METAATENCIÓN: MENTES QUE BRILLAN AL PENSAR by

Presentación de nuestro Proyecto.

aloplor553_ — 2025-09-12 05:37:14 UTC

Objetivos, retos y metodología del Proyecto que creará pequeños grandes "genios".

16 SEPTIEMBRE. Primera charla de formación con el profesorado.

aloplor553_ — 2025-09-15 05:35:45 UTC

Aclaraciones conceptuales y dinámica de presentación.

Avance de próximas sesiones en Metacognición.

aloplor553_ — 2025-09-19 04:40:29 UTC

ENCUESTA DE EVALUACIÓN INICIAL

aloplor553_ — 2025-09-20 06:40:03 UTC

Solo te llevará un par de minutos y la información nos va a ayudar mucho a seguir proponiendo formaciones adaptadas a tus necesidades!!

CUESTIONARIO CLIMA DE AULA-METAATENCIÓN PARA ALUMNADO

aloplor553_ — 2025-09-20 08:51:38 UTC

Cuestionario que nos servirá para que nuestro alumnado reflexiones sobre sus propias estrategias atencionales y el clima de aula de su clase.

CUESTIONARIO EVALUACIÓN INICIAL PARA LAS FAMILIAS.

aloplor553_ — 2025-09-20 09:35:00 UTC

ATENCIÓN, FAMILIAS!! Este cuestionario es completamente anónimo y muy fácil de cumplimentar. Y nos va a dar mucha información para poder desarrollar un plan de actuación que nos guíe para ayudar a vuestros/as hijos/ as en cuanto a estrategias de organización, planificación, atención y gestión emocional.

FUNCIONES EJECUTIVAS BÁSICAS Y COMPLEJAS Y SU RELACIÓN CON LA METACOGNICIÓN. TERCER TALLER DE FORMACIÓN. 28 OCTUBRE.

aloplor553_ — 2025-09-23 21:01:03 UTC

GESTIÓN EMOCIONAL CON EL PROFESORADO. SEGUNDO TALLER DE FORMACIÓN. 14 OCTUBRE.

aloplor553_ — 2025-10-08 09:10:56 UTC

Los docentes actuamos como modelos para nuestros/ as alumnos/ as. Aquí proponemos recomendaciones para la mejora del bienestar docente, lo que repercutirá en la mejora del ambiente educativo y en la mejora del rendimiento de nuestro alumnado.

EVALUACIÓN INICIAL. EMPEZAMOS!!!

aloplor553_ — 2025-10-15 08:53:47 UTC

Os dejamos un poquito de lo que aprendimos en las Jornadas de Formación de la Caixa... y un poquito de la evaluación inicial que ya estamos poniendo en marcha!!! Comenzamos :)

Cuadernillo Funciones Ejecutivas. 10 dinámicas para el aula.

aloplor553_ — 2025-10-18 07:26:51 UTC

Primer trimestre. RUTINAS, compuestas por preguntas que ayudan a estructurar y organizar el pensamiento para desarrollar la comprensión, el razonamiento crítico y la reflexión.

aloplor553_ — 2025-10-18 21:22:48 UTC

Las rutinas, sirven para hacer visible el pensamiento, lo que permite a los estudiantes generar, organizar y compartir ideas de manera más efectiva. Planteamos estas primeras 10 propuestas para empezar a desarrollar en el aula de manera sistemática y estaremos atentos/as a los resultados!!!

Dinámicas para el aula. Entrenando atención en alumnado TDAH y en el aula.

aloplor553_ — 2025-10-19 07:05:44 UTC

Cuadernillo rutinas para FAMILIAS. Primer trimestre.

aloplor553_ — 2025-10-19 14:23:36 UTC

Familias, os dejamos unas cuantas rutinas de pensamiento para empezar a trabajar con vuestros/ as hijos/ as en casa!! Esperamos que disfrutéis mucho de ellas con vuestros peques!!!!

Cuadernillo A PENSAR TAMBIÉN SE APRENDE. Con hojas para desarrollar rutinas de pensamiento con nuestro alumnado/a.

aloplor553_ — 2025-10-22 04:33:46 UTC

Para que sigáis pensando y brillando, cada día!!!

