Le Social Learning ou apprentissage social by David MASSON - Afpa Occitanie https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2 en-us 2020-07-23 07:20:24 UTC 2020-07-23 13:52:55 UTC hello@padlet.com définition https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2/wish/661003532 2020-07-23 13:19:57 UTC https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2/wish/661003532 https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2/wish/661007450  Dans les années 1970, le psychologue Albert Bandura avait développé sa théorie de l’apprentissage social. Celle-ci met en avant l’importance de l’observation et de l’imitation des comportements, attitudes et émotions des autres dans le processus d’apprentissage. Il s’agit de l’apprentissage entre pairs, également connue sous les noms d’apprentissage par la foule ou d’apprentissage collaboratif .
 Dans ce mode d’apprentissage, chacun des membres du groupe est à la fois apprenant et formateur. 
Aujourd'hui  le Social Learning permet de développer les connaissances, les attitudes et les aptitudes par la connexion aux autres (collègues, mentors ou experts) via les médias numériques synchrones ou asynchrones. ]]> 2020-07-23 13:25:32 UTC https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2/wish/661007450 https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2/wish/661009881 Le social learning désigne une méthode d’apprentissage centrée sur les interactions entre les différents membres du groupe.]]> 2020-07-23 13:28:39 UTC https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2/wish/661009881 https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2/wish/661009957
Aujourd’hui, la définition du Social Learning est largement assimilée aux réseaux sociaux tels que Facebook, Twitter ou encore LinkedIn. Ces réseaux sociaux apportent des outils permettant de faciliter le développement de l’apprentissage via le numérique et donc l’apprentissage à distance. Les plateformes de réseaux sociaux (réseaux de relations sociales, Blogs et de contacts professionnels, réseaux d’images et de vidéos…) ont permis de populariser et de standardiser un nombre de fonctionnalités (le «like», les commentaires, les posts, les messageries instantanées, les groupes de discussion, les wikis, les conférences vidéo…). Ces outils autorisent la construction de communautés virtuelles.
Cependant, ces réseaux ne sont pas vraiment adaptés à la formation, car les codes habituellement utilisés en formation ne s’y trouvent pas. Si dans certains cas les formats traditionnels peuvent être adaptés à l’apprentissage social, pour la majorité des besoins ce n’est pas exact. De ce fait, il existe de nouveaux canaux spécifiques tels que la classe virtuelle, la plateforme LMS…
]]> 2020-07-23 13:28:45 UTC https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2/wish/661009957 https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2/wish/661011973 L’apprentissage social mobilise 4 processus distincts :

  1. L’attention, qui doit être de qualité pour que le processus soit fructueux. L’observation doit être active pour permettre à l’apprenant de sélectionner les informations dignes d’intérêt, et d’extraire des règles sous-jacentes à partir du comportement observé.
  2. La rétention, étape incontournable de toute pédagogie. Elle consiste à retenir les points essentiels de ce qui a été observé, grâce à des images mentales ou via leur répétition psychique ou physique.
  3. La reproduction, qui consiste à mettre en pratique ce que l’apprenant a choisi de retenir. Dans cette étape, il faut savoir faire preuve d’auto-observation pour se corriger soi-même.
  4. La motivation, nécessaire pour faire l’effort de l’apprentissage. Elle est stimulée par la perspective de récompenses concrètes ou symboliques – comme par exemple la satisfaction liée à un sentiment « d’auto-efficacité ».

