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      <title>554 TEA - U2-1 // ¿Qué caminos deberíamos seguir para evaluar y diagnosticar de manera correcta a Andrés?  ¡Espero sus recomendaciones! by Educrea Cursos EaD</title>
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      <description>Ayudemos a María!</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-23 13:49:47 UTC</pubDate>
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         <title>CASO DE LA PROFESORA MARÍA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Primero hay que observar la conducta del estudiante, hacerle preguntas, luego a los padres y grupo de pares.<br>Revisar los diversos indicadores para evaluar si es necesario derivar a neurologo para confirmar o descartar si efectivamente el niño tiene Tea o alguna necesidad de aprendizaje. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-23 19:33:39 UTC</pubDate>
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         <title>Observación del estudiante, dentro del establecimiento en los diferentes contextos, realizar anamnesis, entrevista a los padres y apoderados con el equipo multiplisciplinario psicológo, fonoaudiólogo, profesores, para poder derivarlo al neurólogo. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cursosead1/xcp7s1q4ijdmhaqm/wish/2196421569</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-23 19:33:46 UTC</pubDate>
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         <title>Caso Profesora Maria</title>
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         <description><![CDATA[<div>1. Observar el Comportamiento del Estudiante, si se genera alguna alteracion en lo que respecta a su interaccion con sus pares y Patrones de Comportamiento que presenta.<br>2. Observar si hay alguna alteracion de la Comunicacion.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-23 19:33:46 UTC</pubDate>
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         <title>Respuesta caso Ándres.</title>
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         <description><![CDATA[<div>1.- Evaluación diagnóstica (Anamnesis (entrevista con la familia), evaluación neurológica, capacidad intelectual, habilidades sociales, practicas y de comunicación, psicopedagógica).&nbsp;<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-23 19:34:35 UTC</pubDate>
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         <title>Previo análisis y autorización por parte de los padres y la educadora diferencial se deberia derivar  al psicólogo del establecimiento para su evaluación y  posterior ser evaluado por un  neurólogo para descartar si es un estudiante con TEA u otras necesidades educativas.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cursosead1/xcp7s1q4ijdmhaqm/wish/2196427580</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-23 19:39:43 UTC</pubDate>
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         <title>Caso profesora María</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cursosead1/xcp7s1q4ijdmhaqm/wish/2196429029</link>
         <description><![CDATA[<div>Pasos a seguir:<br>1. Observación del grupo interdisciplinario, respecto a los criterios A (debe cumplir al menos 3 indicadores). Criterio B ( debe cumplir de 2 a 4 indicadores).&nbsp;<br>(considerar edad, el caso no lo indica).<br>2. Derivación a psicometría (test de inteligencia y conductas adaptativas). (Aplicación ADOS-2)&nbsp;<br>Evaluación fonoaudiológica (aspectos comunicativos y lingüísticos).&nbsp;<br>Evaluación psicopedagógica ( anamnesis, observación y prueba informal). <br>3. Resultados de las evaluaciones.&nbsp;<br>4. Derivar a neurólogo según resultados. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-23 19:41:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1.- En primer lugar María prof. diferencial podría consultar a los profesionales del establecimiento (psicólogo/a y/o fonoaudiólogo/o), quienes realizaran una observación de las conductas comunicativas y lingüísticas, aspectos relativos a la socialización del menor, etc. aparte de esta observación también se puede recabar antecedentes de la conducta del menor con la familia.  También se pueden aplicar test Ados2. Posteriormente en el caso de que las sospechas sean mas evidentes, se debe enviar a un medico (neurólogo o psiquiatra) para que emita el diagnostico. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cursosead1/xcp7s1q4ijdmhaqm/wish/2196434868</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-23 19:46:21 UTC</pubDate>
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         <title>1.- En primer lugar María prof. diferencial podría consultar a los profesionales del establecimiento (psicólogo/a y/o fonoaudiólogo/o), quienes realizaran una observación de las conductas comunicativas y lingüísticas, aspectos relativos a la socialización del menor, etc. aparte de esta observación también se puede recabar antecedentes de la conducta del menor con la familia.  También se pueden aplicar test Ados2. Posteriormente en el caso de que las sospechas sean mas evidentes, se debe enviar a un medico (neurólogo o psiquiatra) para que emita el diagnostico. </title>
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         <link>https://padlet.com/cursosead1/xcp7s1q4ijdmhaqm/wish/2196434965</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-23 19:46:28 UTC</pubDate>
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