentados, ou seja, devem ser construídos com o princípio da geometria dinâmica.</title>
         <author>wrmelloduart</author>
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         <pubDate>2020-11-24 23:56:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4)A que condições devem obedecer as diagonais de um quadrilátero convexo para que os pontos médios de seus lados sejam vértices de um losango?</title>
         <author>wrmelloduart</author>
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         <pubDate>2020-11-24 23:58:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Todos os seu lados e seus ângulos  do quadrilátero precisam ser iguais.</title>
         <author>wrmelloduart</author>
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      </item>
      <item>
         <title>5)Construa, com régua em compasso no GeoGebra, uma circunferência inscrita e uma circunferência circunscrita em um triângulo qualquer. Usar os princípios de construção com Régua e Compasso indicados na Semana 7.</title>
         <author>wrmelloduart</author>
         <link>https://padlet.com/wrmelloduart/Bookmarks/wish/958306900</link>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>wrmelloduart</author>
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         <description><![CDATA[Construa, com régua em compasso no GeoGebra, uma circunferência inscrita e uma circunferência
circunscrita em um triângulo qualquer. Usar os princípios de construção com Régua e Compasso indicados
na Semana 7]]></description>
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         <pubDate>2020-11-25 01:15:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6)Na figura abaixo, 𝐴𝐵̅̅̅̅//𝐷𝐸̅̅̅̅. Prove que os triângulos ABC e EDC são semelhantes.</title>
         <author>wrmelloduart</author>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>wrmelloduart</author>
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      </item>
      <item>
         <title>7)Dado o raio R da circunferência circunscrita a um decágono regular, calcule a medida do lado dodecágono regular em função de R.</title>
         <author>wrmelloduart</author>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>wrmelloduart</author>
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      </item>
      <item>
         <title>8). Faça a construção do Retângulo de Ouro no GeoGebra. Prove que o retângulo construído é, de fato, o retângulo de ouro, mostrando que seus lados estão na razão áurea</title>
         <author>wrmelloduart</author>
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      </item>
      <item>
         <title>1.1 TRABALHOS:        1°Esse foi um trabalho envolvendo retas tangentes onde tinha que provar se PB=PA. </title>
         <author>wrmelloduart</author>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>wrmelloduart</author>
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         <description><![CDATA[<div>Prova de que são retas tangentes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-25 21:37:48 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>2° Trabalho</title>
         <author>wrmelloduart</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esse eu tive uma dificuldade para conseguir montá-lo devido que nunca imaginaria que a construção iria circunferência, meus colegas e a professora me ajudaram a realizar este trabalho.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-25 21:38:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>4° Trabalho</title>
         <author>wrmelloduart</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esse eu não consegui entregar no dia, então eu pedi ajuda ao Monitor da cadeira e ele com sabedoria, me explicou de forma muito boa, e consegui realizar, envolvia retas perpendiculares e paralelas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-25 21:40:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>5°  Trabalho</title>
         <author>wrmelloduart</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este trabalho foi difícil no começo, mas depois foi bem simples de resolver com a ajuda do Monitor da disciplina consegui entender pois havia relação de bissetriz e retas tangentes a circunferência.</div>]]></description>
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         <title>6° Trabalho</title>
         <author>wrmelloduart</author>
         <link>https://padlet.com/wrmelloduart/Bookmarks/wish/967604863</link>
         <description><![CDATA[<div>Esse trabalho de início comecei errado, depois reli a proposta e acertei , envolvia o Teorema de Varignon, achei bem legal onde se pegar os pontos médios de cada lado de um quadrilátero convexo, formará um paralelograma.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-28 23:36:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>7° Trabalho</title>
         <author>wrmelloduart</author>
         <link>https://padlet.com/wrmelloduart/Bookmarks/wish/967634003</link>
         <description><![CDATA[<div>Este trabalho envolvia Polígonos regulares</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-29 00:26:21 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>wrmelloduart</author>
         <link>https://padlet.com/wrmelloduart/Bookmarks/wish/967641537</link>