Aquí los acuerdos a los que llegamos en una de las primeras formaciones con PSINECO...

aloplor553_ — 2025-10-28 09:23:14 UTC

CUADERNILLO AUTOEVALUACIÓN INICIAL PARA EL PROFESORADO.

aloplor553_ — 2025-11-01 07:10:34 UTC

La idea es que contestes estas preguntas, después de las primeras formaciones en metacognición y autorregulación emocional... y luego compruebes tú mismo/a las respuestas, que están en el siguiente cuadernillo de rutinas emocionales!! Sigamos aprendiendo Junt@s!!

Aquí puedes comprobar las respuestas de tu autoevaluación... y recordar muchas rutinas ya trabajadas en nuestras sesiones de formación, para aplicarlas en el aula!!!!

aloplor553_ — 2025-11-03 15:58:00 UTC

Cuadernillo de rutinas emocionales para casa.

aloplor553_ — 2025-11-18 12:36:08 UTC

Os presentamos este material que os va a ayudar a gestionar muchas situaciones que os pueden preocupar sobre el bienestar emocional de vuestros/ as hijos y sus relaciones sociales y de convivencia en el cole.

MODELO DE GESTIÓN DE CONFLICTOS

aloplor553_ — 2025-11-21 07:10:38 UTC

Os presentamos el Modelo de Gestión de Conflictos que estamos llevando a cabo en nuestro cole, basado en la rutina de pensamiento "Veo, Pienso, Siento, Me pregunto".

Ya tenemos el cuadernillo para el segundo trimestre de rutinas emocionales para el aula!!

aloplor553_ — 2025-12-10 15:25:26 UTC

Continuamos profundizando en la creación de espacios donde el alumnado pueda reconocer, comprender y regular sus emociones de forma práctica y significativa.

ARRANCAMOS CON LOS TALLERES PARA EL ALUMNADO!

aloplor553_ — 2026-01-07 18:16:08 UTC

Os dejamos un resumen con los objetivos y metodología que desarrollaremos en las próximas sesiones de nuestro Proyecto con nuestro alumnado.

Os presentamos estas orientaciones para comprender y gestionar las rabietas de nuestros peques, elaboradas desde una perspectiva metacognitiva y con el objetivo de ayudarles en su proceso de gestión emocional !!

aloplor553_ — 2026-01-12 10:55:11 UTC

"Kit de herramientas para nuestras tardes en casa". Esta semana os presentamos esta guía para acompañar a vuestros/as hijos/as en su propio proceso de aprendizaje. El objetivo es que entiendan cómo funciona su cabecita para concentrarse y aprender mejor.

aloplor553_ — 2026-01-17 08:24:37 UTC

Ya tenemos el segundo cuadernillo de rutinas de pensamiento, en el que nos adentramos en el "aterrizaje consciente" de nuestro alumnado previo al aprendizaje y en el desarrollo de estrategias para sostener su atención y detectar y eliminar distractores!!

aloplor553_ — 2026-02-01 21:57:11 UTC

Seguimos planteando retos para nuestras pequeñas y grandes mentes brillantes!!!

RESULTADOS Y ANÁLISIS EVALUACIÓN INICIAL.

aloplor553_ — 2026-02-07 15:46:35 UTC

Aquí reflejamos nuestro punto de partida y objetivos principales de nuestro proyecto de. Metacognición en el cole.

¡¡ Familias, atentas al tríptico que os hemos preparado!!. Sabemos que las pantallas a veces generan "guerras" en casa. Aquí no hay castigos, hay estrategias. Queremos ayudar a nuestros/ as niños/ as a que sean ellos/ as quienes dominen a la tecnología y no al revés.

aloplor553_ — 2026-02-26 17:22:23 UTC

Desde hacerles conscientes de las dificultades que pueden generarles las pantallas, hasta proporcionarles estrategias saludables frente al "aburrimiento".

Os dejamos este documento informativo sobre todo lo que aprendimos en nuestra visita al Colegio Montserrat... y una propuesta muy especial para nuestro alumnado.... La creación de su propio "DIARIO DE BRILLO PERSONAL".

aloplor553_ — 2026-03-03 15:23:06 UTC

Esperamos que os guste!!!

Os dejamos las variables que se están trabajando en los talleres con el alumnado y la ruta de intervención en el aula.

aloplor553_ — 2026-03-18 15:37:17 UTC

El objetivo es generalizar las pautas implementadas con el grupo en las sesiones a otros contextos... ¿Cómo?Establecirndo metas, ayudando a mantener el foco y fomentando la motivación intrínseca por el aprendizaje.

