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      <title>Proyecto Estadístico 1 by LORELAI SHANTEL ZAZUETA LUNA</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-10-09 04:35:02 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>10.- Los datos representan las estaturas en cm del grupo 529 de PS</title>
         <author>a221509</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 04:36:26 UTC</pubDate>
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         <title>11.- Datos de menor a mayor en columnas y renglones. </title>
         <author>a221509</author>
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         <description><![CDATA[<p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 04:39:41 UTC</pubDate>
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         <title>7.-Técnica de recolección de datos:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>La técnica de recolección de datos adecuada a la muestra del proyecto es observación.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 04:39:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>9.- Técnica de muestreo:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Se emplea de muestreo por conveniencia por tener fácil acceso a las estaturas del grupo 529 PS.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 04:40:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>8.- Datos:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Las características de los datos corresponde a una variable cuantitativa continua.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 04:40:59 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>12.- Indicar en grupos con marcas de los datos que se repiten:</title>
         <author>a221509</author>
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         <description><![CDATA[<p>Total de marcas= 37.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 04:41:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Equipo 9</title>
         <author>a221509</author>
         <link>https://padlet.com/a221509/xd16njrgvki4z8gh/wish/3160371709</link>
         <description><![CDATA[<p>Ybarra Fátima </p><p>Yepiz Valeria </p><p>Zazueta Lorelai</p><p>Zúñiga Simonne</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 04:42:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2.- Proyecto estadístico </title>
         <author>a221509</author>
         <link>https://padlet.com/a221509/xd16njrgvki4z8gh/wish/3160371931</link>
         <description><![CDATA[<p><em>Aplicar los elementos estadísticos, técnicas de recolección de datos, técnicas demuestra utilizar, descripción apropiada de los datos aprendiendo a construir, tabla de distribución de frecuencias (TDF) Y el cálculo de elementos (fr, f%, fa, punto medio “x”, límites reales “LR”), construcción de gráficos: Histograma, polígono de frecuencia, circular y analizar los tipos de curvas de los gráficos que se describen de la TDF.</em></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 04:42:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>13.-Calcular su dispersión con el rango:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/a221509/xd16njrgvki4z8gh/wish/3160377432</link>
         <description><![CDATA[<p>Fórmula: Rango=Dato mayor -dato menor.</p><p>Rango: 186-147=39cm</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 04:47:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>15.-Calcular el número de intervalos de clases, utiliza la fórmula de STURGES:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/a221509/xd16njrgvki4z8gh/wish/3160378203</link>
         <description><![CDATA[<p>Fórmula: 1+3.32+logN</p><p>1+3.32xlogN</p><p>1+3.32×1.5682</p><p>5.20=6.20 intervalos de clase, redondeando es</p><p>igual a 6</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 04:47:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3. Desarrollo del Proyecto</title>
         <author>fatima_ybarra</author>
         <link>https://padlet.com/a221509/xd16njrgvki4z8gh/wish/3160378562</link>
         <description><![CDATA[<p>Consiste en medir las estaturas en centímetros del grupo 529 de Promoción Social de la Preparatoria</p><p>Federal "Lázaro Cárdenas".</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 04:48:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>14.-Determina el intervalo aproximado de la clase.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/a221509/xd16njrgvki4z8gh/wish/3160378649</link>
         <description><![CDATA[<p>Fórmula IAC= Rango/1+3.32+logN</p><p>TAC=Rango/IC =IAC=39/6 = 6.5, redondeado a</p><p>6cm o 7cm.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 04:48:21 UTC</pubDate>
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         <title>4. Definición de Estadística</title>
         <author>fatima_ybarra</author>
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         <description><![CDATA[<p>Resumir y organizar los datos numéricos obtenidos en un estudio o analisis en particular. Su objetivo es describir las características principales de los datos reunidos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 04:48:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>5. Población (Parámetro)</title>
         <author>fatima_ybarra</author>
         <link>https://padlet.com/a221509/xd16njrgvki4z8gh/wish/3160379538</link>
         <description><![CDATA[<p>Conjunto (finito o infinito) de personas, objetos o medidas que tienen una característica comun observable. La población objeto de estudio es la matrícula de los estudiantes de la Preparatoria Federal</p><p>"Lazaro Cárdenas", de acuerdo con la información proporcionada por la escuela se encuentran inscritos</p><p>4303 estudiantes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 04:49:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6. Muestra (Estadístico)</title>
         <author>fatima_ybarra</author>
         <link>https://padlet.com/a221509/xd16njrgvki4z8gh/wish/3160380272</link>
         <description><![CDATA[<p>Parte representativa (subconjunto) de la población. En el cálculo del tamaño de la muestra partiremos del número de alumnos con que cuenta el grupo 529 de</p><p>PS.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 04:50:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>16.- Construir la tabla de distribución de frecuencias (intervalos de clase y frecuencia absoluta) de las estaturas del grupo 529 en centímetros</title>
         <author>a221509</author>
         <link>https://padlet.com/a221509/xd16njrgvki4z8gh/wish/3160401485</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 05:11:07 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>17.- Determinar los Limites Reales o Fronteras de clase (ICR)</title>
         <author>a221509</author>
         <link>https://padlet.com/a221509/xd16njrgvki4z8gh/wish/3160401899</link>
         <description><![CDATA[<p>*Nota: Cada intervalo de clase Real tiene un Limite Real Inferior (LRI) y Limite Real Superior (LRS).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 05:11:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>18.- Calcular el Punto Medio (X)</title>
         <author>a221509</author>
         <link>https://padlet.com/a221509/xd16njrgvki4z8gh/wish/3160402273</link>
         <description><![CDATA[<p>Se calcula sumando el (LI+LS) /2 de cada intervalo de clase.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 05:11:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>19.- Calcular la Frecuencia Relativa (fr)</title>
         <author>fatima_ybarra</author>
         <link>https://padlet.com/a221509/xd16njrgvki4z8gh/wish/3160417628</link>
         <description><![CDATA[<p>Es el cociente de la f de la primera clase y ∑f, el proceso se repite hasta el último intervalo de clase. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 05:26:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>20.- Calcular la Frecuencia Porcentual (f%) </title>
         <author>fatima_ybarra</author>
         <link>https://padlet.com/a221509/xd16njrgvki4z8gh/wish/3160418794</link>
         <description><![CDATA[<p>Es la fr multiplicada por 100, en cada una de las clases de fr.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 05:27:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>21.-Calcular la Frecuencia Acumulada (fa)</title>
         <author>fatima_ybarra</author>
         <link>https://padlet.com/a221509/xd16njrgvki4z8gh/wish/3160420704</link>
         <description><![CDATA[<p>Es la suma de la f con su f consigua anterior y así sucesivamente hasta la última clase de f.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 05:29:38 UTC</pubDate>
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