A lo largo de mis estudios de licenciatura me desarrollé en uno de mis grandes amores y pasiones, la tecnología. Incorporándome al mundo laboral, tuve la oportunidad de rediseñar la página web de la Universidad Pedagógica Nacional Unidad 191 Monterrey, a solicitud del entonces director, el Dr. Óscar Eligio Villanueva, persona quien tenía muchos planes en temas de innovación tecnología en el plantel.

Esto me dio la oportunidad de laborar en el área educativa, conociendo más los procesos tanto administrativos como docentes, fungiendo como webmaster de la página además de administrador de plataformas. Tengo experiencia y conocimientos en el área web, programación, el campo de las matemáticas y ciencias exactas.

Hasta hace 1 año y medio, se me dio la oportunidad de ser docente frente a grupo de la Licenciatura en Intervención Educativa en el mismo centro de trabajo, este ofrecimiento me dio la oportunidad de ejercer como algo que siempre me ha gustado, el enseñar. 

Considero igualmente que la tecnología debe ser parte de la docencia, un hecho indiscutible durante la última contingencia sanitaria debido al COVID-19, durante la cual, vi muchos problemas de capacitación de mis compañeros docentes, administrativos y del mismo alumnado.

Para ello decidí seguir aprendiendo, aplicando los nuevos conocimientos para poner en práctica con mis alumnos tanto presenciales como virtuales (a distancia).

Me gustaría compartir que mi experiencia laboral me dio el impulso para buscar la superación personal, en temas de mi educación. Me gustaría realizar mi siguiente grado académico puesto que el plan de estudios tiene mis dos pasiones antes mencionadas. Me gustaría culmiar con un doctorado a futuro.

Hasta la fecha no cuento con dudas sobre el programa de estudios.

Las tecnologías digitales jugarán un papel fundamental en el futuro de la educación, y se espera que el aprendizaje en línea y la inteligencia artificial transformen la forma en que los estudiantes aprenden y los profesores enseñamos. Esto permitirá una mayor personalización del aprendizaje, lo que permitirá a los estudiantes avanzar a su propio ritmo y adaptar su educación a sus propias necesidades y objetivos, características indiscutibles de la sociedad del conocimiento.

En mi ver docente, implicará una serie de cambios y desafíos en el día a día. En primer lugar, los docentes tendremos que adaptarnos a nuevas tecnologías y herramientas digitales para poder enseñar de manera efectiva y personalizada.

Esto requerirá habilidades y conocimientos técnicos para utilizar diversas plataformas y recursos en línea, así como la capacidad de diseñar y ofrecer experiencias de aprendizaje en línea que sean efectivas y atractivas para nuestros estudiantes, teniendo en cuenta el desarrollo de habilidades y competencias tales como la creatividad, la resolución de problemas complejos, la comunicación efectiva y la colaboración.

De igual manera hay que estar en constante aprendizaje y actualización para estar al día con las últimas tendencias y herramientas en tecnología educativa, además, hay que comprometerse con la creación de experiencias de aprendizaje inclusivas, equitativas y diversificadas. Esto implicará una mayor atención a las necesidades individuales de los estudiantes y el desarrollo de estrategias pedagógicas innovadoras para involucrar a todos los alumnos, independientemente de su origen, género o habilidades, esto para evitar brechas tanto sociales como económicas.

1.- Enciclomedia: Fue un programa educativo implementado desde el 2004 hasta el 2012 que buscaba integrar las TIC en la enseñanza en primaria. Este programa lo viví en mi época de primaria (2004-2010). Se lanzó como un proyecto piloto en escuelas primaria, con el objetivo de distribuir una computadora y proyector en cada aula. Esto además incluía una plataforma con contenidos multimedia, de temas educativos, así como también videos, animaciones y juegos para que el personal docente pueda utilizar para enriquecer sus clases.

2.- Programa Nacional de Información Educativa (PNIE), qué fue una estrategia implementada por el Gobierno de México para integrar las TIC en el sistema educativo nacional, que tenía como objetivo desarrollar habilidades tecnológicas y digitales en los estudiantes, tratando de mejorar la calidad de la enseñanza y reducir la brecha digital y educativa en México. Se ha estado actualizando para adaptarse a las nuevas necesidades y a los nuevos avances tecnológicos del país.

Quisiera mencionar lo siguiente:

No puedo decir con seguridad cuál recomendar/proponer o decir cuales no sirven.  Esto lo mencionó puesto que creo que cada una de las políticas tiene su lado positivo y su buena intención.Haciendo una referencia a la politica de la enciclomedia, creo que dejo evidenciado que existe una deficiencia, y siento que no logro su enfoque pedagógico, sin embargo, ninguna política puede funcionar al 100%, si no existe una capacitación completa tanto para los alumnos, docentes y administradores. Incluyendo otro factor, la resistencia al cambio por parte de muchas personas. Ojo, no quiero decir que todas las personas tenemos ese miedo al cambio, sin embargo, es normal que adaptarse a una nueva metodología de trabajo sea difícil. 
Además que la tecnología demanda una actualización constante, no solo es implementar una política nueva y dejarla avanzar sin modernizarse a la par de los nuevos instrumentos que la tecnología avanza.