Buena Práctica en el dictado de clase virtual by Carlos Lara https://padlet.com/docentecarloslara/Bookmarks en-us 2021-03-07 13:52:45 UTC 2024-03-29 22:36:06 UTC hello@padlet.com En la Modalidad Virtual docentecarloslara https://padlet.com/docentecarloslara/Bookmarks/wish/1278590808 En el curso de Psicología Experimental , los estudiantes investigan sobre el tema a tratar en equipo (clase invertida)y luego lo que han investigado lo exponen  a sus compañeros (trabajo colaborativo), posteriormente se da una conclusión de todo lo investigado y el docente responde a preguntas o aclara dudas, las conclusiones son expuestas por los estudiantes. Trabajando con clase invertida, trabajo colaborativo en equipo y trabajo autónomo en el momento que ellos deciden el recurso para exponer; los resultados del proceso enseñanza aprendizaje es adecuado, de esta manera el docente es un mediador del aprendizaje y el estudiante construye su aprendizaje.
Evidencia


]]> 2021-03-07 13:58:41 UTC https://padlet.com/docentecarloslara/Bookmarks/wish/1278590808 En la modalidad virtual es importante que, dentro de las buenas prácticas docentes, se pueda potenciar y buscar actividades y espacios para facilitar la interacción en dos niveles: entre estudiantes y entre estudiantes y docente. Entre estudiantes: por ejemplo, por medio de la configuración de actividades o dinámicas de trabajo que incluyan la discusión a través de foros, la resolución de casos o ejercicios en parejas, la creación de pequeños grupos de trabajo durante las videoconferencias o el trabajo por equipos. Todo ello posibilita la colaboración y responsabilidad, evita el sentimiento de aislamiento y favorece un aprendizaje más reflexivo y afianzado. Entre docente y estudiante: el docente es un facilitador que debe guiar y acompañar a los estudiantes, tanto a nivel individual como colectivo, y esta tarea en el contexto actual es fundamental. Para ello es recomendable que habilitemos los canales para que nos hagan llegar sus dudas o preguntas (foro general de la asignatura) y responderlas en un plazo breve, que dinamicemos los foros orientando la discusión, animando a la participación y felicitando a los estudiantes, y manteniendo los momentos de tutoría individual y grupal para conocer las experiencias, dificultades y feedback de nuestros estudiantes. jennifer339 https://padlet.com/docentecarloslara/Bookmarks/wish/1279545130 2021-03-07 22:43:16 UTC https://padlet.com/docentecarloslara/Bookmarks/wish/1279545130 Buenas prácticas en la educación virtual. https://padlet.com/docentecarloslara/Bookmarks/wish/1279566769 En la educación virtual, las buenas prácticas docentes también son entendidas como las intervenciones educativas que facilitan el desarrollo de actividades de aprendizaje en las que se logren con eficiencia los objetivos formativos planteados por cada institución y también otros aprendizajes de alto valor educativo. Por lo que se debe tener en cuenta que una de las principales causas de la deserción en los cursos virtuales es la falta de interacción sistemática entre todos los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje (docentes, estudiantes e institución). Y para revertir esta situación existen diversas herramientas, ya que la interacción entre estudiantes no ocurre espontáneamente, debe ser cuidadosamente planificada y apoyada durante el proceso de aprendizaje. Asimismo, el docente debe aportar documentos textuales en distintos formatos, presentaciones multimedia, esquemas, el programa del curso a desarrollar, los temas, es decir, todos los recursos informativos para el estudio del contenido, y además proponer diversas actividades de trabajo creativo- colaborativo que los alumnos deben completar en una plataforma virtual.]]> 2021-03-07 23:01:51 UTC https://padlet.com/docentecarloslara/Bookmarks/wish/1279566769 Buenas prácticas en la educación virtual soniapaola1 https://padlet.com/docentecarloslara/Bookmarks/wish/1284692765 Con el fin de fortalecer el binomio Enseñanza- aprendizaje, el docente debe recurrir a diversas herramientas digitales que le permitan elaborar un espacio en donde se impulse la creatividad de los estudiantes en la aplicación de alguna actividad formativa. Ello reforzará el trabajo colaborativo, el pensamiento crítico, negociación, entre otras competencias que necesitan los estudiantes para afianzar su aprendizaje. Hoy en día se cuenta con una variedad de herramientas que permiten al docente utilizarlos según la necesidad y tema que quiera trabajar con sus estudiantes. Cabe mencionar, que todo esto es como parte complementaria a lo que ya se encuentra contenido en el aula virtual. ]]> 2021-03-08 22:06:16 UTC https://padlet.com/docentecarloslara/Bookmarks/wish/1284692765