         <description><![CDATA[<div>Explicação do problema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-29 00:40:29 UTC</pubDate>
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         <title>8° Trabalho</title>
         <author>wrmelloduart</author>
         <link>https://padlet.com/wrmelloduart/Bookmarks/wish/967655153</link>
         <description><![CDATA[<div>Esse trabalho envolvia a demonstração de  Euclides do Teorema de Pitágoras.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-29 01:05:42 UTC</pubDate>
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         <title>9° Trabalho</title>
         <author>wrmelloduart</author>
         <link>https://padlet.com/wrmelloduart/Bookmarks/wish/967659524</link>
         <description><![CDATA[<div>Esse foi muito difícil, eu tinha outra ideia em mente, e relacionar a altura do triângulo com o raio do círculo, mas envolvia conceito das retas paralelas, das perpendiculares.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-29 01:15:02 UTC</pubDate>
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         <title>10° Trabalho</title>
         <author>wrmelloduart</author>
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         <description><![CDATA[<div>Essa foi uma atividade utilizando a ideia de círculos tangentes, esse trabalho foi complicado pois eu sabia dividir a circunferência em 8 partes, mas era um processo parecido só que usava mais algumas funções no Geogebra como a  reflexão de ponto e etc.</div>]]></description>
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         <title>11° Trabalho</title>
         <author>wrmelloduart</author>
         <link>https://padlet.com/wrmelloduart/Bookmarks/wish/967788924</link>
         <description><![CDATA[<div>Esse foi o primeiro trabalho que tivemos e envolveu em construir quadrados com propriedade de aumentar e girar em 360°</div>]]></description>
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         <title>12° Trabalho</title>
         <author>wrmelloduart</author>
         <link>https://padlet.com/wrmelloduart/Bookmarks/wish/968822691</link>
         <description><![CDATA[<div>Esse trabalho envolveu a congruência de triângulo, todavia neste trabalho era para dizer que o caso AAA(Ângulo, Ângulo, Ângulo), onde não é um caso de congruência.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-29 15:07:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>13° Trabalho</title>
         <author>wrmelloduart</author>
         <link>https://padlet.com/wrmelloduart/Bookmarks/wish/968847662</link>
         <description><![CDATA[<div>Esse trabalho envolveu a congruência de triângulos, porém este é um caso que não é de congruência que é o LLA( Lado, Ângulo, Lado).</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-29 15:26:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>14° Trabalho</title>
         <author>wrmelloduart</author>
         <link>https://padlet.com/wrmelloduart/Bookmarks/wish/968850747</link>
         <description><![CDATA[<div>Esse foi um trabalho um pouco chato, mas no final foi bem divertido que envolveu o problema de geometria da Rússia, chamado de triângulo russo, envolvia a noção da classificação dos triângulos saber se era isósceles e equilátero para resolver o problema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-29 15:28:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>15° Trabalho</title>
         <author>wrmelloduart</author>
         <link>https://padlet.com/wrmelloduart/Bookmarks/wish/968872626</link>
         <description><![CDATA[<div>Esse trabalho envolveu bastante a ideia de construção de objetos que eram simétricos a uma reta perpendicular utilizando que seria a ideia  de reflexão.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-29 15:43:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>16° Trabalho</title>
         <author>wrmelloduart</author>
         <link>https://padlet.com/wrmelloduart/Bookmarks/wish/968883086</link>
         <description><![CDATA[<div>Esse trabalho consistia na ideia de Translação, onde é a isomeria de um plano, onde a figura percorre a mesma distância, sentido e direção em função de um vetor, achei interessante a translação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-29 15:50:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>17°Trabalho</title>
         <author>wrmelloduart</author>
         <link>https://padlet.com/wrmelloduart/Bookmarks/wish/968913731</link>
         <description><![CDATA[<div>Esse foi um trabalho que envolveu rotação vai ter um ponto P , que se tiver um ângulo ô, esse P vai variar de 0 a 180° no plano. Rotação é outro tipo de isomeria assim como translação e reflexão</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-29 16:11:51 UTC</pubDate>
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         <title>18° Trabalho</title>
         <author>wrmelloduart</author>
         <link>https://padlet.com/wrmelloduart/Bookmarks/wish/968975306</link>
         <description><![CDATA[<div>Esse Trabalho que achei genial envolvia Translação e rotação de vetores, conheci o pintor Escher, achei genial suas obras bem matemática a forma como são montadas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-29 16:54:46 UTC</pubDate>
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