Haciendo visible el "brillo" de la Cultura del Pensamiento en nuestro cole. ¡¡Primeras evidencias!!

aloplor553_ — 2026-03-23 12:39:40 UTC

Despedimos el segundo trimestre con nuestras aulas llenas de "Rincones de Pensamiento". Transformando nuestras aulas en verdaderos ecosistemas de reflexión.

aloplor553_ — 2026-03-27 11:19:23 UTC

Estos rincones no son solo decorativos. Son herramientas de andamiaje metacognitivo que permiten que los procesos internos (como la planificación o la atención) se hagan tangibles en el día.

Al tener estas rutinas siempre presentes, facilitamos que el alumnado pase de "escuchar al profe" a ser capaz de dirigir su propia mente, seleccionando de forma autónoma las mejores estrategias para que su aprendizaje brille.

¡Recién salido del horno! Nuestro tercer cuadernillo de pensamiento para el profesorado.

aloplor553_ — 2026-04-08 07:52:53 UTC

Esta vez, nos centramos en el modelado como herramienta para ayudar a nuestro alumnado a visibilizar su propio aprendizaje, así como en el carácter formativo de una evaluación auténtica, para alumnos/ as y profes!!! Esperamos que os guste.

¡Nuestro segundo Cuadernillo de Rutinas Emocionales para las familias, está ya disponible!

aloplor553_ — 2026-04-11 17:54:52 UTC

Educar las emociones no es evitar que nuestros hijos sufran, sino darles el mapa para que sepan volver a CASA cuando el miedo o la rabia aparecen.
¡Este cuadernillo es ese mapa para vuestro hogar.!

Os presentamos con mucha ilusión la primera Edición de nuestra Revista Metacognitiva!!

aloplor553_ — 2026-04-20 07:09:20 UTC

Os explicamos rutinas trabajadas en nuestros talleres de Primaria y diferentes rutas para generalizarlas en el cole y en casa. Para que entre todos (escuela y familia), sigamos acompañando a nuestro alumnado en su proceso de aprendizaje y crecimiento autónomo.

CUADERNO DE BRILLO PERSONAL.

aloplor553_ — 2026-04-21 19:03:39 UTC

EL documento de recogida de evidencias sobre los progresos personales de nuestro alumnado.

Os presentamos hoy algunos de los instrumentos de autoevaluación que se utilizan en nuestro cole.

aloplor553_ — 2026-05-09 17:04:43 UTC

Nuestras clases se convierten en auténticos ecosistemas de reflexión, donde nuestros/as alumnos/ as se benefician de herramientas que les ayudan a convertirse en "jefes de su propio cerebro".

¡Nuestra revista metacognitiva con herramientas trabajadas en nuestras aulas de Ed. Infantil, ya está disponible para que familias y docentes, sigamos trabajando unidos en la construcción de "pequeños grandes genios"!

aloplor553_ — 2026-05-09 17:09:37 UTC

Hoy hemos pasado por nuestras clases de Ed. Infantil de 3 a 6 años... y aquí os dejamos algunas evidencias sobre metacognición trabajadas en el aula.

aloplor553_ — 2026-05-19 09:50:53 UTC

En nuestras clases se respira ese "aire" de autorregulación, que tan importante es para el desarrollo integral de nuestros niños y niñas... aquí os mostramos algunos ejemplos.

aloplor553_ — 2026-05-19 11:54:55 UTC

SEMÁFORO CONDEUCTA MENSUAL.

aloplor553_ — 2026-07-22 07:59:01 UTC

SEMÁFORO CONDUCTA SEMANAL.

aloplor553_ — 2026-07-22 07:59:40 UTC

SEMÁFORO CONDUCTA MENSUAL.

aloplor553_ — 2026-07-22 08:00:03 UTC

SEMÁFORO CONDUCTA DIARIO.

aloplor553_ — 2026-07-22 08:00:39 UTC

DIANA AUTOEVALUACIÓN EXCURSIONES.

aloplor553_ — 2026-07-22 08:17:27 UTC

Un instrumento que nos ayudará a dotar de reflexión, sentido y significatividad a todas aquellas excursiones y salidas de nuestro alumnado fuera del centro educativo.