]]> 2020-07-23 13:30:53 UTC https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2/wish/661011973 https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2/wish/661017036 https://www.beedeez.com/fr/social-learning?utm_medium=ppc&utm_term=%2Bsocial%20%2Blearning&utm_campaign=Peer+learning&utm_source=adwords&hsa_tgt=kwd-308142004026&hsa_ver=3&hsa_src=g&hsa_mt=b&hsa_acc=8393083577&hsa_grp=69678441243&hsa_net=adwords&hsa_ad=356224561195&hsa_cam=1870495195&hsa_kw=%2Bsocial%20%2Blearning&gclid=Cj0KCQjw6uT4BRD5ARIsADwJQ1_mXKCatk7BM7T4J96rseci0NZ-f_-7kQhtDYrvJQzYqVc1ff8cX00aAgZHEALw_wcB]]> 2020-07-23 13:36:31 UTC https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2/wish/661017036 https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2/wish/661017523 https://thinkovery.com/blog/social-learning-qu-est-ce-que-c-est-finalement/?gclid=Cj0KCQjw6uT4BRD5ARIsADwJQ18He-HiAva4oCaD2enjYw27kVw6byzEzpTWUqD6FVVV8TKWpu1FyV4aAvPLEALw_wcB]]> 2020-07-23 13:37:07 UTC https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2/wish/661017523 https://thinkovery.com/blog/social-learning-qu-est-ce-que-c-est-finalement/?gclid=Cj0KCQjw6uT4BRD5ARIsADwJQ18He-HiAva4oCaD2enjYw27kVw6byzEzpTWUqD6FVVV8TKWpu1FyV4aAvPLEALw_wcB https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2/wish/661017627 2020-07-23 13:37:15 UTC https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2/wish/661017627 Il faut savoir que s’il existe une place pour l’apprentissage collaboratif dans la formation, il est impossible de développer de l’informel sans avoir une structure formelle, la communauté ne pourra pas s’initier si une accroche ne lui est pas donnée. Les outils de création du numérique (LCMS, outils auteurs, outils de rapid learning) permettent de créer la matière pédagogique formelle autour de laquelle peuvent se greffer des communautés d’apprentissage.Même si les outils sont importants et ont un impact indéniable, les apprenants sont le centre du système du Social Learning. Ceci dit, essayer de mettre en place une communauté sans une personne dédiée à son animation conduira à l’échec. Quatre étapes sont à respecter pour la mise en place d’un apprentissage collaboratif : bien choisir les sujets, donner du rythme, avoir du volume, animer la communauté.Ainsi, il est indispensable d’avoir des acteurs dédiés pour réussir un projet grâce à l’apprentissage social : tuteurs et community manager. https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2/wish/661022239 2020-07-23 13:42:49 UTC https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2/wish/661022239 Intégrer le Social Learning dans un parcours https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2/wish/661023258
  • Définir la ou les cibles. En sachant à qui l’on s’adresse, on pourra mieux appréhender les moyens et les outils nécessaires à l’intégration du Social Learning dans l’entreprise et ainsi adapter son discours.
  • Définir l’objectif unique de la formation. Une fois l’objectif de la formation bien défini, cela permettra de mieux organiser les interactions avec les apprenants, évitant ainsi toute  dispersion sur des objectifs secondaires et peu importants.
  • Définir la stratégie. Le but est de créer un cadre structuré dans le temps (que la formation soit courte ou longue) en désignant l’orientation de toutes les actions à mener qui permettront d’atteindre l’objectif défini.
  • Spécifier les moyens à mettre en oeuvre. Ce dernier point est crucial puisqu’il permet de choisir précisément les outils et les acteurs nécessaires au bon déroulement de la formation

    • ]]>     2020-07-23 13:44:02 UTC https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2/wish/661023258     https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2/wish/661024061 2020-07-23 13:45:02 UTC https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2/wish/661024061 https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2/wish/661024658 https://thinkovery.com/blog/integrer-le-social-learning-en-entreprise/]]> 2020-07-23 13:45:49 UTC https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2/wish/661024658 Nommé « 70.20.10 », ce modèle, connu de nombre de professionnels de la formation, intéresse de plus en plus d’entreprises cherchant grâce au Social Learning à encourager leur personnel à apprendre les uns des autres et à collaborer pour co-construire des savoirs, des pratiques et des compétences. https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2/wish/661028130 2020-07-23 13:50:11 UTC https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2/wish/661028130 70/20/10 https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2/wish/661030003 2020-07-23 13:52:33 UTC https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2/wish/661030003 Jay Cross, 2006 dans son ouvrage “Informal Learning” https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2/wish/661030158 2020-07-23 13:52:45 UTC https://padlet.com/david_masson/xde4xo4541syiys2/wish/661030158