En México anualmente se atienden más de 350 mil partos de adolescentes, y son madres antes de los 19 años más de 600 mil chicas; las anteriores son cifras que vierten las instituciones de salud del país, pero hay otras que no se conocen, como el número de intentos de aborto en el mismo rango de edad y menos aún las muertes por nula o indebida atención.

Lo anterior fue expresado por el Dr. Juan Luis Álvarez-GayouJurgenson, director del Instituto Mexicano de Sexología (Imesex) A. C., quien puntualiza que la educación sexual del mexicanoes escasa. "La que recibimos es informal y nos llega por los medios (radio, televisión e impresos), la cual propicia información falsa y refuerza prejuicios y roles estereotipados de hombres y mujeres característicos de la cultura mexicana".

El especialista añade que la contraparte es la educación formal, es decir, el proceso de enseñanza-aprendizaje con estructuras, programas con propósitos y contenidos, en la que exista una relación didáctica docente-educando, fundamentada en información científica, "la cual propicia el respeto a la diferencia e incluso busca desaparecer los estereotipos de género. En realidad, esta educación sexual en México es prácticamente nula.

"La sexualidad en México es todavía tema tabú -agrega- que suscita temores y recelos, lo cual es particularmente grave, ya que ello prevalece en la formación de quienes tienen a su cargo la preparación de las futuras generaciones, los maestros, en cualquier nivel de educación, principales actores en la prevención de problemas de salud."

La sexualidad está presente en todos los seres humanos y se constituye por factores psicológicos, sociales y biológicos; pero a diferencia de lo que sucede en la mayoría de las especies animales, en el humano no es un instinto, lo que la hace racional e incluso susceptible de un proceso educativo en cuanto a su vivencia y ejercicio. De ahí se desprende enorme diversidad de comportamientos, prácticas y valores en distintos estratos de una misma sociedad.

A decir del Dr. Álvarez-Gayou Jurgenson, "este hecho se refuerza si se considera que algunas personas, por razones diversas, son capaces de llevar una vida casta (sin contacto sexual) sin por ello sufrir daño físico o psicológico alguno.

"Algunos grupos sociales, principalmente los conservadores, sostienen que el hogar es el único sitio en el que puede y debe impartirse educación sexual, mientras que otros, con mayor apertura, consideran que ésta es fundamental para diversos aspectos de la salud de los mexicanos, pues se convierte en una actitud preventiva hacia diversos problemas de salud, que van desde enfermedades de transmisión sexual, disfunciones sexuales y problemas de pareja, hasta violaciones, abuso a infantes y los aspectos nocivos de los estereotipos de género (machismo y mujer sumisa), entre otros.

"La educación de la sexualidad impartida profesionalmente no interfiere con los valores familiares y, fundamentalmente, propicia respeto, responsabilidad, amor y tolerancia."

Por otra parte, reciente estudio científico llevado a cabo por el Imesex demostró que los padres de familia se sienten incapaces de educar sexualmente a sus hijos y prefieren dejar esa responsabilidad a los maestros de la escuela. Dicha investigación se realizó mediante un sondeo entre más de 15 mil padres a lo largo de todo el territorio nacional, y en ella también se hizo evidente que los encuestados mantienen muchas dudas con respecto a la preparación de los mentores para instruir a los niños y jóvenes en cuestión de sexualidad.

"Pese a que la mayoría de los consultados se mostró a favor de que la escuela sea responsable de la educación sexual, hubo quienes se manifestaron en contra porque están inseguros de los conocimientos de los profesores -refiere Paulina Millán, coordinadora de investigación de la misma institución-. Actualmente, los libros de 5° y 6° grado de primaria contienen cierta información sobre menstruación y masturbación, pero esa no es la solución al problema, pues no se educa al respecto.

"La misma investigación mostró que los padres de niños de preescolar muestran mayor interés de que se eduque a sus hijos que quienes los tienen en secundaria; además, los intereses de éstos últimos van más allá de lo que pueden aprender en la escuela, ya que sus cuestionamientos se enfocan a saber qué es el sexo oral o anal, cuando sus padres suponen que lo que quieren saber es la anatomía de sus órganos reproductivos. Los valores se aprenden en la casa, pero la información científica en el colegio", enfatiza la sexóloga Millán.

