Kind 2: Ich bin Elias.

Kind 3: Und ich heiße Mila.

Alle zusammen: Wir sind die Wettergruppe drei – und wir erklären euch heute, wie Regen, Wolken und Schnee entstehen!

Leni: Alles beginnt mit der Sonne. Wenn sie auf das Meer, Seen oder Pfützen scheint, wird das Wasser warm und es verdunstet. Das bedeutet, es wird zu Wasserdampf und steigt nach oben in die Luft.

Elias: Dort oben ist es viel kälter. Deshalb kühlt der Dampf wieder ab. Aus ganz vielen winzigen Tröpfchen entstehen dann Wolken. Die kann man sehen, wenn viele dieser Tröpfchen ganz nah beieinander sind.

Mila: Wenn die Wolken richtig voll werden, also wenn ganz viele Tropfen drin sind, dann werden sie schwer – und das Wasser fällt wieder runter. Dann regnet es.

Leni: Wenn es aber sehr kalt ist, frieren die Tropfen in der Wolke zu Eiskristallen. Dann fällt das Wasser nicht als Regen, sondern als Schnee auf die Erde.

Elias: Manchmal gibt’s auch Hagel – das passiert, wenn die Tropfen auf dem Weg nach unten nochmal gefrieren, zum Beispiel bei Gewittern.

Mila: Die Sonne, der Wasserdampf, die Wolken und der Regen gehören alle zu einem Kreislauf, der immer wieder passiert – und so entsteht unser Wetter.

Alle zusammen: Jetzt wisst ihr, wie Wolken, Regen und Schnee entstehen. Danke fürs Zuhören!

Kind 2: Ich heiße Amira.

Kind 3: Und ich bin Zoe.

Alle zusammen: Wir sind die Windgruppe – und wir erklären euch heute, woher der Wind kommt und warum er mal stark und mal schwach ist.

Nilo: Wind entsteht durch Luft, die sich bewegt. Aber Luft bewegt sich nicht einfach so – dafür gibt es einen Grund. Die Sonne spielt auch hier eine wichtige Rolle.

Amira: Wenn die Sonne scheint, wird die Luft warm. Warme Luft ist leichter als kalte Luft. Deshalb steigt sie nach oben. Und wenn die warme Luft aufsteigt, entsteht unten ein Platz, der frei wird.

Zoe: An dieser Stelle strömt jetzt kalte Luft nach – und das ist Wind. Eigentlich ist Wind also bewegte Luft, die von einem Ort zum anderen wandert, weil dort ein Unterschied in der Temperatur ist.

Nilo: Je größer dieser Unterschied ist, also zwischen kalter und warmer Luft, desto schneller bewegt sich die Luft – und desto stärker weht der Wind.

Amira: Wenn der Unterschied nur klein ist, dann weht der Wind ganz sanft oder fast gar nicht. Aber wenn es zum Beispiel einen Sturm gibt oder ein Gewitter kommt, dann ist der Unterschied riesig – und der Wind wird richtig stark.

Zoe: Man kann also sagen: Wind kommt daher, dass sich warme und kalte Luft bewegen. Die Sonne ist dabei wie ein Motor für das Ganze.

Alle zusammen: Jetzt wisst ihr, woher der Wind kommt – und warum er manchmal pustet wie verrückt und manchmal kaum zu merken ist. Danke fürs Zuhören!

In diesen Wolken sind winzige Wassertröpfchen und Eiskristalle unterwegs. Sie stoßen ständig gegeneinander. Dabei entsteht elektrische Spannung – fast so, wie wenn man mit Wollsocken über den Teppich läuft und dann einen kleinen Stromschlag bekommt. Wenn die Spannung in der Wolke zu groß wird, entlädt sie sich. Das sehen wir dann als grellen Blitz. Der Blitz ist ein riesiger Funke, der entweder von Wolke zu Wolke oder von der Wolke bis zur Erde springt.

Dabei wird die Luft um den Blitz herum extrem heiß – heißer als auf der Sonnenoberfläche. Diese plötzliche Hitze lässt die Luft ganz schnell ausdehnen. Dadurch entsteht eine Schallwelle, die wir als Donner hören. Der Blitz kommt zuerst, weil Licht viel schneller ist als Schall. Der Donner folgt ein paar Sekunden später – je nachdem, wie weit das Gewitter entfernt ist.

Wenn man die Sekunden zwischen Blitz und Donner zählt, kann man sogar abschätzen, wie weit das Gewitter entfernt ist: Drei Sekunden entsprechen ungefähr einem Kilometer. So lässt sich gut erkennen, ob das Gewitter näher kommt oder sich entfernt.

Gewitter können beeindruckend sein, aber auch gefährlich. Deshalb sollte man bei starkem Gewitter lieber drinnen bleiben – das ist am sichersten.

Also, die Wettermoderatoren sind eigentlich ganz schlaue Leute, die ganz viele Infos von Wissenschaftlern bekommen. Diese Wissenschaftler heißen Meteorologen und die haben besondere Geräte und Computer.

Die Meteorologen schauen sich zum Beispiel an:

• Wolken am Himmel

• Temperatur, also wie warm oder kalt es ist

• Wind, wie stark und aus welcher Richtung er weht

• Luftdruck, das ist so ein unsichtbarer Druck in der Luft

Diese Sachen messen sie mit Wetterstationen, Ballons, Radargeräten und sogar Satelliten, die um die Erde fliegen und Fotos machen.

All diese Daten kommen dann in riesige Computer, die viele Rechnungen machen. So können die Meteorologen vorhersagen, was passiert – zum Beispiel, ob es bald regnet oder schneit.

Dann erzählen sie den Wettermoderatoren, was sie herausgefunden haben. Und die Wettermoderatoren erklären das uns dann so, dass wir es verstehen können.

Cool, oder? So wissen wir, ob wir morgen einen Regenschirm brauchen oder lieber Sonnencreme!