організація заходів (збори, семінари, конференції) для аудиторій, в яких зацікавлений учбовий заклад

2) Залучення учнів, які мають низький рівень навчальних досягнень.

Проєктна діяльність у школі дозволяє вчасно розкрити таланти і здібності здобувачів освіти, сформувати індивідуальний вектор розвитку кожної дитини, допомогти учню перестати боятися «складних» предметів та підвищує мотивацію до навчання.

2) Перевантаження.

Проєктна робота вимагає від учнів аналізу інформації, пошуку рішень, що розвивають навички критичного мислення.

2. Формування практичних навичок

Проєкти дозволяють учням використовувати теоретичні знання на практиці, що краще засвоїти матеріал і набути корисних навичок.

3. Командна робота

Виконання проєктів часто забезпечує роботу в команді, що розвиває навички співпраці, ефективної комунікації та розподілу обов'язків.

• Обмеженість навчального плану:

• Тривалість проектів:

2. Невідповідна підготовка вчителів

• Відсутність досвіду:

• Недостатня підтримка:

3. Опір змінам

• Консервативні підходи до навчання:

• Страх перед невдачами.

4. Недостатня матеріально-технічна база

5. Труднощі оцінювання

6. Різний рівень підготовки учнів

7. Групова динаміка

• Конфлікти в команді:

• Нерівномірний розподіл роботи:

8. Проблеми з інтеграцією в навчальний процес

• Відсутність узгодженості з предметними програмами:

• Міждисциплінарні труднощі:

9. Психологічний тиск

• Навантаження на учнів:

• Підвищена відповідальність:

2) Отримання гранту.

Реалізація вимагає великої кількості часу.

2) Досягнення цілей.

3) Реалізація.

Розвиток творчих здібностей

Вміння працювати в команді

Розвиток креативності