La pornografía como escuela

Ahora bien, si no hay educación sexual en la escuela y los padres evitan el tema porque se sienten incompetentes para impartirla, los niños y jóvenes buscan aprender por su cuenta. "Quienes tienen acceso a Internet consultan páginas de pornografía -interviene el psiquiatra Álvarez-GayouJurgenson-, y quienes no cuentan con este recurso compran revistas muy baratas que les proporcionan la información que necesitan, pues gráficamente son muy explícitas y encuentran ahí las cosas como ellos quieren verlas".

Como se mencionó al inicio de este artículo, esta falsa información refuerza los roles estereotipados de hombres y mujeres mexicanos, marcados por notoria desigualdad que afecta principalmente a la mujer, tanto en el seno familiar como en la relación de pareja.

Al respecto, el director del Imesex señala que cada día aumenta el número de divorcios y separaciones, tanto por problemas en el área sexual como por condiciones inequitativas en la pareja, las cuales contradicen la esencia de lo que idealmente debería ser una estructura armónica y cooperativa.

Asimismo, según cifras de la Dirección General de Atención a Víctimas del Delito de la Procuraduría de Justicia del Distrito Federal, se ha elevado el número de mujeres que sufren maltrato físico por parte de su pareja, con predominio en el rango comprendido entre los 18 y 39 años de edad. ¿Qué papel juega aquí la educación sexual? Los especialistas opinan que la falta de ella, o su baja calidad, reafirma los roles de género y estereotipos que acentúan el machismo que prevalece en nuestra sociedad.

Del mismo machismo no puede desvincularse el gran número de madres solteras en la actualidad, sea porque se embarazan y son abandonadas sin contraer matrimonio, porque aun casadas han sido abandonadas o porque son una de las varias mujeres o familias de determinado hombre.

"Además de lo anterior -enfatiza Álvarez-Gayou Jurgenson-, la existencia de estos papeles sexuales y el consecuente sexismo que conllevan no sólo provocan marcada desigualdad social entre mujeres y hombres desde que el niño es educado dentro de la familia con comportamientos que favorecen estas actitudes, sino que minan la esencia personal y la estructura familiar, sin descontar que incluso llegan a repercutir en la economía del país. Esto último se refleja en la baja proporción de mujeres consideradas parte de la población económicamente activa, en contraste con el elevadísimo número de mujeres que laboran para la economía familiar sin retribución o aquellas que agregan a su empleo formal remunerado las tareas del hogar y el cuidado y educación de los hijos. Esto es consecuencia de una educación de la sexualidad mítica, prejuiciada y sexista".

Finalmente, cabe destacar que la investigación sobre educación sexual realizada por el Imesex mostró que la mitad de los adolescentes mexicanos no utilizan condón en su primera relación sexual, lo cual deriva en alto porcentaje de embarazos no deseados. Al respecto, el director de la institución señala que "no podemos seguir descuidando a nuestros niños y nuestra juventud, colocándolos por ignorancia sexual en situaciones de riesgo e, incluso, de muerte. La acción está en manos de las madres y padres de familia, así como en las de autoridades educativas de la República y de cada uno de los estados".

En la entrada de la sede de esta dependencia, informaron que para ello entregaron en la Oficialía de Partes más de 13 mil firmas recabadas, a fin de sostener esta petición ante la autoridad, y convocar a los Consejos Escolares de Participación para que los padres y madres de familia den su punto de vista.

Manifiesta que los temas de sexualidad ni siquiera se imparten con moderación. “En estos ‘rincones de lectura’, que no son otra cosa más que las bibliotecas escolares, abundan los libros que hablan sobre matrimonios igualitarios, homosexualidad y transexualidad. Para colmo, estos temas ni siquiera se están impartiendo con moderación, sino de manera insistente y excesiva.”

“Resulta perverso que a niños de 4 o 5 años, la SEP les esté metiendo estas ideas en la cabeza. A esa edad sus mentes son muy moldeables. Esto también provoca desequilibrios emocionales y, claro, un incremento en los embarazos entre niñas adolescentes, porque continuamente les estás hablando de sexo y más sexo, a pesar de que se les recomienda usar condón”, señalan.

