2.의견

3.뒷받침 내용

순서로 글을 써 봅시다.

3. 우리가 함께 힘을 모아 깨끗하고 정돈된 교실을 만들어서 안전한 환경을 만든다면 더욱 기분좋게 생활할 수 있다고 생각합니다.

3.왜냐하면 인사를 잘하면 서로서로 친해져서 행복하고 즐거운 학교를 만들수있길 때문입니다.

3.자신이하고싶은동아리를만들어서더깊게공부할수있기때문임니다.

3.비속어를 쓰면 상대의 기분이 나빠지고, 싸움이 일어납니다. 따라서 비속어를 쓰지맙시다.

3.인사를 하면 상대의 기분이 좋아지고 행복해집니다

3.자신이 원하는 동아리를 만들면 더욱 동아리 활동에 대한 흥미를 느끼고 더 재미있게 참여할수 있기 때문입니다.

3.왜냐하면 수업시간에 시끄럽게떠들면 선생님께 혼날수도있기때문에 수업시간에 떠들면 안됩니다.

때문입니다 그리고 욕하며싸울수있어서 저는 욕을하면

안된다고 생각합니다

3둿받침 내용:한 학기가 마무리할때 영화를본다면 한 학기가 끝나는 기분을느낄수 있고 선생님도 쉬는시간을 가질수있습니다.영화를보면 학생이 다음학기또는 다음학년이 시작할때 공부가끝나면 영화를본다는 생각을해서 더 열심히 공부할수 있기때문입니다.그리고 공부와관련 이있는 내용에 영화를봐서 공부효과 까지낼수있습니다.

2.욕하지 않은 학교생활 하기.욕하지 않는 학교는 착한말만 하면 친구들과 행복해 질수있고 친구와 사이가 더 좋와질수 있습니다. 그러므로 욕하지 않은것을 추천 합니다.

3.선생님 만나면 인사하기. 선생님 만나면 인사를 하면 선생님과 행복하고 기분이 좋기 때문입니다 그러므로 선생님 만나면 인사하기를 추천합니다.

'욕이나 비속어를 쓰지 않기' 입니다.

3.욕이나 비속어를 쓰면 친구 사이에 싸움이 일어날 수 있습니다.또 어린이의 성장에도 영향을 끼치는데, 생각없이 욕하는 안 좋은 습관이 만들어 질 수도 있습니다. 따라서 욕이나 비속어를 쓰면 안됩니다.

3.왜냐하면 동아리를 만들면 자신이 하고싶은일을 할수있고 행복하게 친구들과 같이 자신이 하고 싶은일을같이할수있기때문입니다.

3.욕을 하면 욕을 들은 학생은 기분이 좋지 않아서 입니다.

입니다.

3.왜냐하면 떠들으면 선생님께서 기분이 좋지 않으셔서 우리가 혼이

날수 있습니다.교실에 정적이 흐르면 행복하지 못합니다.

이로써 수업 시간에 떠들지 맙시다.

3.욕을 하면 사이도 나빠지고

싸움도 일어나고 나쁜 말이기

때문입니다.

그러므로 욕을 하지 맙시다.

3.동아리를 만들면 사람들이

학교생활이 재밌어서

학교가 좋아질 것 이다

3.왜냐하면, 동아리를 만들면 친구들이 학교 오기를 즐거워 할수있습니다

그리고 친구들과 선생님들이랑 더욱 친해질수있습니다

3.그 이유는 비속어를 사용하면 친구가 불편해

할 수 있습니다. 그리고 친구가 자신을 욕하는 줄

알고 싸움이 일어날 수 있습니다.

서로에게 비속어를 쓰면서 말하면 서로의 기분이 나쁘고 싸움이 일어날 수 도 있기 때문 입니다.

그리고 선생님께 혼날 수 도 있기 때문입니다.

그래서 저는 비속어를 않쓰는게 좋다고 생각합니다.

3. 왜냐하면 욕을 하면 다른사람들 다 따라하기 때문에 욕을 하면 안 좋다고 생각합니다

3.놀아야지 우정도 생기고 그 우정으로 나중에 닭갈비 가게를 차려

돈을 벌수 있습니다 그 돈으로 체인점을 차릴수 있습니다

3.원하는 동아리를 만들면 학생들이 동아리를 참여해 여러분야와 좋아하는 분야를 공부 할 수 있습니다.

또 미래의 꿈을 향해 도전 할 수 있습니다.

꿈이 없으면 새로운 꿈을 도전 할 수 있습니다.

❤️

3.때리면 친구 에게 상처를 줄수있어서 안됍니다.

때리면 마음에 나쁜 마음이 생겨 위험 합니다

그러므로 친구를 때리면 안됍니다.

3.왜냐 요즘 그리고 평소에 우리 4-4반에 여자애들 이랑 남자애들이 비속어,욕,나쁜말,등등을 안좋의 말을 자꾸 합니다. 이걸 듣는 선생님 또는 친구들이 들으면 기분이 나쁘고 듣기 싫을꺼 같습니다. 물론 할수는 있겠지만 자주하는 것은 나중엔 더 안좋은 말을 배우고 그걸 가지고 더 안좋은 행동을 할것입니다. 그러니 이 의견으로 물론 나도 친구들! 이 욕과 비속어 나쁜말을 안하면 좋겠습니다. 그럼 우리에 학교생활 우리에 사회생활에 좋은말 을 할것같습니다.