Aseguran que su contenido sobre educación sexual puede propiciar el inicio prematuro de la vida sexual en adolescentes. Tanto los estudios como los expertos apuntan a lo contrario

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El pasado 6 de agosto, dos organizaciones de padres de familia con ideologías católico-cristianas en Nuevo León solicitaron al Congreso local frenar la distribución de los libros de texto gratuitos para el ciclo escolar 2016-2017. La razón principal de la solicitud es el contenido sobre sexualidad que contienen los libros desde la primaria hasta secundaria. Según una serie de textos realizados y publicados por estas organizaciones, este contenido podría, entre otras cosas, propiciar el inicio de una vida sexual prematura entre estudiantes y en consecuencia el embarazo adolescente.

Los documentos también rechazan el contenido que reconoce la diversidad sexual y la definición de género como una construcción social y cultural. “Si es necesario arrancaremos las hojas y pediremos a las autoridades escolares que hagan lo mismo”, comenta a Verne vía telefónica Luz Ortiz, presidenta de la Unión Neolonesa de Padres de Familia.

Dos de las páginas que estas asociaciones buscan eliminar están en el libro Exploración de la Naturaleza y Sociedad de la Secretaría de Educación Pública (SEP) para estudiantes de primero de primaria. En ellas se propone un ejercicio en el que los niños deben identificar en un dibujo partes de su cuerpo (incluidos sus genitales) y luego compararlos con sus compañeros. Según el documento de las organizaciones, este ejercicio es inapropiado para niños de 6 o 7 años y podría causarles daño psicológico.

AMPLIAR FOTOTomada de la versión digital disponible en la web de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos. Secretaría de Educación Pública

Pero Eusebio Rubio-Aurioles, director de la Asociación Mexicana de Salud Sexual, dice a Verne que no hay evidencia de estos efectos. “Es importante que los niños reconozcan las partes de su cuerpo a esa edad, incluso es una forma efectiva para detectar el abuso sexual infantil”, comenta vía telefónica.

Uno de los contenidos más controversiales para esta agrupación es el listado de los métodos anticonceptivos en el libro de Ciencias Naturales de sexto grado de primaria, también de la SEP. “El abordaje no es el correcto ya que falta información sobre todos los efectos secundarios de los métodos anticonceptivos y no se le dice a los estudiantes la importancia de esperar”, asegura Adriana Dávila de la Asociación Estatal de Padres de Familia de Nuevo León, otra de las organizaciones que busca eliminar el contenido.

https://www.advocatesforyouth.org/wp-content/uploads/storage//advfy/documents/nohaylugar.pdf
https://noticieros.televisa.com/ultimas-noticias/educacion-sexual-padres-familia-libros-sep/
https://verne.elpais.com/verne/2016/08/12/mexico/1470970218_478095.html
 

https://www.google.com.mx/search?q=papas+contra+la+educacion+sexual&rlz=1C1ELEB_enMX723MX723&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwir9umXq_reAhVJM6wKHXntCbwQ_AUIDigB&biw=1600&bih=789#imgrc=-CSVZFtkXhlpPM:

URL:https://www.saludymedicinas.com.mx/centros-de-salud/salud-femenina/articulos/los-mexicanos-reprobados-en-educacion-sexual.html 

A través de un documento, la Unión Nacional de Padres de Familia, el Frente Nacional por la Familia y ConParticipación, pidieron intervenir en los contenidos de los textos y materiales que se usan para hablar sobre el tema de sexualidad.

La SEP al respecto informó que hace dos meses cuando los padres de familia manifestaron la misma inconformidad explicaron a través de un comunicado que el contenido de educación sexual en los libros de secundaria tiene una perspectiva formativa, en el marco de la salud sexual y reproductiva y los derechos humanos, evitando los miedos, culpas, falsas creencias, coerción, discriminación y violencia. Para tales efectos, se debe aportar información suficiente y adecuada que oriente a los adolescentes.

COMUNICADO

La SEP enfatiza que el artículo 12, fracciones 3 y 4 de la Ley General de Educación, establecen que es atribución exclusiva de la Autoridad Educativa Federal elaborar, actualizar y editar los libros de texto gratuitos y demás materiales educativos, que se utilicen para la educación preescolar, primaria y secundaria.

Con información de Adriana Valas

UNA OPORTUNIDAD DE HACER LA DIFERENCIA Los cambios de actitudes, comportamiento y estilos de vida en el área de la sexualidad que han sucedido en nuestra sociedad en los últimos 30 años presentan, para padres e hijos, algunos de los problemas más complejos con los cuales se tendrán que enfrentar. La necesidad para una educación sexual nunca ha estado más urgente que ahora. Hoy en día, más que nunca, los padres, las escuelas y las comunidades se están empeñando en desarrollar la colaboración necesaria para asegurar tal educación. “No hay lugar como el hogar…para la educación sexual” fue concebido para fomentar tal colaboración. Este proyecto consiste de boletines de noticias para los padres fotocopiaron para  distribuir por el medio de las escuelas, organizaciones de la comunidad, organizaciones religiosas, departamentos de la salud pública, etc. Hay cinco páginas para cada año de edad o grado escolar, desde los tres hasta los dieciocho años. Cada página contiene información sexual importante y adecuada a la étapa de desarrollo en cuestión, modos de dispensarla, consejos de comunicación y sugerencias de recursos para apoyar a los padres en su papel de educadores más influyentes de sus hijos. 

Biblioteca: Escuela Normal Miguel F. Martínez.

Tipo de Fuente: primaria

Fuente Primaria: Libro sobre desde cuando iniciaron las infecciones de trasmisión sexual”

Sinopsis: 
EL LIBRO NOS DA UNA INTRODUCCION SOBRE DONDE Y COMO EMPEZARON A SURGIR LAS INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL

 

URL de acceso: http: https://www.youtube.com/watch?v=EsJT0qw2ZTE 

Tipo de Fuente: Noticia 

Fuente Primaria: Padres de familia inconformes por educación sexual en libros de secundaria 

Sinopsis: Inconformidad de la información sexual que aparece en los libros de texto del grado 5° de primaria, habla sobre padres de familia molestos por contenido gráfico que dicen ellos que está muy fuerte para su corta edad. 

 

URL de acceso: http: https://www.youtube.com/watch?v=GmMHqryyVHg 

Tipo de Fuente: Noticia 

Fuente Primaria: Educación sexual en libros de la SEP

Sinopsis: Libros con contenido altamente explícito sobre sexualidad heterosexual. Además de ellos se planea reconstruir libros de texto con la nueva reforma donde se elimine su contenido sensual

 

URL de acceso: http: https://www.youtube.com/watch?v=ylZwRYTBXNI 

Tipo de Fuente: Noticia 

Fuente Primaria: Quemaran libros de texto en Nuevo León

Sinopsis: En nuevo león diputados del pan y padres de familia amenazan con arrancar páginas del libro de texto gratuito de ciencias naturales ya que contienen contenidos sexuales explícitos 

URL de acceso: https://noticieros.televisa.com/ultimas-noticias/educacion-sexual-padres-familia-libros-sep/

 

Referencia:Valasis, Adriana, CDMX, MÉXICO | 15 DE AGOSTO DE 2018 

Biblioteca: DIGITAL

Tipo de Fuente: Primaria

Fuente Primaria: “Padres de Familia, inconformes con libro de biología de la SE

Sinopsis: Representantes de agrupaciones de padres de familia dieron a conocer a la Secretaría de Educación Pública (SEP) su inconformidad con los libros de biología de primero de secundaria porque, en el tema de educación sexual, muestran imágenes que consideran innecesarias

Referencia: Autores: Delgado Ballesteros, Gabriela,1972

 Biblioteca: Escuela Normal Miguel F Martinez

Tipo de Fuente: Primaria

Fuente Primaria: “Libro de ciencias naturales 4to grado”

Sinopsis: Nos habla más que nada por las etapas y los cambios por donde atraviesan los alumnos de 4to grado así como las explicaciones de sus aparatos reproductores

Tipo de Fuente: Noticia

Fuente Primaria: Padres de familia que quemaron libros de texto en México  

Sinopsis: Padres de familia toman evidencia sobre contenidos que no quieren que se enseñe en primaria y queman libros de texto.